क्या अध्ययनों से पता चला है कि क्या खिलौने जिनमें बंदूकें या अन्य हथियार हैं, वे हिंसक व्यवहार को बढ़ावा देते हैं?


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नोट: मैं केवल संदर्भित उत्तरों की तलाश में हूँ! एक या अधिक सहकर्मी की समीक्षा किए गए अध्ययनों का हवाला देते हुए जवाब, या, बेहतर अभी तक, ऐसे कई अध्ययनों का एक मेटा विश्लेषण, आदर्श होगा। जवाब जो सम्मानित स्रोतों से संदर्भ लेख, या स्थापित बच्चे की देखभाल या मनोविज्ञान पेशेवरों से ब्लॉग, स्वीकार्य हैं लेकिन पसंद नहीं किए जाते हैं। मैं इन मानदंडों को पूरा करने वाले दो सबसे अच्छे उत्तरों के लिए बड़े इनाम दे रहा हूँ!

खिलौना सैनिक, टोपी-बंदूक, बीबी राइफलें आदि वर्षों से लोकप्रिय खिलौने थे, लेकिन इन दिनों कई माता-पिता के पक्ष में हैं। फिर भी, खिलौनों को ढूंढना बहुत आसान है जो किसी प्रकार के हथियारों को पेश करते हैं।

फिर भी मैं कई माता-पिता को जानता हूं जो महसूस करते हैं कि यह हिंसक व्यवहार सिखाता है, और जिन्होंने अपने घरों से हथियारों को शामिल करने या अनुकरण करने वाले सभी खिलौनों पर प्रतिबंध लगा दिया है।

मैं इसमें वीडियो गेम शामिल नहीं कर रहा हूं, क्योंकि मुझे लगता है कि बातचीत में अलग-अलग अंतर हैं।

क्या खिलौना हथियार और ऐसे हिंसक व्यवहार, या किसी अन्य नकारात्मक व्यवहार के साथ कोई संबंध है?

मेरा मतलब है कि किसी भी व्यवहार को नकारात्मक माना जा सकता है। मैं टॉय गन को नेगेटिव कहने का नाटक करने को नकारात्मक नहीं मानता, लेकिन मैं किसी अन्य बच्चे (या वयस्क) के खिलाफ आक्रामकता या अन्य रूप से आक्रमण करने पर विचार करूंगा, चाहे वह इन विशेष खिलौनों के साथ खेलने के दौरान हो या न हो, नकारात्मक व्यवहार हो।


क्या, कब, और कैसे प्रदान किया जाएगा, इसके विवरण के लिए कृपया इस मेटा उत्तर को देखें!

बस स्पष्ट करने के लिए: क्या आप इन विशेष खिलौनों के साथ खेलने के संदर्भ के बाहर हिंसक व्यवहार करते हैं?
अना

@ अना मेरा मतलब है कि कोई भी व्यवहार जो नकारात्मक माना जा सकता है। मैं एक खिलौना बंदूक को गोली मारने का नाटक करने को नकारात्मक नहीं मानता, लेकिन मैं किसी अन्य बच्चे (या वयस्क) के खिलाफ आक्रामकता या अन्य प्रकार की आक्रामकता पर विचार करूंगा, चाहे इन विशेष खिलौनों के साथ खेलने के दौरान या नहीं, नकारात्मक व्यवहार हो।

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इस प्रश्न की ओर धारणा भी है, जो कि हिंसा, प्रति से, "नकारात्मक" है। जब वास्तविक हिंसा का सामना किया जाता है, तो अक्सर चोट से बचने या कम करने का एकमात्र तरीका हिंसक प्रतिक्रिया करना होता है। वास्तविक हिंसा का जवाब देने के लिए हिंसक नाटक पूर्वाभ्यास का काम करता है।
पूजो-पुरुष

जवाबों:


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उत्तरी लंदन विश्वविद्यालय में प्रारंभिक बचपन अध्ययन में व्याख्यान देने वाले पेनी हॉलैंड ने युद्ध, हथियार और सुपर हीरो खेलने के लिए एक शून्य सहिष्णुता नीति के प्रभावों पर 2000 का अध्ययन किया। उन अध्ययनों का पता लगाना, जो बच्चों में युद्ध और हथियार खेलने और आक्रामकता के बीच एक कारण संबंध खोजने की मांग करते थे और बाद में वयस्कता इस तरह के लिंक को साबित करने में असमर्थ थे (व्यवहार कभी-कभी जुड़े हुए पाए गए, लेकिन लिंक कारण नहीं था), उसने फैसला किया युद्ध, हथियार, और सुपरहीरो खेलने के लिए एक शून्य सहिष्णुता नीति के प्रभावों का अध्ययन करें जैसा कि 30 वर्षों से ब्रिटेन के पूर्वस्कूली में अभ्यास में था।

व्यवहार में संभावित लिंक पर पूर्व शोध को देखने के अलावा, हॉलैंड ने बच्चे की आवाज ("बहस में बड़े पैमाने पर चुप") पर विचार किया और शून्य सहिष्णुता उन तरीकों से नाजुक आत्मसम्मान को कम करती है और युवा लड़कों के कल्पनाशील विकास को सीमित करती है जो खेल के इस क्षेत्र में रुचि रखते हैं। एक पूर्वस्कूली केंद्र में एक सुकून भरी नीति के साथ किए गए उनके प्रयोगों के परिणामस्वरूप "सीखने के अवसरों की एक विस्तृत श्रृंखला में बढ़ी हुई भलाई और बढ़ी हुई भागीदारी," शोध द्वारा समर्थित है, जो इन विषयों में बच्चों के हितों के साथ काम करने से सकारात्मक लाभ दिखाता है। । "

लेख के कुछ मुख्य अंश:

  • 70 और 80 के दशक के नारीवादी साहित्य के परिणामस्वरूप महिलाओं को अपनी आवाज मिल गई; "घरेलू हिंसा के महिलाओं के अनुभव के पैमाने और विस्तार को पहली बार प्रलेखित किया गया था," और यह विचार कि हिंसक पुरुषों ने हिंसक बचपन से बढ़े इस विचार को जन्म दिया कि बच्चों को हिंसा सीखने से बचाया जाना चाहिए। जबकि इस बात के सबूत हैं कि बच्चे हिंसक वयस्क पुरुषों से हिंसा सीखते हैं, साथियों के साथ आक्रामक खेलने की कड़ी एक वयस्क निर्माण थी।
  • हॉलैंड बच्चों के युद्ध खेल की धारणाओं और खेल लड़ाई और वास्तविक लड़ाई के बीच के अंतर से संबंधित तीन पत्रों का हवाला देता है। अध्ययन में पाया गया कि युद्ध खेलने के वीडियो देखने वाले बच्चे इसे खेलने के रूप में पहचानने के लिए अधिक उपयुक्त थे जहां वयस्कों और विशेष रूप से महिलाओं के वयस्कों ने इसे आक्रामकता करार दिया।

  • अध्ययन से पता चलता है कि माता-पिता का प्रभाव (लड़ाई के पक्ष में सजा के शारीरिक रूप, माता-पिता का संचार) बच्चों में आक्रामकता के लिए सहसंबद्ध है, हालांकि युद्ध खेलने और आक्रामकता के बीच एक समान लिंक कभी भी निर्णायक रूप से स्थापित नहीं किया गया है।

  • प्रारंभिक बचपन के चिकित्सक शून्य सहिष्णुता के दृष्टिकोण को अनसुना कर रहे हैं। बच्चे खिलौने बनाने से बाहर बंदूक बनाते हैं, और जब सामना किया जाएगा तो झूठ बोलेंगे कि यह "हेअर ड्रायर" है।

  • शून्य सहिष्णुता वयस्कों को अन्य कल्पनाशील और बातचीत कौशल के विकास का समर्थन करने से रोकती है जो वास्तविक आक्रामकता को कम कर सकती है। शिक्षकों और माता-पिता को "व्यवहार से खिलौने को अलग करना चाहिए।" इस अध्ययन में शुरुआती बचपन के केंद्रों ने निर्माण की गई खिलौना बंदूकें की अनुमति दी, लेकिन निर्मित नहीं (निर्माण खिलौने बहुउद्देश्यीय हैं जहां खिलौना बंदूक का केवल एक ही उपयोग होता है)। हथियारों का निर्माण बच्चों को उनके युद्ध खेलने पर अधिक नियंत्रण देता है।
  • अध्ययन में लड़कों को लगातार न कहने के प्रभावों की तुलना की गई है - उनके हितों और उनके लिंग की अस्वीकृति। यह नकारात्मक ध्यान शारीरिक रूप से सक्रिय खेलने तक फैलता है जिसे कभी-कभी आक्रामकता के रूप में भी देखा जाता है।

इस लेख (पूरी तरह से उद्धृत अनुसंधान के साथ) को 2003 में एक पुस्तक के साथ पालन किया गया था, जिसका नाम है वी डन प्ले विद गन्स हियर । इसके परिणामस्वरूप 2008 में यूके में बच्चों, स्कूलों और परिवारों के लिए विभाग द्वारा नर्सरी स्कूलों के लिए दिशानिर्देशों का एक नया सेट जारी किया गया।

प्रशस्ति पत्र:

पेनी हॉलैंड (2000) लड़कों से खिलौने ले लो? युद्ध, हथियार और सुपरहीरो प्ले , नागरिकता, सामाजिक और अर्थशास्त्र शिक्षा , 4 (2), 92-108 के क्षेत्र में नीति की उत्पत्ति और वयस्क परिप्रेक्ष्य की उपयुक्तता की एक परीक्षा


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प्ले थ्योरी के भविष्य से उद्धृत करने के लिए : ब्रायन सटन-स्मिथ के योगदान में एक बहु-विषयक जांच :

युद्ध के खिलौनों के अध्ययन से निष्कर्ष विविध हैं, अगर विरल। युद्ध के खिलौने मिले हैं

  • आक्रामकता में वृद्धि (संसोन और डि मुकोयो, 1993; टर्नर और सुनार, 1976; वाटसन और पेंग, 1992)
  • आक्रामकता को कम करें (बोंटे और मूसग्रोव, 1943; ग्रिबिन, 1979)
  • आक्रामकता पर कोई असर नहीं है (सटन-स्मिथ, गेरस्टीमर, और मेक्ले, 1988; वीगनर-स्पोह्रिंग, 1989)

दुर्भाग्य से, मैं उन अध्ययनों की कोई भी सदस्यता-मुक्त प्रतियाँ नहीं ढूँढ पाया। यदि आप अपने शोध को आगे बढ़ाना चाहते हैं तो आप उनमें से अधिकांश को यहां पा सकते हैं ।

मेरा व्यक्तिगत विचार है कि सहसंबंध / कार्य समस्या के कारण अनुसंधान अनिर्णायक है। आक्रामक बच्चे आक्रामक खिलौने पसंद करते हैं, और अन्य खिलौनों की तुलना में उनके साथ अधिक आक्रामक तरीके से खेलते हैं। यह पता लगाना बहुत मुश्किल है कि खिलौने आक्रामकता का कारण बने या इसके विपरीत। हालांकि, मेरे पास व्यक्तिगत अनुभव है जो दृढ़ता से सुझाव देता है कि प्रभाव अस्थायी है।

हमारे पास एक दो साल का पालक पुत्र था जो अपने निजी सामान में टॉय गन के साथ हमारे पास आया था। मैं उनकी पृष्ठभूमि के बारे में विवरण में नहीं जा सकता, लेकिन यह कहना पर्याप्त है कि उनके पास आक्रामक व्यवहार के बहुत अच्छे कारण थे जिनमें खिलौने शामिल नहीं थे। यद्यपि हम अपने बच्चों के लिए खिलौना बंदूकें नहीं खरीदते हैं (जिन कारणों से मैं बाद में विस्तार करूंगा), उनके पास बच्चों को पालने के लिए संपत्ति बहुत महत्वपूर्ण है इसलिए हम उन्हें पहली बार में रखने देते हैं। हालांकि, हम है कि वह अपने बंदूक के साथ अन्य बच्चों मारा देखा कहीं अधिक , किसी अन्य खिलौने के साथ तुलना में, या नंगे हाथ तो हम बंदूकें छीन लिया। उसके बाद, उसे नहीं मारना सिखाना ज्यादा आसान था। एक या दो महीने में वह लगभग पूरी तरह से बंद हो गया था।

