मूल प्रश्न
मुझे अपनी बड़ी बेटी के बालवाड़ी समूह में अपने पेशे के बारे में बच्चों के सवालों पर बात करने और जवाब देने के लिए आमंत्रित किया गया था। समूह में 4-6 आयु वर्ग के 26 बच्चे हैं, साथ ही 3 शिक्षक जो स्वयं प्रोग्रामिंग और आईटी से संबंधित किसी भी चीज से काफी डरते हैं, लेकिन नए गुर सीखने के लिए पर्याप्त बोल्ड हैं। मेरे पास लगभग 20-30 मिनट होंगे, बिना प्रोजेक्टर या कुछ भी। उनके पास एक पुराना कंप्यूटर है, जो कि इसके लुक से 486 हो सकता है, और मुझे यकीन नहीं है कि यह काम कर रहा है (अपडेट: यह नहीं है)।
मेरे शोध ने बहुत अच्छे सुझावों के साथ उत्कृष्ट थ्रेड्स को बदल दिया:
- आप 5 साल के बच्चे को अपनी नौकरी कैसे समझाएंगे?
- कैरियर दिवस: मैं 8 साल के बच्चों के लिए "कंप्यूटर प्रोग्रामर" ध्वनि कैसे बनाऊं?
- मैं एक दिन में बच्चों के समूह को प्रोग्रामिंग के बारे में क्या सिखा सकता हूं?
मेरी स्थिति उपरोक्त में से प्रत्येक से अलग है हालांकि: बाद वाले बड़े बच्चों के साथ संबंध रखते हैं, जबकि पहला एक एकल बच्चे (या बड़े व्यक्ति) से बात करने वाला है - 20 का एक समूह पूरी तरह से अलग चुनौती है।
मैं बच्चों और उनके शिक्षकों को मजेदार तरीके से प्रोग्रामिंग के बारे में कैसे सिखा सकता हूं?
उत्तर के आधार पर योजना
सभी अद्भुत जवाब के लिए धन्यवाद, दोस्तों :-) मुझे नहीं लगता कि यह एक भी उत्तर को स्वीकार करने के लिए समझ में आता है, लेकिन मुझे जिम सबसे ज्यादा पसंद है, जैसे कि ज्यादातर SOER जाहिरा तौर पर करते हैं। हालांकि, बहुत से अन्य उत्तरों में उपयोगी संकेत और विचार हैं (जिनमें से कुछ मैं निश्चित रूप से स्कूल में भविष्य के कैरियर के दिनों पर उपयोग करूंगा ...)।
मैंने एक साथ एक मोटा प्लान रखा:
- संक्षेप में बताएं कि प्रोग्रामिंग क्या है, जैसे इस उत्तर में ।
- बताएं कि कंप्यूटर हर जगह हैं, और बच्चों के साथ उदाहरण एकत्र करें (जैसा कि नीचे दिए गए कई उत्तरों में सुझाया गया है)।
- क्या सैंडविच के साथ जिम की प्रस्तुति ।
- यदि समय अनुमति देता है, तो इसे और बनाएं:
- यह समझाएं कि कंप्यूटर की ताकत यह है कि उन्हें वही याद है जो उन्हें एक बार सिखाया जाता है (और दूसरे सैंडविच को तैयार करके प्रदर्शित करते हैं, पहले प्रयास के सभी दोषों को दोहराते हैं)
- प्रक्रिया में कीड़े को ठीक करने के लिए एक दूसरे दौर की कोशिश कर रहा है
- छोरों की अवधारणा की व्याख्या करें: आप कंप्यूटर
nको एक निर्देश के साथ सैंडविच तैयार कर सकते हैं
यह मेरी योजना है - मुझे पूरा यकीन है कि यह बहुत अलग तरीके से निकलेगा, इसलिए मैं स्थिति के अनुसार सुधार करूंगा। प्रस्तुति लगभग 2 सप्ताह के समय में निर्धारित है - मैं बाद में पोस्ट को अपडेट करूंगा और बताऊंगा कि यह वास्तव में कैसे चला गया ...
