हमारी 3 Our यो लड़की लाइनों के भीतर रंग नहीं होने से निराश है

Question

अधिकांश बच्चों के रूप में, मेरी बेटी को प्री-प्रिंटेड टेम्प्लेट खींचने और रंग करने का शौक है। वह काफी पहले शुरू हुई (अपने दम पर, किसी भी कागज के साथ काम करना, जो उस पर रूपरेखा थी), फिर लाइनों के भीतर रहने के लिए एक उचित प्रयास करने के लिए पूरे पृष्ठ को खरोंचने के बजाय जल्दी से प्रगति की। इस पोस्ट के अनुसार , वह अपनी उम्र के लिए जल्दी है, लेकिन वह बहुत सारी चीजों के साथ शुरुआती है।

जैसा कि उम्मीद की जा सकती है, वह लाइनों के भीतर रहने में बहुत अच्छी नहीं है, और यद्यपि हम उसे बताते हैं कि यह सब ठीक है (और, खुद, जानबूझकर यह सब गड़बड़ कर दिया है), वह अपनी पेंसिल फेंकने के मुद्दे पर निराश हो जाती है क्योंकि वह बेहतर होना चाहता है - लेकिन वह प्रशिक्षित नहीं करना चाहती क्योंकि वह पर्याप्त अच्छा नहीं है। गह, बाल तर्क कठिन है। वह बस हमारे बगल में बैठना चाहती है और हमें ड्राइंग 'ठीक' करने के लिए निर्देशित करना चाहती है ; हर अब और फिर हम ऐसा करने के लिए सहमत होते हैं, लेकिन उसे समझाते हैं कि वह खुद को रंग देने वाला है , अगर वह बिल्कुल रंग चाहती है (ऐसा नहीं है कि हम उसे मजबूर कर रहे हैं)।

हम उसे वांछित कौशल स्तर पर नहीं होने के बावजूद उसे प्रोत्साहित करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए क्या चीजें कर सकते हैं, उसे यह समझने के लिए कि चीजों से संघर्ष करना ठीक है?

संपादित करें : हमें लगता है कि बाधा के कुछ रूप को पार कर लिया है। मैंने एक विशाल रंग की किताब खरीदी (प्रत्येक तरफ आधे मीटर से अधिक) जहां रूपांकनों (और उनके घटकों) आराम से बड़े हैं, और हम एक साथ रंग कर रहे हैं। मैं कुछ करता हूं, वह कुछ करती है, और कुछ आकृतियां मैं रूपरेखा के भीतर एक बड़ी मोटी सीमा बनाती हूं और वह इसे (ब्लूराज के सुझाव के समान) भरती है।

फिर भी, हर अब और फिर वह एक कुंठा क्रोध में चला जाता है, और यह ठीक है। और हम प्रयास की प्रशंसा करते हैं (जैसा कि हम पोस्ट करने से पहले भी कर रहे थे)।

ओह, एक भी जवाब चुनना मुश्किल है! आपके उत्कृष्ट इनपुट के लिए आप सभी का धन्यवाद।

Comments

वह पतली crayons के साथ रंग है? क्या आपने चापलूसी की कोशिश की है? इस उम्र में ललित मोटर कौशल अभी भी मुश्किल हैं। क्या वह (वसा) पेंसिल में रंग कर सकती है जिसे मिटाया जा सकता है? अगर वह अपनी गलतियों को सुधार सकती है तो उसे रंग भरने में बेहतर महसूस करने में मदद मिल सकती है। किसी भी मामले में, यह शिक्षण शुरू करने का समय है कि गलतियां शर्मनाक नहीं हैं, बल्कि सीखने के अवसर हैं। वह इस दृष्टिकोण कर सकते हैं, वह बहुत अधिक सफल उसके स्कूल, आदि पर किया जाएगा

— anongoodnurse

@anongoodnurse, वह मोटी पेंसिल का उपयोग कर रही है। एर्गोनॉमिक्स समस्या नहीं है। वह गुस्से में भी आती है क्योंकि 'ब्लैक' पर्याप्त काला नहीं है, क्योंकि वह बहुत मुश्किल से दबा नहीं सकती है (लेकिन उसके महसूस किए गए पेन अनुशासन अभी भी बाकी कमरे के लिए खतरनाक है ...)।

— KlaymenDK

मोटी लाइनों के साथ एक रंग बुक करें?

— ब्लूराजा - डैनी पफ्लुघोफ्ट

मैं उद्देश्य पर बुरी तरह से रंग नहीं डालूँगा, मैं शायद सुझाव दूंगा कि वह जिस तरह से सक्षम होना चाहता है, उसे रंग दे, ताकि वह देख सके कि अभ्यास के साथ आप नाटकीय रूप से सुधार कर सकते हैं। इसके अलावा, हो सकता है कि वह आपकी कलरिंग तकनीक में कुछ अच्छी आदतों को कॉपी करते हुए नोटिस करे। मेरा मानना ​​है कि इस प्रकार के कौशल सिखाने के लिए पहले अच्छे मॉडलिंग की आवश्यकता होती है।

— theonlygusti

100% @theonlygusti से सहमत हैं। जैसा कि वह करती है, जैसा वह बोलती है, या जैसा वह करती है, उसे करने के लिए "उसे बेहतर महसूस कराने" के लिए रंग देना; लेकिन यह न केवल "उसे बेहतर महसूस करवाएगा", बल्कि इसमें शामिल सभी लोगों के लिए भी यह प्रति-उत्पादक होगा। हर दिन के हर पल वह सीख रही है कि कैसे काम करना है, और वह आपको देखकर ऐसा कर रही है !

