सौरो, जे।, और लेविस, जेआर (2016) के पीपी 254-256 से निम्नलिखित पर विचार करें। उपयोगकर्ता अनुभव की मात्रा: उपयोगकर्ता अनुसंधान, 2 एड के लिए व्यावहारिक सांख्यिकी। कैम्ब्रिज, MA: मॉर्गन-कॉफ़मैन (आप https://www.amazon.com/Quantifying-User-Experience-Second-Statistics/dp/0128023082/ ) पर देख सकते हैं ।
क्या आपको कम से कम 30 उपयोगकर्ताओं का परीक्षण करने की आवश्यकता है?
एक तरफ
संभवतः हममें से अधिकांश जिन्होंने एक परिचयात्मक सांख्यिकी वर्ग लिया है (या किसी ऐसे व्यक्ति को जानते हैं जिन्होंने इस तरह का वर्ग लिया है) ने अंगूठे के नियम को सुना है कि साधनों का अनुमान लगाने या तुलना करने के लिए, आपके नमूना का आकार कम से कम 30 होना चाहिए। केंद्रीय सीमा प्रमेय के अनुसार, जैसा कि नमूना आकार बढ़ता है, अंतर्निहित वितरण की सामान्यता की परवाह किए बिना, माध्य का वितरण अधिक से अधिक सामान्य हो जाता है। कुछ सिमुलेशन अध्ययनों से पता चला है कि विभिन्न प्रकार के वितरणों के लिए (लेकिन सभी नहीं - ब्रैडली, 1978 देखें), जब एन = 30 होता है, तो इसका वितरण सामान्य हो जाता है।
एक और विचार यह है कि टी-स्कोर के बजाय जेड-स्कोर का उपयोग करना थोड़ा सरल है क्योंकि जेड-स्कोर को स्वतंत्रता की डिग्री के उपयोग की आवश्यकता नहीं है। जैसा कि तालिका 9.1 और अंजीर। 9.2 में दिखाया गया है, जब तक आपके पास स्वतंत्रता की 30 डिग्री हो जाती है, तब तक t का मान z के मूल्य के बहुत करीब हो जाता है। नतीजतन, एक भावना हो सकती है कि आपको छोटे नमूनों से निपटने की ज़रूरत नहीं है, जिनके लिए छोटे-नमूना आंकड़ों (कोहेन, 1990) की आवश्यकता होती है। ...
दूसरी ओर
जब किसी नमूने की लागत महंगी होती है, जैसा कि आम तौर पर कई प्रकार के उपयोगकर्ता अनुसंधानों में होता है (उदाहरण के लिए, प्रयोज्य प्रयोज्य परीक्षण), तो आवश्यक नमूना आकार का सही अनुमान लगाना महत्वपूर्ण है, इस समझ के साथ कि यह एक अनुमान है। परिस्थितियों के दिए गए सेट के लिए 30 बिल्कुल सही नमूना है कि संभावना बहुत कम है। जैसा कि नमूना आकार आकलन पर हमारे अध्यायों में दिखाया गया है, एक अधिक उपयुक्त दृष्टिकोण सांख्यिकीय परीक्षण के महत्व स्तरों की गणना के लिए सूत्र लेना है और, n के लिए हल करने के लिए बीजगणित का उपयोग करके, उन्हें नमूना आकार अनुमान सूत्रों में परिवर्तित करें। फिर वे सूत्र आवश्यक नमूना आकार का अनुमान लगाने के लिए आपको दिए गए स्थिति के बारे में जानने या अनुमान लगाने के लिए विशिष्ट मार्गदर्शन प्रदान करते हैं।
यह विचार कि टी-डिस्ट्रीब्यूशन (z- डिस्ट्रीब्यूशन के विपरीत) के साथ भी आपको कम से कम 30 का सैंपल साइज होना चाहिए, जो डिस्ट्रीब्यूशन के विकास के इतिहास के साथ असंगत है। 1899 में, रसायन विज्ञान और गणित में डिग्री के साथ ऑक्सफोर्ड में न्यू कॉलेज के हाल ही में स्नातक विलियम एस गॉसेट गिनीज शराब की भठ्ठी में शामिल होने वाले पहले वैज्ञानिकों में से एक बन गए। “अपने दिन के दिग्गजों की तुलना में, उन्होंने बहुत कम प्रकाशित किया, लेकिन उनका योगदान महत्वपूर्ण है। ... पकने की प्रक्रिया की प्रकृति, तापमान और सामग्री में इसकी परिवर्तनशीलता के साथ, इसका मतलब है कि लंबे समय तक बड़े नमूने लेना संभव नहीं है "(काउल्स, 1989, पी। 108-109)।
इसका मतलब यह था कि गॉसेट अपने काम में जेड-स्कोर का उपयोग नहीं कर सकते थे - वे सिर्फ छोटे नमूनों के साथ अच्छी तरह से काम नहीं करते हैं। छोटे नमूनों के साथ सांख्यिकीय परीक्षणों के लिए जेड-वितरण की कमियों का विश्लेषण करने के बाद, उन्होंने गिनीज की नीतियों के कारण छद्म नाम "छात्र" के तहत प्रकाशित अपनी टी टेबल बनाने के लिए स्वतंत्रता की डिग्री के कार्य के रूप में आवश्यक समायोजन किया। कर्मचारियों द्वारा (साल्सबर्ग, 2001)। तालिकाओं के प्रकाशन के लिए काम में, गॉसेट ने मोंटे कार्लो सिमुलेशन (स्टिगलर, 1999) के शुरुआती संस्करण का प्रदर्शन किया। उसने अपराधियों पर उठाए गए भौतिक मापों के साथ लेबल किए गए 3000 कार्ड तैयार किए, उन्हें फेरबदल किया, फिर उन्हें 4 के आकार के 750 समूहों में निपटा दिया- एक नमूना आकार 30 से बहुत छोटा।
