जवाबों:
लेकिन मैं सोच रहा था कि माता-पिता और / या शिक्षकों या अन्य पेशेवरों द्वारा "समस्या" पर ध्यान देने से पहले स्कूल के कई वर्षों से गुजरना कितना सामान्य है। क्या यह संभव है?
ऑटिज़्म अजीबोगरीब जानवर है। यह एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति के लिए बहुत भिन्न है, और अन्य मनोवैज्ञानिक विकार (और कई आनुवंशिक वाले) ऑटिज्म की तरह दिख सकते हैं और यह नहीं। अवसाद एक अच्छा उदाहरण है। दोनों में बहुत समान लक्षण हैं, और कई बार यह टॉस होता है कि यह किसके बीच है।
3 वर्ष की आयु के आसपास है जहाँ वे एक वास्तविक निदान करते हैं ( यह भी ) मेरा मानना है, लेकिन यदि आपके पास एक अच्छा बाल रोग विशेषज्ञ है तो वे बहुत पहले संकेतों की तलाश शुरू कर देते हैं, 1.5 से 2 साल की उम्र में। आपको बच्चे के 2 साल के चेकअप से पहले भरने के लिए सवाल पूछा जाना चाहिए या सूची दी जानी चाहिए। (अब बच्चे की उम्र के आधार पर, ऐसा नहीं हो सकता है, जैसा कि पिछले कुछ वर्षों में उन्होंने छोटी उम्र के बच्चों को शामिल करने के लिए चेकलिस्ट को संशोधित किया है।) आप अपने बच्चे के डॉक्टर से ऑटिज्म चेकलिस्ट के लिए पूछ सकते हैं जो वे माता-पिता को देखते हैं। अगर चिंता का विषय है।
बच्चे तकनीकी रूप से इस निदान से बाहर जा सकते हैं, यह सिर्फ इतना ही नहीं है। दुर्भाग्य से, कहने के लिए कोई आनुवंशिक परीक्षण नहीं है, "हां, यह वही है।" उल्टा इसका मतलब है कि काउंसलिंग आदि से गुजरने वालों में से कुछ लोग डाउन सिंड्रोम जैसी चीजों के विपरीत कुछ हद तक सामान्य हो सकते हैं, जहां उन लोगों को लगभग हमेशा किसी न किसी तरह की मदद की जरूरत होगी।
इसके लिए "मिस्ड" होना निश्चित रूप से संभव है। शिक्षक और डॉक्टर जो ओवरवर्क कर रहे हैं या परवाह नहीं करते हैं वे शुरुआती चेतावनी के संकेत को याद नहीं कर सकते हैं। ऑटिज्म की समस्या यह है कि इसमें कई तरह के व्यवहार शामिल हैं। गंभीरता के आधार पर, एक हल्के मामले को क्वर्की या शर्मीली के रूप में लेबल किया जा सकता है। 30 साल पहले एक बच्चा जो एक बाहरी व्यक्ति माना जाता था, अब आत्मकेंद्रित के साथ का निदान किया जा सकता है। एस्पर्जर सिंड्रोम एक ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार है, और इसके साथ लोग बिना किसी कठिनाई के समाज में कार्य करने में सक्षम हैं।
यदि आपके पास स्वास्थ्य बीमा है, तो मैं क्या करूँगा कि बच्चे के डॉक्टर को आपकी चिंताओं के बारे में समझाएँ और देखें कि क्या आता है। अपने बीमा प्रदाता के साथ जांच करें और देखें कि क्या आप मनोवैज्ञानिक का औपचारिक मूल्यांकन कर सकते हैं। आप यह देखने के लिए भी स्कूल के साथ देख सकते हैं कि क्या उनके पास कोई ऐसा व्यक्ति है जो ऐसा कर सकता है। अमेरिका में ज्यादातर जगहों पर विकासात्मक स्कूल हैं जो विशेष रूप से विकलांग बच्चों के निदान और मदद के लिए तैयार हैं। मैं इस सलाह को अन्य सभी से अधिक सुझाव देता हूं: दो लोग बच्चे