— मोनिका

Answer 1

अलोकप्रिय होने के जोखिम पर, मैं कहूंगा: कुछ भी मत करो। वह सब कुछ ठीक कर रही है।

स्वयं सीखना सीखना एक कठिन कौशल है। इस मामले में, हम " समीपस्थ विकास के क्षेत्र " के मॉडल को लागू कर सकते हैं । आपने पहले ही सही ढंग से महसूस कर लिया है कि लोग अपने कम्फर्ट ज़ोन में बहुत कुछ नहीं सीखते हैं, और इसके लिए कुछ समय बिताने की ज़रूरत होती है, जहाँ चीजें मुश्किल होती हैं, नए कौशल सीखने के लिए। और हाँ, आप नहीं चाहते कि आपकी बेटी मुसीबत के पहले संकेत को छोड़ दे।

हालाँकि, कम्फर्ट ज़ोन के बाहर सब कुछ एक ज़ोन नहीं है जहाँ सीखना होता है। "अनुमानित विकास का क्षेत्र" है, जहां कौशल का अगला स्तर सिर्फ पहुंच से थोड़ा बाहर है, और लगातार अभ्यास के संयोजन के साथ प्राप्त किया जा सकता है और नए दृष्टिकोणों की कोशिश कर रहा है जहां पहले वाले असफल रहे हैं। लेकिन इसके बाहर एक क्षेत्र की महारत शुरू होती है जो अभी तक प्राप्य नहीं है।

मैंने बहुत सारे अर्थों में लोगों को देखा है जो उन बच्चों या वयस्कों को प्रशिक्षित करने की कोशिश कर रहे हैं जो अपने सिर के ऊपर थे। यह अच्छी तरह से काम नहीं करता है और आपके द्वारा वर्णित सटीक लक्षणों का उत्पादन करता है। शिष्य बार-बार कोशिश करता है, लेकिन उनका वर्तमान कौशल वांछित परिणाम के करीब पहुंचने के लिए पर्याप्त नहीं है, और असफल दृष्टिकोण के आसपास जाने की कोशिश करने के लिए कोई स्पष्ट "चाल" नहीं है। निराशा इस मामले में एक सामान्य भावना है, और दूसरा, यदि दांव ऊंचे हैं, तो डर। दोनों भावनाओं में हमें बताने के लिए कुछ है, और अपनी बेटी को नेत्रहीन रूप से उनके माध्यम से सिखाने के लिए उसे एक एहसान नहीं कर रहा है।

एक अच्छा शिक्षार्थी सीखने के समीपवर्ती क्षेत्र की दोनों सीमाओं को पहचानने में सक्षम होना चाहिए, निचला एक और उच्च। आपकी बेटी उच्च पर पहुंच गई है। इसे पहचानें, इसका सम्मान करें, और उस स्थिति से निपटने में उसकी मदद करें। इसमें कार्य को छोड़ना शामिल है - वह कुछ ऐसा है जो वह सहज रूप से सही कर रहा है। उसे स्पष्ट रूप से कौशल के पिरामिड में अधिक "स्तर" की आवश्यकता होती है (जब तक कि वह अधिक ठीक मोटर कौशल हासिल नहीं करता है, तब तक उसके तंत्रिका तंत्र में सबसे अधिक संभावना है)। तो उसे फिर से प्रयास करना चाहिए। लेकिन वर्तमान में, उसे मजबूर करने या उसे एक ऐसा काम करने में प्रवृत्त करना, जहाँ उसे पता चले कि उसे सफलता का कोई मौका नहीं मिला है, उसे निर्माण करने के बजाय उसकी दीर्घकालिक प्रेरणा को मार देगा।

इसके बजाय, इसे ऐसी स्थिति के रूप में न देखें जहां उसे अपने कलात्मक या मोटर कौशल में सुधार करना चाहिए, बल्कि अपनी भावनात्मक नकल और आत्म-जागरूकता कौशल में सुधार करने की स्थिति के रूप में होना चाहिए। उसके लिए उसकी भावनाओं को नाम दें, और उनसे निपटने के लिए एक रणनीति का सुझाव दें: "ऐसा लगता है कि अब आप कितनी बार कोशिश करते हैं, आप कभी भी लाइनों में रहने का प्रबंधन नहीं करते हैं। मुझे यकीन है कि यह आपको बहुत निराश करता है, और इसलिए आपने उस पेंसिल को फेंक दिया है। चिंता मत करो, आप इसे छोड़ सकते हैं और बाद में किसी दिन वापस आ सकते हैं और देख सकते हैं कि क्या आप बेहतर कर सकते हैं। हालांकि, पेंसिल को फेंकने की कोई आवश्यकता नहीं है, बस इसे वहां बिछाएं और हम एक साथ कुछ आसान खेलने की कोशिश कर सकते हैं। "

यदि आप विशेष रूप से उसके पूर्णतावादी बनने की संभावना के बारे में चिंतित हैं, जो एक बार भी चीजों की कोशिश करने से डरता है (भले ही वह इस विशिष्ट स्थिति में कोई समस्या नहीं लगती है), तो जंगल में जाने का तरीका यह है कि उसके प्रयास की प्रशंसा करें। "यह अच्छा था कि आपने कई बार कोशिश की। मुझे पता है कि यह अभी भी काम नहीं करता था, लेकिन कभी-कभी ऐसा होता है। किसी दिन आप एक पेंसिल पकड़ में बेहतर हो जाएंगे, और फिर यह बेहतर काम करेगा"। काफी कुछ शोध है, विशेष रूप से सी। ड्वेक का काम, यह दर्शाता है कि इस प्रकार की बातचीत लोगों (विशेष रूप से बच्चों) को नई चीजों की कोशिश करने और शुरुआती हार के बाद भी उनसे चिपके रहने से बेखबर है। ।

Comments

आपकी अच्छी तरह से लिखी गई और काफी पूर्ण टिप्पणी के लिए धन्यवाद। अगर मैं अलोकप्रिय प्रतिक्रिया को 'नहीं' ले सकता, तो मैं इस बारे में ऑनलाइन पोस्ट नहीं करूंगा। तो धन्यवाद!

— KlaymenDK

मुझे यह जवाब पसंद है। मुझे नहीं पता कि आपको क्यों लगता है कि यह अलोकप्रिय हो सकता है। "प्रयास की प्रशंसा करें, परिणाम नहीं" एक अविश्वसनीय रूप से महत्वपूर्ण पेरेंटिंग कौशल है, और यह एक विचारशील दृष्टिकोण है।

— anongoodnurse

मैंने पहली पंक्ति पढ़ी और सोचा कि यह एक बुरा जवाब था, तब मुझे लगा कि बाकी के उत्तर में बहुत सी चीजों का उल्लेख है जो कोई भी कर सकता है। मेरा सुझाव है कि आप गलत करें या "कुछ भी न करें" पहली पंक्ति को हटा दें ...