परिणाम
आखिरकार आज प्रस्तुति का दिन आ गया ... संक्षेप में, सब ठीक हो गया और यह बहुत बड़ी सफलता थी :-)
समूह इस समय काफी बेचैन और ऊर्जावान था, इसलिए बातचीत कभी-कभार थोड़ी अराजक हो जाती थी। मुझे इसे कम करना पड़ा और बिग सैंडविच मेकर शो में जाना पड़ा। जैसा कि जिम ने वर्णन किया है, बच्चों को बहुत पसंद आया।
एक अप्रत्याशित साइड इफेक्ट था, हालांकि: ब्रेड की पहली स्लाइस अंत में तैयार होने के बाद, हर कोई खाना चाहता था! तो थोड़ी देर के लिए - जिसके दौरान मैंने बातचीत को बनाए रखने और प्रोग्रामिंग के बारे में और अधिक समझाने की कोशिश की - हमें किंडरगार्टन शिक्षकों के साथ एक तरह की आपातकालीन सेवा लाइन स्थापित करनी पड़ी, जिसमें मुरब्बा की बड़ी मात्रा में रोटी का उत्पादन और भूखी भीड़ को खाना खिलाना था (यह आधा था। नाश्ते के एक घंटे बाद, रिकॉर्ड :-) के लिए। फिर हम रोटी से बाहर भाग गए, जिसका स्पष्ट रूप से प्रस्तुति का अंत था। हंसी का सबसे बड़ा विस्फोट तब हुआ जब गंदगी को साफ करने के बाद, बच्चों ने देखा कि खराब कंप्यूटर ने मुरब्बे के एक टुकड़े पर कदम रखा था, जिसने उनकी जुर्राब को बर्बाद कर दिया था :-)
शिक्षक खुद भी बहुत सकारात्मक रूप से प्रभावित थे - प्रतिक्रिया से देखते हुए, यह इस समूह में अब तक का सबसे अच्छा और मजेदार करियर डे था। महान विचारों के लिए आप सभी का फिर से धन्यवाद!
चीजें जो बेहतर हो सकती हैं (अगली बार):
- जब मैंने पूछा "क्या आपको लगता है कि कंप्यूटर स्मार्ट हैं?", मेरे आश्चर्य के लिए उनमें से अधिकांश ने "नहीं" उत्तर दिया। मैंने फिर पूछा कि कौन सोचता है कि कंप्यूटर स्मार्ट हैं, और क्यों। हालाँकि, मैंने यह पूछने की उपेक्षा की कि कौन सोचता है कि कंप्यूटर गूंगे हैं, और क्यों - इस प्रकार मुझे लगता है कि मैंने कुछ संभावित पेचीदा जवाबों को याद किया।
- बच्चों को मेज पर आने के लिए आमंत्रित करना उन्हें सक्रिय रूप से शामिल कर गया ... लेकिन शायद कभी-कभी थोड़ा सा भी सक्रिय रूप से। ब्रेड स्लाइस टेबल से गायब होना शुरू हो गया और कुछ दर्शकों ने कंप्यूटर को मक्खन और मुरब्बे में अपनी उंगलियों को डुबोने के रूप में बारीकी से नकल की। तो कुछ दूरी बनाए रखना बेहतर है।
- भूखी भीड़ को नियंत्रण में रखने के लिए, बच्चों को पहले से स्पष्ट रूप से बताया जाना चाहिए: "आप सभी रोटी खा सकते हैं, लेकिन प्रदर्शन के बाद ही !"
लेकिन कुल मिलाकर, मैं परिणाम से काफी खुश हूं। और मुझे यकीन है कि बच्चों को मुख्य संदेश मिला है: एक प्रोग्रामर के रूप में, यदि आप एक गड़बड़ बनाने से बचते हैं, तो आप अपनी रोटी बना सकते हैं (मुरब्बा के साथ भी) :-)