का मूल्यांकन करते हैं। ऑटिज़्म का निदान करना बहुत मुश्किल हो सकता है, क्योंकि यह व्यवहार की एक सीमा पर केंद्रित है। कोई व्यक्ति नहीं कह सकता है, जहां दूसरा हां कह सकता है। यदि आपको संदेह है कि कुछ गलत है, और पहला कहता है कि नहीं, दूसरे पर जाएं। मुझे पता है कि यह लगता है कि आप जो उत्तर चाहते हैं उसके लिए खरीदारी कर रहे हैं, लेकिन इस मामले में आपको पूरी तरह से सुनिश्चित होना चाहिए। जितनी जल्दी हो उतना अच्छा। पहले का इलाज शुरू हो जाता है, बच्चे से बेहतर होगा।
इन सबसे ऊपर, आपको बच्चे का मूल्यांकन करने के लिए पेशेवर होना चाहिए। कोशिश मत करो और एक औपचारिक निर्णय खुद करो। वे जानते हैं कि क्या देखना है, और वे जानते हैं कि अन्य समस्याएं क्या दिखती हैं और क्या देखना है।
यहाँ आपको आटिज्म के बारे में सब कुछ याद रखना है। बच्चा अभी भी आपका बच्चा है। आत्मकेंद्रित व्यवहार की एक श्रृंखला को दिए गए नाम से ज्यादा कुछ नहीं है। एक औपचारिक निदान को बदलने न दें कि आप कैसा महसूस करते हैं। सभी यह कह रहे हैं कि व्यक्ति को कुछ क्षेत्रों में मदद की आवश्यकता है। इसे मैथ ट्यूटर प्राप्त करने की तरह सोचें, लेकिन यह सामाजिक कौशल के लिए ट्यूशन है। ऑटिज्म से पीड़ित अधिकांश बच्चे धीमे नहीं होते, वे मंदबुद्धि नहीं होते, उन्हें सामाजिक परिस्थितियों में कठिनाई होती है। यदि आपने टेंपल ग्रैंडिन के बारे में नहीं सुना है, तो मैं यहाँ जाँच करूँगा: http://www.templegrandin.com/templehome.html
निम्नलिखित कारणों से यह उत्तर देने के लिए एक बहुत ही कठिन प्रश्न है:
ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार अविश्वसनीय रूप से विविध हैं।
ऑटिज्म की मेडिकल परिभाषा बदल रही है: DSM IV की परिभाषा जल्द ही अपनाए जाने वाले DSM V परिभाषा से काफी अलग है।
आत्मकेंद्रित की कानूनी परिभाषा (कम से कम अमेरिका में) आत्मकेंद्रित की चिकित्सा परिभाषा से पूरी तरह से अलग है।
ऑटिज्म का निदान तब नहीं होता है जब बच्चा ऑटिस्टिक होता है। कम से कम यहां अमेरिका में, ऑटिज्म से पीड़ित प्रत्येक बच्चे के लिए स्कूलों पर बड़ा मौद्रिक लाभ दिया जाता है। इस प्रकार, यदि किसी बच्चे को कोई विशेष आवश्यकता होती है, तो महंगे उपचार के लिए कोई अतिरिक्त मदद देने के बजाय, स्कूलों को बच्चे को ऑटिज्म जैसे निदान में प्रेरित करने के लिए प्रेरित किया जाता है जो कि संघीय और राज्य वित्त पोषण के साथ आता है।
ऑटिज्म का निदान करने और ऑटिज्म का सटीक निदान करने में अंतर है। आत्मकेंद्रित के लिए कोई उद्देश्य परीक्षण नहीं है। ज्यादातर मामलों में, आत्मकेंद्रित का निदान करने का सबसे अच्छा तरीका यह देखना है कि क्या उपचार जो आत्मकेंद्रित की मदद करते हैं, बच्चे को मदद करते हैं। तो एक तरह से, यह जानना मुश्किल है कि क्या कोई बच्चा ऑटिज्म होने के बाद उसका इलाज करता है।
अंत में, जैसा कि केविन ने पहले ही बताया था, कई अन्य चीजें आत्मकेंद्रित के लिए भ्रमित हो सकती हैं। कई भाषण / भाषा विकार, भावनात्मक आघात, संवेदी एकीकरण विकार, संवेदी प्रसंस्करण विकार, अत्यंत उच्च IQ, कई सामाजिक मुद्दे और कई व्यवहार विकार (बस मेरे सिर के ऊपर से) आमतौर पर ऑटिज़्म के लिए गलत हैं।
एक बहुत ही सामान्य दिशानिर्देश के रूप में: मैं किसी को 6 या उससे कम उम्र में "निश्चित" ऑटिज्म निदान की पेशकश करने के लिए बहुत उत्सुक होऊंगा, और मैं एक ऐसे बच्चे के लिए एक ऑटिज्म निर्धारण के लिए समान रूप से संदेह करूंगा, जिसने शुरुआती स्कूली शिक्षा के दौरान कोई लक्षण नहीं दिखाया और अचानक बाद में समस्याओं का विकास किया। हालांकि कभी-कभी यह समझ पाना मुश्किल हो सकता है कि क्या किसी युवा की समस्याएं आत्मकेंद्रित से संबंधित हैं या नहीं, जब तक कि यह उच्च-क्रियात्मक आत्मकेंद्रित या एस्परर्स का मामला नहीं है, शुरू में एक बहुत उज्ज्वल बच्चे की बुद्धि से नकाबपोश हो, यह जानना मुश्किल नहीं है कि कुछ ऊपर है बहुत पहले बच्चे को प्राथमिक विद्यालय के साथ किया जाता है।
लक्षणों की एक श्रृंखला के रूप में आत्मकेंद्रित इतना विकार नहीं है। कार्यात्मक मस्तिष्क स्कैन के आगमन के साथ, हम यह देखना शुरू कर रहे हैं कि असामान्य मस्तिष्क चयापचय के कम से कम छह असंबंधित पैटर्न हैं जो ऑटिज्म को व्यक्त करते हैं। अब हमारे पास जो समस्या है वह यह नहीं है कि कार्यात्मक मस्तिष्क स्कैन हमें क्या बता रहे हैं।
समय के साथ, जैसा कि मस्तिष्क की चयापचय और कार्य की हमारी समझ में सुधार होता है, हम "ऑटिज़्म" के अस्पष्ट और विशेष रूप से उपयोगी निदान की अपेक्षा नहीं कर सकते हैं क्योंकि इसे अधिक कारण उन्मुख विवरणों के साथ दबाया जा सकता है - उसी तरह "स्तन कैंसर" को एक मेजबान द्वारा दबा दिया गया है विशिष्ट प्रकार के कैंसर जो वस्तुतः वही होते हैं चाहे वे शरीर में कहीं भी हों।
निदान तब होता है जब कोई व्यक्ति एक समस्या का पता लगाता है जो वारंट पर विचार करती है। यदि लक्षण काफी गंभीर होते हैं, तो विकास संबंधी देरी के रूप में देखा जा सकता है, तो इसका निदान 1 और 2 वर्ष की आयु के बीच किया जा सकता है। अन्यथा, निदान किसी भी समय हो सकता है - मुझे अन्य स्वास्थ्य पर शोध करने के लिए मेरे मध्य 50 के मध्य रेखा के रूप में निदान किया गया था। मुद्दे।
एएसडी ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर एक संवेदी एकीकरण विकार है जो कम उम्र में संचार समस्याओं और व्यवहार परिवर्तन से संबंधित न्यूरो-डेवलपमेंटल विकलांगता में होता है ।
ऑटिज्म एक जटिल स्थिति है, और कई अलग-अलग परिस्थितियां आत्मकेंद्रित के लिए मंच निर्धारित कर सकती हैं जैसे पर्यावरण, जैविक या आनुवंशिक कारक।
ऑटिज्म के शुरुआती संकेतों को 6-18 महीने तक के शिशुओं में पाया जा सकता है । स्पेक्ट्रम पर प्रत्येक बच्चा अलग है और संकेतों को एक अलग तरीके से दिखाएगा। प्रारंभिक चेतावनी संकेतों में शामिल हो सकते हैं:
No or little social smiling by 6 months.