— user21820

Answer 2

एक विकल्प एक तकनीक का सुझाव हो सकता है जो उसे आसान लग सकता है।

लाइनों के अंदर रंग मुश्किल हो सकता है क्योंकि पेंसिल रोक सिर्फ रेखा के भीतर काफी ठीक मोटर नियंत्रण की आवश्यकता है। एक विधि जो बहुत आसान हो सकती है वह है लाइन पर स्ट्रोक को शुरू करना (यानी पेंसिल / क्रेयॉन को, या बस अंदर, लाइन को डालना), और फिर आकृति के मध्य की ओर खींचना। इस तरह, ओवरसोइंग (या अंडरशूटिंग) थोड़ा गलत जगह पर रंग नहीं डालती है।

एक अन्य संभावना लाइनों के अंदर रंग के साथ है, जब तक आकृति पूरी तरह से रंग की नहीं होती है तब तक अंदर की तरफ होती है।

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इस। 3.5 yo की उम्मीद है कि खुद के साथ आने के लिए पूछने के लिए बहुत ज्यादा हो सकता है।

— सेस टिम्मरमैन

एक प्रस्तावना के रूप में, संभवतः आप सभी / अधिकांश / कुछ काली रेखाओं के अंदर रंग की सीमा लगाकर "चादरें" तैयार कर सकते हैं और उसे "मिडल्स में भरें"। सीमा की मोटाई को कम करें जो आप खींचते हैं, और फिर आप कितने क्षेत्रों की सीमाएँ करते हैं, क्योंकि वह अधिक कुशल हो जाती है।

— ट्रिपहाउंड

Answer 3

.. लेकिन वह प्रशिक्षित नहीं करना चाहती क्योंकि वह काफी अच्छा नहीं है। गह, बाल तर्क कठिन है।

दुर्भाग्य से बहुत से लोगों में यह तर्क है। मैं जो कहूंगा वह बेहतर करने की इच्छा के लिए लड़की के लिए उचित खेल है , खासकर इतनी कम उम्र में।

कुछ करने का यह पैटर्न, लेकिन ऐसा करने में सक्षम नहीं होना और अपने जीवन में किसी समय हर किसी के साथ होने देना चाहता है। दूसरों की तुलना में कुछ अधिक वे खुद को कितना धक्का देते हैं, इस पर निर्भर करता है।

यह समय और उम्र के साथ आएगा। जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, वे पाएंगे कि वे उन चीजों को करने में बेहतर हो जाते हैं जिनसे वे संघर्ष कर रहे हैं। तक दिखा उसकी है कि यह किया जा सकता है कि आप वास्तव में उसे कुछ उम्मीद है कि दे रहे हैं वह यह भी कर सकते हैं। यह उसके लिए निराशाजनक हो सकता है लेकिन वह वहां पहुंच जाएगी और जब वह ऐसा करेगी तो उसे एहसास होगा कि यह सिर्फ अभ्यास है।

एक बच्चे को चलना सीखने के बारे में सोचो। कितनी बार वे नीचे गिरते हैं? नीचे गिरने के बारे में वे कितनी बार परेशान होते हैं? लेकिन क्या वे वापस उठते हैं और फिर से कोशिश करते हैं? हाँ, वे करते हैं ।

हम उसे वांछित कौशल स्तर पर नहीं होने के बावजूद उसे प्रोत्साहित करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए क्या चीजें कर सकते हैं, उसे यह समझने के लिए कि चीजों से संघर्ष करना ठीक है?

आप सही हैं, वह अपने वांछित कौशल स्तर पर नहीं है। अभी के लिए उसे उसके साथ करो भले ही आप ऐसा करने के लिए अनिच्छुक हों। इसे एक साथ करने से उसे मज़ा आएगा और इसे सिर पर दस्तक देने की संभावना कम होगी। मेरे पास भयानक कला कौशल हैं और एक छड़ी आदमी को मुश्किल से खींच सकते हैं। मैं कभी अच्छा नहीं हुआ और मैं कभी भी अच्छा नहीं होना चाहता लेकिन मुझे अपने कला शिक्षक के साथ ड्राइंग याद है। हम साथ बैठते और वह मेरे साथ रहती। यह एकमात्र समय रहा है जब मुझे कोशिश करने और आकर्षित करने की कोई इच्छा थी। मेरा कहना यह है कि अपने दम पर कुछ करके, यह कठिन हो सकता है, खासकर जब आप वास्तव में इसे करना चाहते हैं और इसमें अच्छा होना चाहते हैं। किसी के साथ होने से जो इसे कर सकता है, वह बेहतर बनने की इच्छा से अधिक मज़ेदार गतिविधि बन जाता है। कौशल स्वाभाविक रूप से आएगा।

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वयस्कों को यह समझाना भी मुश्किल है कि "हम नहीं कर सकते", वास्तव में एक आत्म-भविष्यवाणी की भविष्यवाणी की तरह है। अगर हमें लगता है कि हम नहीं कर सकते - शायद हम नहीं करेंगे। अगर हमें लगता है कि हम कर सकते हैं और हम कोशिश करते रहें, तो ऐसा होने की संभावना अधिक है।

— WRX

उसे याद दिलाएं कि जब उसने चलना सीखा, तो वह पागल नहीं हुई। वह फिर उठ गई।

— शॉन वी। विल्सन

Answer 4

मैं अन्य अच्छे विचारों को नहीं दोहराऊंगा, लेकिन यहाँ कुछ ऐसे हैं जिन्होंने मेरे छात्रों की मदद की।

मैंने चाक का उपयोग किया और एक आकृति बनाई - वर्गों, मंडलियों, भालू, पिल्ला कुत्ते - कुछ भी - गायों! स्कूल की बाहरी दीवार या डामर पर। बच्चे पानी से 'पेंट' करते। वे निपुण तरीके से कौशल पर काम कर सकते थे। मैं देख सकता था और मदद कर सकता था, लेकिन कोई स्थायी अनुस्मारक नहीं था। (BTW - आपका बच्चा सबसे अधिक समान है - 3 in उस आयु सीमा में है जहां लाइनों के अंदर रंग शुरू हो रहा है - पूरा नहीं हुआ है।) यदि यह बाहर बर्फीला था, तो हमने हल्के भोजन रंग के साथ बर्फ पर आकृतियों को चित्रित किया - पीला। इसलिए इसने कपड़ों को बर्बाद नहीं किया।

