यह बहुत खुला प्रश्न है, लेकिन हां, इस मोर्चे पर काफी काम किया जा रहा है।
कुछ स्पष्टीकरण
यह, सबसे पहले, ध्यान दिया जाना चाहिए कि क्वांटम यांत्रिकी / क्वांटम कंप्यूटिंग के साथ मशीन लर्निंग (और विशेष रूप से गहरी सीखने) को मर्ज करने के दो प्रमुख तरीके हैं:
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क्वांटम यांत्रिकी / क्वांटम सूचना / क्वांटम गणना के संदर्भ में आने वाली समस्याओं से निपटने के लिए शास्त्रीय मशीन सीखने की तकनीक लागू करें । यह क्षेत्र मेरे लिए संदर्भों की एक सभ्य सूची का प्रयास करने के लिए बहुत तेजी से बढ़ रहा है, इसलिए मैं इस दिशा में सबसे हाल के कार्यों के एक जोड़े से लिंक करूंगा : 1803.04114 में लेखकों ने ओवरलैप की गणना करने के लिए सर्किट खोजने के लिए मशीन सीखने के दृष्टिकोण का उपयोग किया दो राज्यों के बीच (इसी दिशा में कई अन्य कार्य हैं), और 1803.05193 में लेखकों ने अध्ययन किया कि क्वांटम नियंत्रण सुधार योजनाओं को खोजने के लिए गहरे तंत्रिका नेटवर्क का उपयोग कैसे किया जा सकता है।
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बड़े डेटा का विश्लेषण करने के लिए क्वांटम एल्गोरिदम का अध्ययन , जो अक्सरशास्त्रीय मशीन सीखने के एल्गोरिदम के" क्वांटम सामान्यीकरण "को देखने के लिए होताहै। इस विषय के बारे में कुछ बुनियादी संदर्भ प्राप्त करने के लिए आप मेरे इस अन्य उत्तर पर एक नज़र डाल सकतेहैं। विशेष रूप से गहरी सीखने के मामले के लिए, 1412.3489 में (जिसे क्वांटम डीप लर्निंग नाम दिया गया है), लेखक आमतौर पर गहरी, प्रतिबंधित बोल्ट्ज़मन मशीनों के प्रशिक्षण को गति देने के लिए एक विधि (प्रभावी रूप से, एक क्वांटम एल्गोरिथ्म) का प्रस्ताव करते हैं । यहां एक अन्य प्रासंगिक संदर्भ 1712.05304 है , जिसमें लेखक क्वांटम बोल्ट्जमैन मशीनों को प्रशिक्षित करने के लिए कम गहराई वाले क्वांटम एल्गोरिदम का विकास करते हैं। 1708.09757 देखें, साथ ही साथ जुड़े उत्तर में संदर्भ, इस पर कई और कार्यों को खोजने के लिए। ध्यान दें कि इन कार्यों में जिस स्पीड-अप का दावा किया गया है, वह तेजी से अलग हो सकता है, घातीय गति-अप से बहुपद तक।
कभी-कभी गति अप-क्वांटम एल्गोरिदम के उपयोग से आती है विशेष रूप से रैखिक बीजीय समस्याओं को हल करने के लिए (उदाहरण के लिए तालिका 1 इन ( 1707.08561 ) देखें, कभी-कभी यह आता है कि मूल रूप से क्या उपयोग करने के लिए भिन्नताएं) ग्रोवर की खोज, और कभी-कभी अन्य से चीजें (लेकिन ज्यादातर ये दोनों)। यहां डंजेको और ब्रीजेल से उद्धरण :
एमएल के लिए क्वांटम-संवर्द्धन के विचारों को मोटे तौर पर दो समूहों में वर्गीकृत किया जा सकता है: ए) दृष्टिकोण जो ग्रोवर की खोज और आयाम प्रवर्धन पर निर्भर करता है ताकि अप-टू-द्विघात गति-अप प्राप्त किया जा सके, और, बी) वे दृष्टिकोण जो क्वांटम एम्पलीट्यूड में प्रासंगिक जानकारी को एन्कोड करते हैं। , और जो भी तेजी से सुधार के लिए एक क्षमता है। दृष्टिकोणों का दूसरा समूह क्वांटम एमएल में शायद सबसे विकसित अनुसंधान लाइन बनाता है, और एक बहुतायत क्वांटम उपकरण एकत्र करता है - सबसे विशेष रूप से क्वांटम रैखिक बीजगणित, क्वांटम एमएल प्रस्तावों में उपयोग किया जाता है।
तीन सवालों के अधिक सीधे जवाब
उपरोक्त कहा जाने के बाद, मुझे आपके द्वारा उठाए गए तीन बिंदुओं के बारे में और अधिक सीधे उत्तर देना चाहिए:
क्या एक क्वांटम कंप्यूटर पर एक गहन शिक्षण एल्गोरिथ्म चल सकता है? सबसे निश्चित रूप से हाँ: यदि आप एक शास्त्रीय कंप्यूटर पर कुछ चला सकते हैं तो आप इसे क्वांटम कंप्यूटर पर कर सकते हैं। हालाँकि, सवाल यह होना चाहिए कि क्वांटम (गहरी) मशीन लर्निंग एल्गोरिथम शास्त्रीय समकक्षों की तुलना में अधिक कुशल हो सकता है ? इस सवाल का जवाब पेचीदा है। संभवतः हां , इस दिशा में कई प्रस्ताव हैं, लेकिन यह कहना जल्द ही होगा कि क्या काम करेगा या नहीं करेगा।
क्या यह कोशिश करने के लिए समझ में आता है? हाँ!
- क्या अन्य क्वांटम एल्गोरिदम हैं जो गहरी सीखने को अप्रासंगिक बना देंगे? यह दृढ़ता से निर्भर करता है कि आप " अप्रासंगिक " से क्या मतलब है । मेरा मतलब है कि इस समय जो कुछ भी जाना जाता है, उसके लिए बहुत अच्छी तरह से शास्त्रीय एल्गोरिदम हो सकते हैं जो गहरी शिक्षा को "अप्रासंगिक" बना देगा।