मैं थ्रेशोल्ड गेट्स के माध्यम से व्यक्त किए जाने वाले कार्यों की जटिलता को समझने की कोशिश कर रहा हूं और इसने मुझे लिए प्रेरित किया । विशेष रूप से, मुझे दिलचस्पी है कि वर्तमान में टी सी 0 के अंदर सीखने के बारे में क्या पता है , क्योंकि मैं इस क्षेत्र में विशेषज्ञ नहीं हूं।
मैंने अब तक जो खोजा है वह है:
- सभी को लिनियल-मंसूर-निसान के माध्यम से समान वितरण के तहत क्वासिपोलिनोमियल समय में सीखा जा सकता है ।
- उनका पेपर यह भी बताता है कि छद्म आयामी फ़ंक्शन जनरेटर के अस्तित्व को सीखने से रोकता है, और यह, Naor-Reingold के बाद के परिणाम के साथ मिलकर कि PRFGs को स्वीकार करता है, सुझाव देता है कि T C 0 सीखने की सीमा का प्रतिनिधित्व करता है (कम से कम PAC में) -समझ)
- जैक्सन / क्लेवांस / सेविदियो द्वारा 2002 का एक पेपर है जो का एक टुकड़ा (अधिकांश पॉलीग्लिथरिक बहुमत गेट्स के साथ) सीख सकता है।
मैंने सामान्य रूप से Google विद्वान किया है, लेकिन मैं आशा कर रहा हूं कि cstheory की सामूहिक बुद्धि का त्वरित उत्तर हो सकता है:
क्या मैंने सीखने की जटिलता के बारे में हमारी समझ के लिए कला की स्थिति का वर्णन किया है (किन वर्गों के अनुसार कुशल शिक्षार्थी)? और क्या एक अच्छा सर्वेक्षण / संदर्भ है जो परिदृश्य की वर्तमान स्थिति को दर्शाता है?