मैं भी सलाह देता हूं - कोई रेखा नहीं। बच्चे को रेत, फिंगर पेंट, प्लेडॉ के साथ और पेंट, वसा क्रेयॉन और मार्कर के साथ-साथ फैट पेंसिल और पेंट ब्रश के साथ आकृतियाँ बनाने की अनुमति दें। स्टेंसिल का उपयोग करना भी ठीक है। स्टेंसिल इसे सुंदर बनाते हैं लेकिन वे अभी भी कौशल का अभ्यास कर रहे हैं।

अन्य ठीक मोटर में मदद करता है: एक कंटेनर से दूसरे कंटेनर में डालना, डूप्लो या लेगो, लकड़ी के ब्लॉक, ट्रेन ट्रैक, भोजन बक्से के साथ निर्माण, एक सुरक्षित प्लास्टिक चाकू के साथ प्लेडॉफ या ब्रेड काटना, मोज़े मोड़ना, बालों को ब्रश करना, खुद को या गुड़िया तैयार करना। खिलौनों को अस्तर देना - सभी ठीक मोटर गतिविधियाँ अन्य सभी की मदद करती हैं क्योंकि आप विभिन्न प्रकार - जैसे क्रॉस प्रशिक्षण के द्वारा पूरी श्रृंखला को मजबूत करते हैं। कई और चीजें हैं जो ठीक मोटर हैं - टोस्ट पर जाम फैलाएं - बस एक किस्म के लिए प्रयास करें।

जब हमने कोई गलती की तो हमने भी इसे ध्यान देने योग्य बनाया। इसने अपूर्णता के खतरे को दूर कर दिया क्योंकि शिक्षकों ने भी बहुत सारी गलतियाँ कीं।

Answer 5

एक चीज जो मैं अपने बच्चों के साथ करता हूं, वह है बार-बार इस बात पर जोर देना कि अभ्यास के माध्यम से कई कौशल हासिल किए जाते हैं और आपको अक्सर किसी चीज के लिए अच्छा करने के लिए कड़ी मेहनत करनी होती है। यह एक ऐसा विचार नहीं है जिसे जल्दी से पढ़ाया जा सकता है, लेकिन इसमें डूबने के लिए कई बार लाया जाना चाहिए।

जब भी मेरे बच्चे निराश होते हैं, क्योंकि उन्हें कुछ करने में परेशानी होती है, तो मैं उन्हें याद दिलाता हूं कि यह बहुत अभ्यास करता है और इसमें बहुत सारी गलतियाँ करता है। यदि वे देखते हैं कि मैं कुछ अच्छा कर रहा हूं, तो मैं उन्हें याद दिलाता हूं कि मैं इस पर बहुत बुरा हुआ करता था और मैंने इसे करने का बहुत अभ्यास किया है और इसे पाने के लिए कड़ी मेहनत की है।

मैं वर्षों से उन्हें इस तरह की बातें कह रहा हूं, और अब जब वे 6 और 7 हैं, तो उन्हें लगता है कि उन्होंने इस विचार को अवशोषित कर लिया है। वे हमेशा एक कौशल में महारत हासिल करने के लिए कड़ी मेहनत और अभ्यास करने के लिए तैयार नहीं हैं (यह प्रेरणा पर निर्भर करता है), लेकिन वे कम से कम अवधारणा को समझ रहे हैं।

उदाहरण के लिए, मेरा एक बच्चा बाइक चलाना सीखने के लिए कड़ी मेहनत करने को तैयार था। प्रत्येक असफलता के बाद, मैं उसे याद दिलाऊंगा कि असफल होना ठीक है (वह असफलताओं के बारे में बहुत गुस्से में होगा) और उसे अच्छा पाने के लिए बस अभ्यास करते रहना होगा। वह मेरे प्रोत्साहन से कायम रहा और अब वह बाइक चलाने में अच्छा है। दूसरा कभी-कभी बाइक चलाने की कोशिश करता है (वह धीरे-धीरे बेहतर हो रहा है, लेकिन बहुत परेशानी है), लेकिन बहुत बार अभ्यास करने के लिए प्रेरित नहीं होता है। वह समझने लगता है कि क्या आवश्यक है और ठीक है एक बाइक की सवारी करने में सक्षम नहीं है।

मैं इस अवधारणा को तुरंत प्राप्त करने के लिए एक 3-वर्षीय की उम्मीद नहीं करूंगा, लेकिन मुझे लगता है कि वे अंततः इसे बार-बार कहने से सीखेंगे।

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हाँ! मॉडलिंग के साथ-साथ यह भी कि आप हमेशा इसे सही नहीं करते हैं जब आप पहली बार खुद कुछ आजमाते हैं, तो यह एक निरंतर जीवन पाठ है। +1।

— WRX

Answer 6

यहां पहले से ही कुछ उत्कृष्ट उत्तर हैं, लेकिन मैं एक और परिप्रेक्ष्य जोड़ना चाहता हूं।

उसे रंगने में परेशानी हो रही है, हां, लेकिन अधिक वैश्विक अर्थों में वह खुद के लिए अपनी उम्मीदों से परेशान है। वह अभ्यास के महत्व की अनुमति के बिना पहले से ही इस पर अच्छा होना चाहता है । इसके बजाय, आप उसे सीखने की प्रक्रिया में आनंद लेने में मदद कर सकते हैं , और उसके कौशल को देखने के लिए कि वह किसी चीज़ में अच्छा है या नहीं, लेकिन वह कितना सीखा है।

यह "मानसिकता सिद्धांत" द्वारा सारांशित किया जा सकता है, जिसका अध्ययन प्रो। कैरोल डॉक और सहयोगियों द्वारा किया गया है । यह दो प्रकार के मानसिकता, "निश्चित" या "विकास" की पहचान करता है, जो बताता है कि लोग (बच्चे और वयस्क) समान रूप से अवसरों और बाधाओं को कैसे पार करते हैं। संक्षेप में, एक निश्चित मानसिकता का मतलब है कि आप चुनौतियों से खतरा महसूस करेंगे, और उन चीजों को करने से बचना चाहेंगे जो आप पहले से ही अच्छे नहीं हैं। इसके विपरीत, एक विकास मानसिकता वाले लोग चुनौतियों से उत्साहित होते हैं और उन चीजों का आनंद लेते हैं जो अभी तक अच्छे नहीं हैं, क्योंकि वे सीखने का अवसर देखते हैं। यहाँ यह सारांश एक छवि है:

यदि आप जिज्ञासु हैं, तो आप ऑनलाइन माइंडसेट रिसर्च के बारे में अधिक जान सकते हैं, जिसमें यूट्यूब पर प्रो। ड्वेक के साथ कई साक्षात्कार और कुछ प्रयोगों के वीडियो शामिल हैं, जिन्होंने उनके शोध को सूचित किया है ।

अपने मामले में, आप एक विकास मानसिकता को सिखाने के अवसर के रूप में रंग के बारे में सोच सकते हैं। उसके प्रयास की प्रशंसा करें, परिणाम नहीं; इसके बजाय "क्या सुंदर तस्वीर है!" "वाह, यह बहुत अच्छा है कि आप अपने रंग पर इतनी मेहनत कर रहे हैं!"

