क्या एक छोटे बालवाड़ी वर्ग की समस्या है?

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हमें 2 अच्छे स्कूलों के बीच चयन करना है, लेकिन उनमें से एक बल्कि छोटा है। कक्षा में लगभग 8 बच्चे हैं। क्या कम आबादी वाले कक्षा में होना किसी बच्चे के लिए बुरा या अच्छा है? सामाजिक संपर्क थोड़ा कम होगा, लेकिन फिर से व्यक्तिगत कोचिंग बेहतर होगी।

हमारा बच्चा 2.5 साल से वहाँ तक जाएगा जब तक कि वह लगभग 6 साल की उम्र में प्राथमिक स्कूल जाने की उम्र तक नहीं पहुँच जाता।

pre-schooler social-development

— MichaelD
स्रोत

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एक नोट: शीर्षक में यहाँ बालवाड़ी ऐसा लग रहा है कि इसका जर्मन अर्थ में उपयोग किया जा रहा है - जिसका अर्थ है कि अमेरिकी प्रीस्कूल कह सकते हैं।

— Joe

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जो: हाँ, इसमें कुछ सांस्कृतिक अंतर हैं कि इसका नाम कैसे पड़ा। मैं उस वर्ग का जिक्र कर रहा हूं, जब बच्चा बच्चा लगभग 2.5 से 3 साल की उम्र में स्टेज छोड़ रहा होता है

— MichaelD

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जिस उम्र के बारे में आप बात कर रहे हैं, शिक्षक: छात्र का अनुपात छात्र की संख्या से अधिक महत्वपूर्ण है। यदि आप जिस बड़े वर्ग को देख रहे हैं, उसका अनुपात बहुत कम है, तो मैं इसका चयन नहीं करूंगा (अनुपस्थित अन्य कारणों से)।

1: 8 के छात्र अनुपात का शिक्षक 3 पर एक उचित अनुपात है; 2.5 पर मैं कहूंगा कि यह थोड़ा कम है। 2.5 साल के बच्चे चाहते हैं - वयस्कों से ध्यान आकर्षित करना, और उस ध्यान को प्राप्त करने के लिए एक बड़े वर्ग में मुश्किल हो सकती है। मेरे राज्य (इलिनोइस) में, 1: 8 होगा अधिकतम अनुपात 2.5 पर अनुमत; जब आप एक कक्षा में 8 से अधिक बच्चे रख सकते हैं, तो आपको अधिक शिक्षकों की आवश्यकता होगी।

छोटे समूह के साथ समाजीकरण सीखना काफी संभव है। कुछ विविधता के लिए आठ काफी है; आप यह जानना चाहते हैं कि दोनों स्कूलों में वास्तव में कितनी विविधता है, बिल्कुल

मेरे बच्चे (4 और 2.5) सुबह के पूर्वस्कूली और दोपहर के डेकेयर में जाते हैं, और दोनों तरह के अनुभव होते हैं। सुबह का पूर्वस्कूली बड़ा है, मुख्य कक्षा में 25 बच्चे (मोंटेसरी शैली); दोपहर का डेकेयर छोटा है, आमतौर पर वहां लगभग 8 बच्चे रहते हैं। सुबह के समय, जब वहाँ बहुत सारे बच्चे होते हैं, मेरे बड़े बच्चे के केवल कुछ दोस्त होते हैं - अधिकांश बच्चे वह वास्तव में नहीं खेलते हैं (जब खेल रहे होते हैं, तो बेशक वे दिन भर काम करते हैं) ।

छोटी सेटिंग में, हालांकि, मुझे लगता है कि वह अधिक बार सभी बच्चों के साथ बातचीत कर रहा है - यहां तक कि लिटलर वाले भी। मुझे यकीन नहीं है कि ऐसा क्यों है; क्या एक छोटा समूह उन सभी के साथ संबंध बनाने में आसान हो जाता है, शायद इसलिए कि बड़ा समूह भारी है; या क्योंकि एक छोटे समूह को समय-समय पर उन सभी के साथ बातचीत करने की आवश्यकता होती है; या कुछ और। लेकिन यह निश्चित रूप से छोटे समूहों या समूहों के एक समूह के बजाय एक अधिक ठोस सामाजिक समूह की ओर जाता है।

इसलिए - मेरा सुझाव है कि 8 का एक वर्ग ठीक है, जहां तक सीखने का समाजीकरण हो जाता है, और अगर यह बेहतर स्कूल है अन्यथा, विशेष रूप से शिक्षक के साथ: छात्र अनुपात, यह एक अच्छा विकल्प होगा।

