क्या किसी माध्य या विश्वास अंतराल के लिए रिपोर्ट करने के लिए महत्वपूर्ण अंकों की संख्या निर्धारित करने का एक अधिक वैज्ञानिक तरीका है जो काफी मानक है - जैसे कॉलेज में प्रथम वर्ष की कक्षा।
मैंने एक तालिका में डालने के लिए महत्वपूर्ण आंकड़ों की संख्या देखी है , क्यों हम एक चि चौकोर फिट में महत्वपूर्ण अंकों और महत्वपूर्ण आंकड़ों का उपयोग नहीं करते हैं , लेकिन ये समस्या पर अपनी उंगली नहीं डालते हैं।
अपनी कक्षाओं में मैं अपने छात्रों को यह समझाने की कोशिश करता हूं कि 15 महत्वपूर्ण अंकों की रिपोर्ट करना स्याही की बर्बादी है जब उनके परिणामों में इतनी व्यापक मानक त्रुटि होती है - मेरी आंत की भावना यह थी कि इसे कहीं के क्रम के बारे में बताया जाए । यह ASTM द्वारा कही गई बात से बहुत अलग नहीं है - E29 का उल्लेख करते हुए टेस्ट परिणाम की रिपोर्ट करें जहां वे कहते हैं कि यह और बीच होना चाहिए ।0.05 σ 0.5 σ
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जब मेरे पास x
नीचे की तरह संख्याओं का एक सेट होता है, तो मुझे औसत और मानक विचलन को प्रिंट करने के लिए कितने अंकों का उपयोग करना चाहिए?
set.seed(123)
x <- rnorm(30) # default mean=0, sd=1
# R defaults to 7 digits of precision options(digits=7)
mean(x) # -0.04710376 - not far off theoretical 0
sd(x) # 0.9810307 - not far from theoretical 1
sd(x)/sqrt(length(x)) # standard error of mean 0.1791109
प्रश्न: इसमें माध्य और मानक विचलन के लिए सटीक (जब दोहरी परिशुद्धता संख्याओं का एक सदिश हो) विस्तार से बताया गया है और एक सरल आर शैक्षणिक फ़ंक्शन लिखें जो महत्वपूर्ण अंकों की औसत संख्या और मानक विचलन को प्रिंट करेगा। वेक्टर में परिलक्षित होता है x
।
R
(साथ ही लगभग सभी सॉफ्टवेयर) मुद्रण को वैश्विक मूल्य (देखें options(digits=...)
) द्वारा नियंत्रित किया जाता है , न कि किसी भी सटीकता के विचार से।