इसके अलावा, महत्वपूर्ण बात यह है कि आप उसके लिए एक विकास मानसिकता का मॉडल बना सकते हैं । उसे आप किसी ऐसी चीज पर काम करते देखें जो आपके लिए कठिन हो। इस बारे में बात करें कि आप क्या सीखने की कोशिश कर रहे हैं और आप इसका अभ्यास कैसे कर रहे हैं। उसे बताएं कि जब आप बाधाओं को मारते हैं, और उसे बताएं कि आप उन्हें कैसे दूर करने की योजना बना रहे हैं। अपनी खुद की प्रगति पर गर्व करें, और जब भी "सफलता" नहीं मिलती है, तब भी कठिन प्रयास करने का जश्न मनाएं। यह भी ध्यान दें कि जब अन्य लोग कठिन प्रयास कर रहे हैं, और उसे दिखाएं कि आप कितना अच्छा सोचते हैं (यदि आप संगीत सुन रहे हैं, तो ऐसा बोलें कि "वाह यह संगीत बहुत सुंदर है! उसे इतनी कठिन अभ्यास करना चाहिए।" यदि आप एक कलाकार को देखते हैं। , आप कह सकते हैं "मुझे आश्चर्य है कि उन्हें कितनी बार अभ्यास करना पड़ा!" आदि)

खासकर अगर आपकी बेटी के लिए बहुत सी चीजें आसानी से आती हैं (जो ऐसा लगता है कि अब तक ऐसा ही रहा है, अगर वह लगातार मील के पत्थर मार रही है), तो उसे एक निश्चित मानसिकता में गिरने का खतरा हो सकता है। उसके आस-पास के लोग उसकी प्राकृतिक प्रतिभा की प्रशंसा करने का आग्रह करेंगे, यह बताएंगे कि वह कितनी स्मार्ट है। और नई चीजें सीखना। यदि वह सीखने के बजाय खुद को साबित करने पर ध्यान केंद्रित करती है, तो वह उन चीजों से बाहर निकल सकती है जो कठिन हैं और रोमांचक और पूरा होने के अनुभवों को याद कर रही हैं।

Answer 7

हो सकता है कि आप उसे उन कुछ रंगीन पन्नों को पाने की कोशिश कर सकें। पानी में घुलनशील मार्करों के साथ कमरे के बाकी हिस्सों को सुरक्षित रूप से सुरक्षित है, और लाइनों के बाहर रंग करना असंभव है क्योंकि काले रंग की स्याही को अवशोषित करता है।

Comments

मैंने कभी भी इस तरह के 'महसूस किए गए रंग पेज' के बारे में नहीं देखा या सुना है, इसलिए मुझे संदेह है कि मैं जहां रहता हूं, वहां आना आसान है। हालांकि अच्छा विचार है।

— KlaymenDK

Answer 8

एक बार इन चीजों को एंटी-कलर बुक्स कहा जाता था। पृष्ठों की प्रत्येक एकल या सामना करने वाली जोड़ी एक परिदृश्य थी, जिसमें कुछ पूर्व-तैयार चित्र थे, जिसमें व्यक्ति पूरे पृष्ठ को पूरा करने या पूरा करने के लिए जो भी सबसे अच्छा सोचा था, उसे आकर्षित कर सकता है।
श्रृंखला की पहली पुस्तक में परिचय यह बताते हुए गया कि कैसे "पारंपरिक" रंग-पुस्तकें युवा, विकासशील रचनात्मकता के लिए हानिकारक थीं - लेकिन, वैसे भी।

यदि आपकी बेटी को खाली पन्नों के साथ शुरू करना पसंद नहीं है, लेकिन उसके ठीक मोटर कौशल के साथ कठिनाई है - जो पूरी तरह से समझ में आता है, क्योंकि मानव तंत्रिका जाल एक रोबोट की तरह प्रीप्रोग्राम नहीं हुआ है, - तो शायद उन एंटी-कलर के समान कुछ किताबें उसके लिए एक इष्टतम मध्यस्थ होगी। आप आसानी से अपने खुद के डिजाइन बना सकते हैं यदि आप में से कोई भी कार्य करने के लिए महसूस करता है।
अब, वापस जब मैं पुस्तकों का उपयोग कर रहा था, मुझे व्यक्तिगत रूप से याद है कि मेरे चित्र और पूर्व-तैयार के बीच के जंक्शन हमेशा सराहनीय नहीं थे, लेकिन मैंने अवधारणा का आनंद लिया।

मैं एक लक्ष्य को पूरा करने के प्रयास के बीच संतुलन के बारे में कुछ शब्दों को छोड़ना चाहूंगा - लाइनों के भीतर रंग - और खुद के लिए लक्ष्य स्थापित करने के लिए पर्याप्त रचनात्मक होना - लाइनों के भीतर रंग नहीं।
कोई यह कह सकता है कि दोनों उपयोगी चरित्र कौशल हैं, और यह कि एक अच्छी तरह से गोल, उदार - यानी उदार शिक्षा - व्यक्ति को अपनी क्षमता के सर्वश्रेष्ठ के लिए दोनों विशेषताओं को विकसित करने का प्रयास करना चाहिए।

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उदाहरण:

आपका ध्यान रखें, किताबें स्वयं "6 और ऊपर" 'जनसांख्यिकीय' के उद्देश्य से थीं, इसलिए कुछ मुआवजे आवश्यक हो सकते हैं।
यहाँ ये दो उदाहरण हैं जो मेरे मन में नहीं थे, लेकिन वे शायद पर्याप्त रूप से अनुकरणीय हैं।

स्रोत विस्तार करने के लिए छवि पर क्लिक करें।

Comments

शायद आप उन पृष्ठों की छवि शामिल कर सकते हैं जो इन "एंटी-कलरिंग बुक्स" में मिलेंगे?

