मेरी 2 साल की बेटी मेरी उम्र के लिए अच्छी तरह से बोलती है, लेकिन वह लगभग हर स्थिति में तीसरे व्यक्ति का उपयोग करती है। चाहे वह खुद के बारे में बोलती हो या लोगों को जिसे वह संबोधित करती है, वह तीसरे व्यक्ति का उपयोग करती है: "मैं पढ़ना नहीं चाहती" लेकिन "सोन्या पढ़ना चाहती है" , "तुम मुस्कुराओ" नहीं, लेकिन "पापा मुस्कुराते हैं" (मुझसे बात करते समय)।
उसे सीधे दिखाना जो एक बातचीत में "मैं" और "आप" विफल रहता है: वह इन लेबल की सापेक्ष प्रकृति नहीं पा रहा है और कहता है कि "मैं हंसता हूं " जब मैं हंसता हूं और जब आप हंसते हैं तो "आप हंसते हैं" । दूसरे लोगों (या कार्टून चरित्रों) को एक-दूसरे से बात करते देखना भी थोड़ा मदद करता है: वह केवल बातचीत के बिंदु में दिलचस्पी लेता है, व्याकरण से नहीं।
भाषण में पहले और दूसरे व्यक्ति को समझने और उपयोग करने के तरीके सिखाने के लिए अच्छे दृष्टिकोण क्या हैं?