परीक्षा को सही करना शायद एक शिक्षक का सबसे उबाऊ काम है।
लेकिन यह हमारे लिए मज़ेदार आँकड़े परीक्षा के उत्तर एकत्र करने के लिए मनोरंजक हो सकता है।
प्रति उत्तर एक प्रविष्टि।
मुझे लगता है कि यहां सभी ने जो आँकड़े पढ़ाए हैं उनमें एक छात्र ने एक उत्तर दिया है, जहां एक संभावना अंतराल [0,1] तक सीमित नहीं है, लेकिन यह वास्तव में मजाकिया से अधिक निराशाजनक है।
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मैक्रो
@ मैक्रो हर ... सिंगल .... एग्जाम मैंने कई छात्रों को 0 से कम या 1 से अधिक संभावनाएँ दीं। इससे मुझे चिल्लाने का मन हुआ। यह इंट्रो स्टैट्स तक ही सीमित नहीं था ... यहां तक कि इंट्रो में MCMC तक मैंने इसे देखा।
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रयान रोसारियो
इस सूत्र के शुरुआती उत्तर इतने ऑफ-टॉपिक हैं कि मुझे लगता है कि इसे बंद कर देना चाहिए। एसई चुटकुलों की सूची के लिए जगह नहीं है, आदि (भले ही हम सभी उन्हें आनंद लेते हैं।) दिशानिर्देश 3 # देखें। blog.stackoverflow.com/2010/01/stack-overflow-where-we-hate-fun पर , उदाहरण के लिए । हालांकि, मैं शिकायतों का अनुमान लगाता हूं, इसलिए मैं वापस पकड़ रहा हूं। लेकिन अगर गुणवत्ता जल्दी नहीं जाती है, तो मैं एक करीबी वोट डालने में संकोच नहीं करूंगा!
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whuber
यह दिलचस्प है कि कैसे ऑफ टॉपिक के जवाबों को वोट दिया जा रहा है।
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जॉन
मेरे पास एक पोस्ट थी जो ऑफ-टॉपिक थी इसलिए इसे हटा दिया गया। जहां तक सच्चे छात्रों की गलतियां हैं: मैं एक स्नातक छात्र हूं और दो सेमेस्टर के लिए इकोनोमेट्रिक्स में पढ़ा रहा हूं। मैंने देखा है: छात्रों को भिन्नों के साथ काम करने की पूर्ण अक्षमता, चीजें जैसे: 1/2 + 1/3 = 2/5, नकारात्मक संभावना के साथ उत्तर, नकारात्मक विचरण। छात्र अपने संचालन के आदेशों को लगातार गड़बड़ करते हैं। जब मैंने एक छात्र से पूछा "मुझे एक सिक्के के टॉस में सिर मिलने की संभावना क्या है"
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अकवाल