— Catija

@ कतीजा मैं इस पर विचार कर रहा था, लेकिन यह सोचा था कि यह विज्ञापन के किसी तरीके के रूप में आ सकता है। विचार?

— २-२

मुझे इसकी चिंता नहीं होगी।

— Catija

अच्छी तरह से किया। "अपने लक्ष्य बनाएं।" +1

— anongoodnurse

मैं बाद में इस सुझाव को सहेजूंगा। धन्यवाद।

— KlaymenDK

Answer 9

3.5 वर्ष की आयु में मैंने देखा कि मेरी बेटी की प्राकृतिक मुद्रा क्रेयॉन / पेंसिल आदि को लगभग आधा करने के लिए थी। मैंने उसे लेखन टिप के करीब कार्यान्वयन को पकड़ने का निर्देश दिया । वह बेहतर परिणाम और कम टूटी हुई crayons भी था।

Answer 10

हालांकि मेरा पहला संदेह वास्तव में उत्तर नहीं हो सकता है और यह किसी भी तरह से अपमान का इरादा नहीं है, यह केवल एक संभावना का सुझाव है। क्या उसकी दृष्टि कभी जाँची गई है? छोटे बच्चों को चश्मे की आवश्यकता हो सकती है, लेकिन चूंकि दृष्टि के साथ उनका अनुभव केवल उनका ही है, इसलिए उन्हें यह जानने का कोई तरीका नहीं है कि उनकी दृष्टि का अनुभव क्या है या नहीं। हम बहुत भाग्यशाली थे कि हमारे बाल रोग विशेषज्ञ ने देखा कि मेरी बेटी को लगभग 2 साल की उम्र में आंखों की जांच की जरूरत थी, और इससे तुरंत बहुत फर्क पड़ा।

जैसा कि बच्चों को उनके दृष्टिकोण का प्रबंधन करने के लिए प्रशिक्षण देने के लिए, हमने अपने सभी बच्चों और पोते-पोतियों के लिए यह पाया कि वे चीजों को सही तरीके से न पाकर निराश हों और कुछ अच्छा करने में सक्षम न हों। एक युवा व्यक्ति में एक समझ पैदा करना एक चुनौती हो सकती है कि कई चीजें अभ्यास करें इससे पहले कि वे बिल्कुल भी कर सकते हैं, अकेले अच्छा प्रदर्शन करें।

Comments

उस कोण के लिए धन्यवाद। नहीं, हमने उसकी आँखों की जाँच नहीं की है, लेकिन हमें पूरा विश्वास है कि वह एक चीज़ को याद नहीं करती, यहाँ तक कि छोटे भी नहीं। मैं सोच भी नहीं सकता कि अगर वह अपनी दृष्टि किसी भी तरह की धुंधली थी, तो वह उन विवरणों को देख पाएगी जो वह करता है। लेकिन हम समय पर उसकी जाँच करवा लेंगे। :)

— KlaymenDK

@KlaymenDK: हाँ, निष्पक्ष होने के लिए, इस क्यू एंड ए से असंबंधित, आपको उसकी आँखों की जांच अब तक IMO :) करनी चाहिए थी

— विथ मोनिका

Answer 11

हालांकि मैं काफी हद तक उच्च श्रेणी के उत्तर से सहमत हूं - यह ठीक है कि वह निराश है और वह समय में सीख लेगी - मुझे लगता है कि कुछ विकल्प हैं जो अभी उसके लिए काम कर सकते हैं।

रंग के कुछ अलग तरीकों में से एक का उपयोग करना है जिसमें 'लाइनों के बाहर रंग भरने' का कोई जोखिम नहीं है। यह उसे विफलता के जोखिम के बिना हाथ की गति का अभ्यास करने देता है; यह उसकी क्षमता स्तर पर अब तक प्रदर्शन करने की आवश्यकता के बिना उसके हाथ की ताकत और हाथ-आँख समन्वय बनाने में मदद करता है।

इसमें पानी के रंग के पृष्ठ शामिल हैं, जिनका रंग पहले से ही कागज पर है, जहां आप एक गीला तूलिका लेते हैं और केवल क्षेत्र को गीला करते हैं, नीचे के रंग का खुलासा करते हैं। इसमें नए 'अदृश्य स्याही' मार्कर भी शामिल हैं जिन्हें मैंने देखा है; केवल [प्रमुख यूएस मार्कर ब्रांड] उन्हें बनाता है जहाँ तक मुझे पता है, लेकिन वे उपयुक्त क्षेत्रों में रंग का उत्पादन करते हैं और अनुपयुक्त लोगों में कुछ भी नहीं पैदा करते हैं।

इसमें कागज के बजाय पेंटिंग या रंग भरने वाली चीजें भी शामिल हैं । तब आइटम की भौतिक सीमाएं काफी मदद करती हैं। एक मग या एक छोटी मिट्टी की जानवरों की मूर्ति को चित्रित करने के बारे में सोचें।

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एक दूसरा विकल्प छोटे के बजाय बड़े पैमाने पर रंग पर ध्यान केंद्रित करना है। वह 8.5x11 पेपर शीट पर एक छवि पर लाइनों में रंग करने में सक्षम नहीं हो सकती है, लेकिन वह वर्ग मीटर या बड़े आकार के चॉकबोर्ड पर एक चाक रूपरेखा पर लाइनों के भीतर (लगभग) रंग कर सकती है। छोटी उम्र के बच्चों के लिए कठिन है (कुछ हद तक सहज ज्ञान युक्त); मुझे अपने सबसे पुराने, जो लाइनों में रंग नहीं कर पाने के समान निराशा थी, मुझे याद है कि वास्तव में इस कारण से उस उम्र में चॉकबोर्ड पसंद कर रहे थे।

एक तीसरा, संबंधित विकल्प उसकी चीजों को बहुत सरल लाइनों के साथ रंग देने के लिए है। एक त्रिकोण छत के साथ एक वर्ग का घर बिल्ली या कुत्ते की तुलना में रंग करना बहुत आसान है; बहुत कम जटिल रेखाएँ।