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यह विवाद अध्याय 6 में शामिल "आठ पर्याप्त" बनाम "आठ पर्याप्त नहीं है" तर्क के समान है, लेकिन फॉर्मेटिव रिसर्च के बजाय सारांश पर लागू होता है। किसी भी शोध के लिए, परीक्षण करने के लिए उपयोगकर्ताओं की संख्या परीक्षण के उद्देश्य और आपके द्वारा एकत्रित किए जाने वाले डेटा के प्रकार पर निर्भर करती है। "जादुई संख्या" 30 में कुछ अनुभवजन्य तर्क है, लेकिन हमारी राय में, यह बहुत कमजोर है। जैसा कि आप इस पुस्तक में कई उदाहरणों से देख सकते हैं कि नमूना आकार 30 (कभी-कभी कम, कभी-कभी अधिक) के बराबर नहीं होते हैं, हम अंगूठे के इस नियम को बहुत अधिक संबंध में नहीं रखते हैं। जैसा कि सारांश अनुसंधान के लिए हमारे नमूना आकार अध्याय में वर्णित है, एक अध्ययन के लिए उपयुक्त नमूना आकार वितरण के प्रकार, डेटा की अपेक्षित परिवर्तनशीलता, आत्मविश्वास और शक्ति के वांछित स्तर, पर निर्भर करता है।
जैसा कि चित्र 9.2 में दिखाया गया है, बहुत छोटे नमूनों के साथ टी-वितरण का उपयोग करते समय (जैसे, 5 से कम स्वतंत्रता की डिग्री के साथ), टी के बहुत बड़े मान टाइप I त्रुटियों के नियंत्रण के संबंध में छोटे नमूना आकारों के लिए क्षतिपूर्ति करते हैं ( अंतर का दावा करना महत्वपूर्ण है जब यह वास्तव में नहीं है)। इन छोटे आकार के नमूने के साथ, आपका आत्मविश्वास अंतराल आपके द्वारा बड़े नमूनों के साथ प्राप्त किए गए से अधिक व्यापक होगा। लेकिन एक बार जब आप 5 डिग्री से अधिक स्वतंत्रता के साथ काम कर रहे होते हैं, तो z के मूल्य और t के मूल्य के बीच बहुत कम अंतर होता है। T से z के दृष्टिकोण के दृष्टिकोण से, स्वतंत्रता के 10 डिग्री से पिछले बहुत कम लाभ है।
जेड-वितरण की तुलना में टी-वितरण का उपयोग करना अधिक जटिल नहीं है (आपको स्वतंत्रता की डिग्री के लिए सही मूल्य का उपयोग करने के लिए सुनिश्चित होना चाहिए), और टी-वितरण के विकास का कारण था छोटे नमूनों के विश्लेषण को सक्षम करें। यह कम स्पष्ट तरीकों में से एक है जिसमें प्रयोज्य चिकित्सकों को बीयर ब्रूइंग के विज्ञान और अभ्यास से लाभ होता है। आंकड़ों के इतिहासकार व्यापक रूप से एक ऐतिहासिक घटना (बॉक्स, 1984; गायल्स, 1989; स्टिगलर, 1999) के रूप में छात्र के टी-टेस्ट के गॉसेट प्रकाशन को मानते हैं। रोनाल्ड ए। फिशर (आधुनिक आँकड़ों के पिता में से एक) को एक पत्र में टी तालिकाओं की एक प्रारंभिक प्रतिलिपि है, गॉसेट ने लिखा, "आप शायद एकमात्र ऐसे व्यक्ति हैं जो कभी भी उनका उपयोग करेंगे" (बॉक्स, 1978)। गॉसेट को बहुत सी चीजें सही लगीं, लेकिन वह निश्चित रूप से गलत हो गई।
प्रतिक्रिया दें संदर्भ
बॉक्स, GEP (1984)। सांख्यिकी के विकास में अभ्यास का महत्व। टेक्नोमेट्रिक्स, 26 (1), 1-8।
बॉक्स, जेएफ (1978)। फिशर, एक वैज्ञानिक का जीवन। न्यूयॉर्क, एनवाई: जॉन विली।
ब्रैडली, जेवी (1978)। मजबूती? गणितीय और सांख्यिकीय मनोविज्ञान के ब्रिटिश जर्नल, 31, 144-152।
कोहेन, जे। (1990)। चीजें जो मैंने (अब तक) सीखी हैं। अमेरिकन मनोवैज्ञानिक, 45 (12), 1304-1312।
काउल्स, एम। (1989)। मनोविज्ञान में सांख्यिकी: एक ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य। हिल्सडेल, एनजे: लॉरेंस एर्लबम।
सालसबर्ग, डी। (2001)। चाय का स्वाद चखने वाली महिला: बीसवीं शताब्दी में विज्ञान के आंकड़ों ने किस तरह क्रांति ला दी। न्यूयॉर्क, एनवाई: डब्ल्यूएच फ्रीमैन।
स्टिगलर, एसएम (1999)। मेज पर सांख्यिकी: सांख्यिकीय अवधारणाओं और विधियों का इतिहास। कैम्ब्रिज, एमए: हार्वर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस।