यह उस उम्र के लड़के के लिए काफी सामान्य व्यवहार लगता है।
वास्तव में, यह लगभग 13-14 की तरह एक भयानक लगता है।
यह सिर्फ यह हो सकता है कि वह सीमाओं का परीक्षण कर रहा है, या यह हो सकता है कि वह वास्तव में अपना होमवर्क करने के साथ एक मुद्दा है।
पहला कदम मैं सुझाता हूं कि वह यह पता लगा रहा है कि वह अपना होमवर्क क्यों नहीं कर रहा है। क्या वह ऊब गया है? क्या यह बहुत कठिन है? क्या उसे लगता है कि उसके पास ऐसा करने के लिए पर्याप्त समय नहीं है? या वह सिर्फ "ऐसा महसूस नहीं करता है"?
उसके कारणों को कम करने के लिए काम करने की कोशिश करें।
यदि यह बहुत कठिन है, तो इस बारे में बात करें कि उसके पास क्या विकल्प हैं (ट्यूशन करना, शिक्षक के साथ बात करना, आवश्यक / संभव हो तो कक्षा की पटरियों को बदलना)।
यदि उसके पास समय नहीं है, तो उसके साथ अपने सप्ताह का कार्यक्रम बनाने के लिए काम करें। यह इस बात की पहचान करने में मदद करेगा कि उसके समय में क्या गतिविधियाँ हो सकती हैं, और उसे कुछ मूल्यवान समय प्रबंधन कौशल सिखाने में मदद करें।
यदि वह ऊब गया है, तो आप शिक्षक के साथ काम करके, या तो अपने स्वयं के मानदंड स्थापित करके (अर्थात आपके बेटे को दिलचस्प लगता है) विषय के कुछ पहलुओं पर एक शोध पत्र जोड़कर, या बाहरी संसाधनों की तलाश में, तरीके देख सकते हैं। एक अन्य प्रश्न का यह उत्तर कुछ अच्छी सलाह प्रदान करता है।
हालांकि, यह पता लगाना कि वह होमवर्क क्यों नहीं कर रहा है, केवल पहला कदम है।
जब तक वह सुधार का उपयुक्त स्तर नहीं दिखाता, तब तक आपको उन प्रतिबंधों के साथ रहना चाहिए, जो आपने पहले ही हॉकी के विशेषाधिकार खो चुके हैं, अन्य मनोरंजन आदि।
ऐसा लगता है कि उसने कुछ सुधार दिखाया है, और आपको इसे कम नहीं समझना चाहिए। आप यह नहीं दर्शाते हैं कि क्या हॉकी में 10 शून्य पहले या बाद में हॉकी के विशेषाधिकारों से थे, लेकिन अगर वे पहले से थे, तो मैं उन्हें खेलने देने पर विचार करूंगा जब तक कि वह वापस शुरू होने के बाद अधिक असाइनमेंट को याद नहीं करता। यह थोड़ा कठोर होगा और बेहतर करने के प्रयास में अपने विशेषाधिकारों को अर्जित करने के लिए हतोत्साहित करना होगा (जो ऐसा लगता है कि उसके पास है), केवल पुरानी गलतियों के कारण उसे खोने के लिए।
सबसे महत्वपूर्ण बात, मैं सुझाव देता हूं कि उनके द्वारा खोए गए प्रत्येक विशेषाधिकार को पुनः प्राप्त करने के लिए उनसे जो आवश्यक है, उसके लिए ठोस दिशा-निर्देश निर्धारित करें। "जब आपके ग्रेड बेहतर हो जाते हैं", या यहां तक कि "जब आप अपने असाइनमेंट को याद करना बंद कर देते हैं" जैसे कुछ भी अस्पष्ट कहने के लिए।
बहुत ठोस हो। ऐसे नियम निर्धारित करें जैसे "यदि आप अगले दो हफ्तों के लिए सभी वर्गों के लिए अपने असाइनमेंट का 100% पूरा करते हैं, तो आप फिर से हॉकी खेलना शुरू कर सकते हैं। उसके बाद, यदि आप किसी भी दिए गए वर्ग के लिए एक सप्ताह में एक से अधिक असाइनमेंट मिस करते हैं, तो आप इसे फिर से खो दो। "
यदि कुछ निश्चित वर्ग हैं, जिनसे वह संघर्ष कर रहा है, तो आप उसके लिए लक्ष्य / नियम निर्धारित कर सकते हैं। शायद वह उन कक्षाओं में कुछ कमज़ोर हो जाता है, जिनमें वह अच्छा कर रहा है, बशर्ते वह उन कक्षाओं में अतिरिक्त प्रयास करता हो, जिनके साथ वह कठिन समय बिता रहा है।
आप यह भी सुनिश्चित करना चाहते हैं कि आप उसके साथ स्पष्ट और बार-बार संवाद करें। सक्रिय होना। पूछें कि उसके कार्य क्या हैं। उससे बात करें कि वह किस समय अपने असाइनमेंट पर काम करने की योजना बना रहा है, और उन समय का सम्मान करें (शायद वह उसे एक स्नैक लाए, जबकि वह समर्थन दिखाने के लिए काम कर रहा है)।
के रूप में अपने कपड़े पर ड्राइंग के लिए, अच्छी तरह से ... मैं इसे में बहुत अधिक नहीं पढ़ा होगा। मुझे याद है कि मेरे स्कूल के बहुत सारे बच्चों ने अपने कपड़ों को आकर्षित किया था, जिसमें मैं भी शामिल था। मेरा सुझाव है कि आप बहुत सख्त हैं कि आप उसे नए कपड़े नहीं खरीदेंगे क्योंकि उसने फैसला किया कि उसे यह पसंद नहीं है कि चित्र कैसे बने। कपड़े पर कम होने के नाते, या कुछ ऐसा पहनने के लिए मजबूर किया गया है जिसे "सजाया गया" इस तरह से कि वह अब पसंद नहीं करता है, उस पाठ को बहुत तेज़ी से घर ले जाएगा। बेशक, अगर वह वैध तरीके से कपड़ों को बढ़ाता है, तो उन्हें सामान्य रूप से बदला जा सकता है।