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अंत में, मैं उसे निराश महसूस करने के लिए सुझावों की गूंज करना चाहता हूं, और उसके साथ उस पर काम करने में मदद करना चाहता हूं। यह उतना ही महत्वपूर्ण है, अगर कला से अधिक नहीं: हताशा से निपटना। यह उस से संबंधित एक महान चाय के क्षण है।

Answer 12

जब मैं बच्चा था तो मुझे भी ऐसी ही समस्या थी। मेरा सुझाव है कि आप उसे धीरे-धीरे समोच्च के साथ शुरू करने के लिए कहें और फिर केंद्र में अधिक "आक्रामक" बनें।

उसकी हताशा यह दर्शाती है कि वह बेहतर प्रदर्शन करना चाहती है लेकिन यह नहीं जानती कि वहाँ कैसे पहुंचा जाए। रूपरेखा करके वह मर्यादाओं को "सीखना" और धीमा हो जाएगा।

ड्राइंग, पेंटिंग, स्केचिंग और शायद अधिकांश कलाएं धैर्य की चीजें हैं। अधिक समय और देखभाल आमतौर पर बेहतर परिणाम लिया जाता है। हालांकि कला व्यक्तिपरक है लेकिन मुझे लगता है कि प्रयास करने के अपने पुरस्कार हैं।

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पेरे, "आई" को कैपिटलाइज़ किया जाना चाहिए। इस

— Bugs

एक अपवाद जो मुझे लगता है ...

— Pere Noel

Answer 13

किसी भी बच्चे को निराशा होगी अगर वह अपने स्कूल के पूर्व वर्षों में कौशल का प्रदर्शन करने में सक्षम नहीं है। यह वह उम्र है जहां बच्चा खेल, रचनात्मक और स्वयं सहायता गतिविधियों के माध्यम से ठीक मोटर चुनौतियों के लिए तैयारी करना शुरू कर देता है। लेकिन माता-पिता के दृष्टिकोण से, किसी को भी चिंता नहीं करनी चाहिए क्योंकि इस उम्र के बच्चे के लिए लाइनों के भीतर रंग नहीं होना सामान्य है। सभी कर सकते हैं बच्चे को खिलौने और गतिविधियां प्रदान करते हैं जो मोटर कौशल विकसित करने में मदद करते हैं, ठीक से पकड़ और वस्तुओं को पकड़ते हैं। मेरे द्वारा सुझाए गए कुछ खिलौने हैं:

1. थ्रेडिंग स्नोफ्लेक-यह क्लासिक खिलौना बच्चों के बीच एक पूर्ण पसंदीदा है क्योंकि वे बर्फ के टुकड़े को सजाने के लिए घंटों तक बैठे रहते हैं। जब वे बुनाई के लिए एक हाथ और दूसरे को समर्थन के लिए उपयोग करते हैं, तो वे खुद को स्वतंत्र रूप से एक मजेदार तरीके से वस्तुओं में हेरफेर करने के लिए संलग्न करते हैं। इसमें शामिल हाथों की चाल लेखन और मनोरंजक शैली में विकास की ओर ले जाती है।

2. फूल और मधुमक्खी- यह खिलौना बच्चों को उत्साहित और कल्पनाशील बनाता है क्योंकि वे फूलों के माध्यम से कायरता मधुमक्खी 'मक्खी' की मदद करते हैं। वे मोहित हैं क्योंकि इस गतिविधि के लिए एकाग्रता की आवश्यकता होती है क्योंकि वे सुई का उपयोग करके सभी फूलों को एक साथ पिरोते हैं। यह बच्चों में निपुणता बढ़ाता है क्योंकि उनके दोनों हाथों की भागीदारी है।

आशा है कि ये आपकी बेटी को मोटर कौशल का विकास करने में मदद करेंगे, और तदनुसार रंग भरने में सहायता करेंगे।

Answer 14

मुझे याद है कि मैं अपनी छोटी बहन को पढ़ाने की कोशिश कर रहा था, और वह इसे मौखिक रूप से समझ नहीं पा रही थी। आप पहले से ही उसे दिखा रहे हैं कि आप पहले कैसे सीमा बनाते हैं; उसे इस तरह से प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें, भले ही सीमा बहुत सटीक न हो।

मुझे एक बात जोड़नी होगी: यह हो सकता है कि अभ्यास का कार्य परिणामों के कारण स्वयं ही निराशाजनक हो। हो सकता है कि आप उसे कुछ "प्रैक्टिस टेम्प्लेट" दे सकते हैं जो कि शुद्ध अमूर्त आकृतियाँ हैं, जैसे एक ग्रिड। तनाव कि यह एक वास्तविक तस्वीर नहीं है, और यह हमेशा कचरे में चला जाता है। वह नई तकनीकों को आज़माने और इस रूपरेखा को दिए गए कम-से-वांछित परिणामों के साथ अभ्यास करने के बारे में बेहतर महसूस कर सकता है।

जब वह नए मीडिया की खोज करेगी, तो यह आगे बढ़ेगी: जानबूझकर खरोंच के काम में पहले इसके बारे में सोचें।

Answer 15

ऐसा लगता है कि आपकी बेटी को संख्याओं द्वारा पेंट में अधिक रुचि हो सकती है (अर्थात डॉट्स कनेक्ट करें) मैं बुनियादी बिल्डिंग ब्लॉक संरचनाओं का सुझाव दूंगा: प्लैटोनिक, यूक्लिडियन, कोण और जोड़ों, और इसी तरह, और आगे भी .... फिर, प्राकृतिक प्रगति, क्रमपरिवर्तन, संरचनात्मक उन्नयन के साथ, और रंग पिक्सेलेशन द्वारा इंटर-ओवर-लैपिंग पेंट।

QED

Answer 16

उसे प्रोत्साहित करें कि वह कर सकती है। दो समान रंग वाली किताबें लाओ, एक अपने लिए और एक अपनी बेटी के लिए। उसे कलर पेंसिल दें और उसके साथ बैठें और उसके साथ कलरिंग करें और उसे कलरिंग करने के लिए कहें जैसे आप करते हैं। वह इस विधि से सीखेगी।