No babbling, pointing or meaningful gestures by 12 months.
No communication with others by 16 months.
Poor or less eye contact.
Not responding to sounds, voices, or name.
Reluctant towards sharing things or interests.
एएसडी ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार के शुरुआती संकेत और हस्तक्षेप बच्चे की दीर्घकालिक सफलता के लिए महत्वपूर्ण हैं।
हालांकि, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम के निदान के लिए चिकित्सीय परीक्षणों का कोई उचित समुच्चय नहीं है। डॉक्टर समय के साथ बच्चे के व्यवहार और विकास को देखते हैं।
यद्यपि एक उचित निदान विश्वसनीय है जब शिशु 2 से 3 वर्ष की आयु के बीच है।
मैं पिछले 20 सालों से एक स्पेड ट्यूटर के रूप में काम कर रहा हूं। मेरे अनुभव में ऑटिज्म स्पेक्ट्रम हल्के से लेकर किसी व्यक्ति में गहराई तक अक्षमता तक होता है।
संदर्भ:
क्षमा करें, लेकिन मुझे सबूत के आधार पर केविन से असहमत होना होगा।
आत्मकेंद्रित का आम तौर पर दूसरे जन्मदिन के आसपास निदान किया जाता है और जैसा कि एक अन्य पोस्टर में कहा गया है, समस्याओं की एक विस्तृत विविधता और गंभीरता है, जो ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम के एक छोर पर एक बच्चा बनाती है, बहुत, स्पेक्ट्रम के दूसरे छोर पर एक बच्चे से अलग। । समस्याओं को केवल "व्यवहार" के संदर्भ में नहीं समझाया जा सकता है जैसे "गणित ट्यूटर की आवश्यकता" - ये असामान्य न्यूरो-विकास के कारण होने वाली समस्याओं का एक सेट है। ऐसा लगता है कि जिन व्यक्तियों में ऑटिज्म होता है, उनके मस्तिष्क के हिस्से अलग-अलग होते हैं। - अब यह भी लगता है कि इसके विभिन्न कारण हो सकते हैं, जिनमें से एक आनुवांशिक है, लेकिन मस्तिष्क की चोट के कारण भी आत्मकेंद्रित हो सकता है।
न ही इस असामान्य वायरिंग पैटर्न के कारण होने वाली समस्याएं केवल "सामाजिक" हैं, वे व्यापक हैं। तथ्य यह है कि जिन बच्चों में ऑटिज़्म होता है, उनमें से कुछ में सीखने की कठिनाई भी होती है; - कुछ को मिर्गी भी होती है; - कई अनुभव संवेदी प्रसंस्करण कठिनाइयों का अनुभव करते हैं, जो तब जुनूनी, बाध्यकारी, रक्षात्मक और अन्य व्यवहारों के उत्पादन का प्रभाव होता है।
जैसा कि आपकी बात के बिना कई वर्षों तक जाने में सक्षम होने के बारे में देखा जा रहा है, - कुछ बहुत ही हल्के मामलों के साथ, संभव है। एक अच्छी पुस्तक है जो ऑटिस्टिक व्यक्तियों द्वारा सामना की जाने वाली कई समस्याओं का वर्णन करती है, जिसे आप यहां पा सकते हैं ।