हमारे सभी अन्य बच्चों ने या तो खिलौना बंदूकों को पूरी तरह से नजरअंदाज कर दिया है, या लगातार उनके साथ उचित रूप से खेला है, बिना वास्तविक हिंसा में आगे बढ़े। हमारे एक बच्चे ने जहां इस बात को प्रभावित किया कि उसने हिंसा को जल्द से जल्द खत्म कर दिया। लब्बोलुआब यह है कि आप अपने बच्चों को एक परीक्षण अवधि में खिलौना बंदूकों को उजागर करके स्थायी क्षति करने की संभावना नहीं रखते हैं, यह देखने के लिए कि आपका व्यक्तिगत बच्चा कैसे खेल की तारीख पर प्रतिक्रिया करता है।

हालाँकि, एक कारण जिसे आपने नहीं माना होगा वह है असली बंदूक सुरक्षा। यहां तक ​​कि अगर आपके पास बंदूकें नहीं हैं, तो आपके बच्चे किसी दोस्त या रिश्तेदार के घर पर उनका सामना कर सकते हैं, या सड़क पर भी छोड़ सकते हैं। बच्चे 6 और छोटे एक खिलौना बंदूक को एक असली से अलग नहीं कर सकते हैं, और उसके बाद कुछ वर्षों के लिए, वे वजन को नापने के लिए एक असली बंदूक को उठा सकते हैं। फिर भी, कुछ वास्तविक बंदूकें बेहद हल्की होती हैं।

यही कारण है कि बहुत से माता-पिता अपने बच्चों को खिलौना बंदूकों और असली बंदूकों का इलाज करने के लिए सिखाते हैं: रोकें, स्पर्श न करें, क्षेत्र छोड़ दें, और एक वयस्क को बताएं। ऐसा नहीं है कि खिलौना बंदूकों के साथ आसानी से उपलब्ध बंदूक सुरक्षा सिखाना असंभव है, यह सिर्फ पानी को बहुत अधिक पिघला देता है।


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आपने पहले के उत्तरों में भी बच्चों का उल्लेख किया है। लगता है कि आपके पास योगदान करने के लिए विविध अनुभव हैं! और मैं बच्चों को पालने के प्यार और प्रयास के लिए आपके सामने झुकता हूं। आपके पास बड़ा गर्म दिल होना चाहिए।
तोरन गुंडोफ़्ते-ब्रून

दिलचस्प। मुझे आश्चर्य है कि आप डार्ट गन या इस तरह के अन्य अवास्तविक हथियारों के बारे में क्या सोचते हैं
बॉबोबोबो

मुझे यह उत्तर पसंद है - हमें सभी, बच्चों और वयस्कों को बंदूक सुरक्षा सिखाना होगा । बंदूक के मालिक और उस गतिविधि में भाग लेने वाले के रूप में, मैं बहुत से वयस्कों को आग्नेयास्त्र की लापरवाही के साथ खतरे में डालते हुए देखता हूं।
जैस्मीन

यह विचार कि आपको खिलौना बंदूकों से सावधान रहना चाहिए, लेकिन क्योंकि छोटे बच्चे वास्तविक रूप से अपने हाथों को प्राप्त कर सकते हैं। अमेरिका एक डरावनी, डरावनी जगह है। (यह बंदूक सुरक्षा को एक बहुत ही सांस्कृतिक चीज सिखाने के बारे में भी हिस्सा बनाता है।)
एरिक

@ मुझे लगता है कि यह एक बहुत पुराना सवाल है - 2016 तक, यूएसए में किसी भी बन्दूक संबंधी घटनाओं के कारण मरने के हालात के लिए सीडीसी का अनुमान मोटे तौर पर बिस्तर से गिरने से मरने के लगभग तीन गुना था। अमेरिका एक बहुत बड़ी जगह है - अकेले टेक्सास लगभग पश्चिमी यूरोप जितना बड़ा है। यदि आपने आंकड़ों से पांच विशिष्ट शहरों को गिरा दिया, तो आग्नेयास्त्र भी एक फुटनोट नहीं हैं।
पूजो-पुरुष
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