Answer 17

किसी बच्चे को यह विचार सिखाने के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण या आवश्यक है कि हालांकि सामान्य रूप से उत्कृष्टता प्राप्त करने और "बेहतर" करने के लिए लागू किए गए प्रयासों की एक उचित मात्रा आराध्य है, इस बारे में अत्यधिक गंभीर होना (या कुछ भी) एक ऐसी चीज है जिसे अधिमानतः किया जाना चाहिए। बचें और वह विशेष रूप से चिंता से बचना चाहिए क्योंकि यह आमतौर पर एक प्रति-उत्पादक (परिणाम के माध्यम से या प्रक्रिया में शायद ही कभी किसी को अधिक खुश कर रहा है) और अक्सर भ्रम की भावना है जो यहां तक ​​कि वयस्कों में एक बीमारी बन सकती है।

यह एक बच्चे के लिए बहुत जटिल लग सकता है (विशेष रूप से उस तरह की भाषा जिसे मैं खुद इसे व्यक्त करने के लिए उपयोग करता हूं) लेकिन मुझे यकीन है कि 3½ वर्षीय (विशेष रूप से एक लड़की) को यह समझाने के लिए सही शब्द ढूंढना संभव है लड़कियों का विकास तेजी से) ठीक से होता है।

समझाने के लिए अवधारणा का एक और हिस्सा (या उन्हें महसूस करने के लिए, जो कुछ भी आप जिस तरह से आविष्कार करते हैं, जरूरी नहीं कि मौखिक हो) उनकी रचनात्मकता और / या प्रयास के उत्पाद के बारे में है जहां वास्तव में उसी ईमानदारी से खुशी और मूल्य के साथ समझा और स्वीकार किया जाता है उनके बेहतर प्रदर्शन और मूल्यवान होने के लिए कोई सचेत प्रयास नहीं किया गया। शायद अधिकांश मामलों में यह हिस्सा वास्तव में पर्याप्त हो सकता है।

इसके अलावा, सवाल को ध्यान में रखते हुए एक लड़की के बारे में है, मुझे ऐसा लगता है कि यह ध्यान देने योग्य है कि कुछ सांस्कृतिक परंपराएं यह सुझाव देती हैं कि यह एक लड़के के मामले में अधिक महत्वपूर्ण हो सकता है यह सुनिश्चित करने के लिए कि वह बिना शर्त प्यार किए जाने की गहरी भावना के साथ बढ़ता है, और केवल इस बात के लिए सराहना की जाती है कि वह क्या और कैसे करता है (एक लड़के को बिना शर्त प्यार, प्रशंसा और स्वीकृति भी महसूस करनी चाहिए, यह हर बच्चे के लिए एक स्वस्थ व्यक्तित्व विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण है लेकिन, हालांकि, यकीनन, एक लड़के को कुछ बेहतर करना चाहिए "सही" जब वह बड़ा होता है, तब-से-बेहतर-सराहना-अधिक "अनुभव"।

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मुझे यह कहते हुए खेद है, मैं आपके अंतिम पैराग्राफ पर आपसे पूरी तरह असहमत हूं। मैं आपको सेक्सिस्ट नहीं कह रहा हूं, लेकिन हम इस राय के नहीं हैं कि बच्चे के लिंग के आधार पर प्यार और कौशल अलग होना चाहिए - या माता-पिता के लिए।

— KlaymenDK

@KlaymenDK मुझे कोई फर्क नहीं पड़ता है कि मैं वास्तव में एक आम परिभाषाकार के रूप में सेक्सिस्ट कहलाता हूँ: मैं मानता हूँ कि मैं यह स्वीकार करने में कुछ भी बुरा नहीं मानता हूँ कि लिंग / लिंग के बीच मतभेद हैं (मैं वास्तव में इन छोटे से दूसरे को अनदेखा करने के लिए उत्साह पर विचार करता हूं लेकिन काउंटर नहीं है) मार्क्सवादी और इस्लामवादी राज्यों में लोकप्रिय लोगों की तरह वैज्ञानिक "नीति पर मामला", हालांकि इस तरह के विरोध के लिए है) और इन मतभेदों को नियोजित करने वाले किसी भी विचार पर विचार न करें (साथ ही किसी भी विचार को) बुराई, गलत या अवश्य-अनदेखा / निंदा करें । इस स्थिति को आमतौर पर "सेक्सिस्ट" कहा जाता है और यह केवल एक शब्द है।

— इवान

@KlaymenDK यह भी स्पष्ट किया जाना चाहिए और इसके अतिरिक्त जोर देने की आवश्यकता है कि मैं 100% मानता हूं कि सभी बच्चों के लिए बिना शर्त और पूरी तरह से प्यार, स्वीकार, सराहना और रक्षा करना बहुत महत्वपूर्ण है और यह वही है, शायद, हर सामान्य ( मनोवैज्ञानिक विकार न होना और न ही कठिन जीवन स्थिति से गुजरना) माता-पिता स्वाभाविक रूप से करते हैं।

— इवान

@KlaymenDK मेरे पास है, हालांकि, यह उल्लेख के लायक है और शायद, कुछ क्लासिक संस्कृतियों में (और यह स्पष्ट नहीं है कि अन्य, विशेष रूप से नहीं-बहुत-आधुनिक संस्कृतियों में शायद ही लागू होने की उम्मीद की जा सकती है। आधुनिक पश्चिमी संदर्भ जैसा कि है, हालांकि उनके तत्वों का ज्ञान कुछ समय सहायक हो सकता है?) यह माना जाता है कि एक ठेठ लड़के को कुछ अतिरिक्त जीटीडी-स्वाद "ऊर्जा" दी जानी चाहिए और एक विशिष्ट लड़की को कुछ अतिरिक्त "शुद्ध प्रेम" दिया जाना चाहिए। सभी बच्चों को प्यार के अलावा उनके लिंग या किसी भी चीज की परवाह किए बिना दिया जाना है।

— इवान

@KlaymenDK आपके पास इस कामुक विचार को महत्वपूर्ण मानने का कारण भी नहीं है: बस यह सुनिश्चित कर लें कि आपकी बेटी को बिना शर्त प्यार, स्वीकृति और प्रशंसा मिल रही है और क्या आपका कोई बेटा भी हो सकता है, यह सुनिश्चित करने के लिए प्रयास करें कि वह कभी-कभार चयन कर सके। और सराहना की, मैं नहीं कहता (न ही मेरी व्यक्तिगत राय, और न ही परंपरा का मैंने सुझाव दिया है) आपको दूसरे बच्चे में से कम देना चाहिए।

— इवान