— Joe
स्रोत

बच्चा: शिक्षक अनुपात सबसे महत्वपूर्ण मैट्रिक्स में से एक है। +1

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सबसे महत्वपूर्ण में से एक? Defniitely। मुझे यकीन नहीं है ज़्यादा ज़रूरी छात्र के रूप में गिनती के रूप में उद्घाटन लाइन कहते हैं। ऐसा नहीं है कि आप उन्हें सार्डिन की तरह पैक करना चाहते हैं, लेकिन बच्चे इसके लिए स्कूल के इन स्तरों पर जाते हैं, इसलिए वास्तविक सामग्री से बहुत अधिक। इस स्तर पर मेरे बच्चों ने जो सबसे महत्वपूर्ण बात सीखी, वह यह थी कि निर्देशों का पालन कैसे किया जाए, दूसरे बच्चों के साथ संघर्ष कैसे हल किया जाए और सामाजिक कैसे बनाया जाए। वास्तव में शिक्षक-छात्र अनुपात का बहुत अधिक होना hinders इन विशेषताओं के सीखने का विरोध करने में मदद करता है।

— corsiKa

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@corsiKlauseHoHoHo शिक्षक-छात्र अनुपात का बहुत अधिक होना वास्तव में इन विशेषताओं के सीखने में बाधा डालता है क्योंकि यह मदद करता है। यह कुछ ऐसा है जिसे मैंने अपने बारे में सोचा है। क्या आपके पास कोई अध्ययन है जो वापस आया है या यह एक सहज बयान है?

— Myles

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मैं व्यक्तिगत रूप से छोटे बच्चों के लिए बड़े समूह का चयन करूंगा।

सामाजिक बातचीत हमेशा एक समय में कुछ बच्चों के बीच होती है। मोटे तौर पर, "मित्र" की पसंद छोटी कक्षाओं में कुछ हद तक कम हो जाती है, लेकिन महत्वपूर्ण लाभ हैं:

शिक्षक का अधिक ध्यान।
यहां तक कि सबसे अच्छा शिक्षक केवल औसत पर खर्च कर सकता है [विद्यालय के प्रति दिन का समय]: [बच्चों की संख्या] समय अपने बच्चे के साथ देखने या बातचीत करने में - छोटी कक्षाओं का मतलब कम ध्यान है, खासकर जब हमेशा उन "विशेष मामलों" की आवश्यकता होगी सामाजिक / शैक्षणिक / अन्य चुनौतियों के कारण समय। बशर्ते आपके पास एक चौकस शिक्षक है इसका मतलब यह हो सकता है कि आपके बच्चे की विशेष प्रतिभा या कमजोरियों की खोज की गई है और उचित व्यक्तिगत सहायता संभव है।
यह अन्य शिक्षण विधियों के लिए अनुमति देता है।
एक छोटे समूह के साथ, प्रयोगों का संचालन करना, चर्चा करना और स्व-निर्देशित सीखने को सिखाना आसान है। मैं यह नहीं कहता कि यह बड़ी कक्षाओं के लिए संभव नहीं है, लेकिन यह अधिक कठिन हो सकता है।
शोर का स्तर कम होना
एक कक्षा में बीस बच्चों को रखो और तुम कान प्लग पहनने के लिए परीक्षा होगी। यहां तक कि अच्छे अनुशासन के साथ, कई बार महत्वपूर्ण शोर स्तर होगा, यदि केवल पैरों के फेरबदल, मूक बड़बड़ाहट और विषम शोर बच्चों को बनाने के लिए करते हैं। और छोटे बच्चों को शांत करने के लिए हाथ मिलाना एक आसान तरीका है जो एक बड़ी कक्षा है।

यह भी ध्यान दें कि एक छोटा वर्ग "शुरुआती" के लिए उत्कृष्ट है, लेकिन कक्षा को समय के साथ अधिक बच्चे मिल सकते हैं - लोग चलते हैं, स्कूल बदलते हैं, कक्षाएं फिर से व्यवस्थित होती हैं ... जब तक कि आपके पास अन्यथा सोचने का कारण न हो (उदाहरण के लिए, स्कूल नीति) ) मैं वर्तमान वर्ग आकार को पत्थर में सेट नहीं करूंगा।

— Stephie
स्रोत

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आम सहमति यह है कि कक्षा जितनी छोटी होती है उतनी ही व्यक्तिगत ध्यान प्रत्येक बच्चे को शिक्षक से मिलता है और इसलिए किसी भी बच्चे के फिसलने की संभावना कम हो जाती है।

8 प्रति वर्ग असाधारण कुछ की तरह लगता है। यहां तक कि सबसे उच्च ब्रो प्रतिष्ठानों में मैं आपसे अभी भी प्रति कक्षा 12 से 15 बच्चों की उम्मीद करूंगा।

— Neil Meyer
स्रोत

2.5 वर्ष की आयु में 12-15 प्रति वर्ग? ध्यान दें कि जर्मन भाषा में "किंडरगार्टन" का उपयोग (जाहिरा तौर पर) अमेरिकी अर्थ में नहीं है।

— Joe

आआहह ओके वो हिस्सा ठीक हो गया।

— Neil Meyer