क्या मुझे अपनी कहानियों को "पढ़ने" का प्रयास करने के लिए अपने 2 I वर्ष के बच्चे को प्रोत्साहित करना चाहिए?


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मेरा छोटा लड़का अभी 2 little का है, और जब वह छोटा था तब से सोते समय पढ़ने में मज़ा आता था।

लेकिन हाल ही में उन्होंने पढ़ने से मना करना शुरू कर दिया है। इसके बजाय वह कहता है "नहीं, मैं इसे पढ़ना चाहता हूं" और पुस्तक लेता है। वह आम तौर पर कुछ पन्नों को पलटता है, थोड़ा सा मंबल करता है या मुझे कुछ बताता है जो वह चित्रों पर देख सकता है, फिर एक अलग पुस्तक प्राप्त करता है और वही करता है।

मुझे पता है कि आपके बच्चे को पढ़ना उनकी भाषा विकसित करने में मदद करने का एक अच्छा तरीका है, और मुझे आश्चर्य है कि वास्तव में बैठने और खुद किताबों को देखने से उन्हें कितना फायदा हो रहा है।

दूसरी ओर, मैं उसे पढ़ने का आनंद लेने के लिए प्रोत्साहित करना चाहूंगा, इसलिए वह असली के लिए ऐसा कर सकता है जब वह काफी पुराना हो।

कोई मुझे क्या सलाह दे सकता है?


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यह ठीक यही है कि छोटे बच्चे पढ़ना कैसे सीखते हैं। वह संबंध बना रहा है कि उस पृष्ठ पर कुछ आपको कहानी जानने की अनुमति देता है और वह इसका पता लगाने की कोशिश कर रहा है। वह चित्रों को देखकर एक TON सीख रहा है (शुरुआत, मध्य, उदाहरण के लिए अंत!)
क्रिस्टीन गॉर्डन

जवाबों:


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आपका छोटा आदमी अधिक कहानियों के लिए वापस आ जाएगा, चिंता न करें, वह बस अपनी स्वतंत्रता का थोड़ा अभ्यास कर रहा है।

मेरा बेटा 3 है और किताबों को मानता है, हालांकि अब एक साल पहले की तुलना में कम है, और वह अपने दम पर पुस्तकों के माध्यम से फ्लिप करना पसंद करता है और अभिनय करता है जैसे वह उन्हें पढ़ रहा है। मैं उस पूरे दिल से प्रोत्साहित करता हूं, भले ही वह पढ़ न सके वह कहानी की व्याख्या खुद कर रहा है, अपनी कहानी खुद बना रहा है। वह अभी भी मुझे उसे नियमित रूप से किताबें पढ़ने के लिए कहता है, बस इतना कम। यह उसके लिए स्वतंत्रता का हिस्सा है, इसलिए यह अच्छी बात है।

मैं इसके बारे में चिंता नहीं करेगा, बस इसे लड़ना नहीं चाहिए क्योंकि वह इसे नाराज कर देगा और यह उसे बंद कर सकता है। उसे वर्णमाला की किताबें प्राप्त करें और चीजों को थोड़ा वर्तनी देना शुरू करें। उसे अपने एबीसी सिखाओ। स्कूल में एनवाईसी में # 1 सबवे पर विज्ञापन पढ़ने से पहले मेरी मां ने मुझे पढ़ना सिखाया, इसलिए आपको किसी विशेष उपकरण, बस कुछ सामग्री और एक बच्चे की रुचि की आवश्यकता नहीं है। हालांकि इसे मजबूर मत करो, बस ऐसा होने दो।


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जब तक यह सिर्फ विज्ञापन था और भित्तिचित्र नहीं :-)
Urbycoz

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हाहा, भित्तिचित्र पूरी तरह से अवैध था! अच्छा ही है।
GDD 14

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बहुत ज्यादा चिंता मत करो। वह यह प्रदर्शित कर रहा है कि वह खुद इसे करने की इच्छा करके कितना पढ़ना पसंद करता है। आप उसे अपने दम पर काम शुरू करने के लिए कुछ बुनियादी उपकरण देकर उसकी मदद कर सकते हैं। इससे उनका समय "पढ़ना" अधिक उत्पादक होगा क्योंकि वह पाठ के महत्वपूर्ण भागों को पहचानना सीखता है।

  1. उसे दिखाएँ जहाँ पृष्ठ पर शब्द हैं। शब्दों को इंगित करें जैसे आप उन्हें पढ़ते हैं। छोटे बच्चों के लिए यह स्पष्ट नहीं है कि शब्द बीच में रिक्त स्थान वाले अक्षरों के समूह हैं, इसलिए अलग-अलग शब्दों की ओर इशारा करते हुए और एक पृष्ठ पर कितने शब्द हैं यह गिनना दोनों बच्चों को पाठ को समझने में मदद करने के लिए उपयोगी तकनीक हैं।
  2. महत्वपूर्ण शब्दों के शुरुआती अक्षरों को इंगित करें और उन्हें प्रारंभिक ध्वनियों से कनेक्ट करें। "यह शब्द बिल्ली है । इस शब्द का पहला अक्षर क्या है? यह किस ध्वनि का निर्माण करता है? यह पहली ध्वनि है जिसे हम शब्द बिल्ली में सुनते हैं ।"
  3. क्या उसने प्रारंभिक ध्वनियों के आधार पर महत्वपूर्ण शब्द निकाले हैं। "चलो लोमड़ी को सुनते हैं । आप कौन सी पहली ध्वनि सुन रहे हैं? क्या अक्षर उस ध्वनि को बनाता है? क्या आप इस पृष्ठ पर एक शब्द खोज सकते हैं जो उस पत्र से शुरू होता है?" (उन्हें पहली बार में आसान बनाएं, यानी, एकमात्र ऐसा शब्द जो पृष्ठ पर F से शुरू होता है)
  4. क्या उसने शब्दों की पहचान के लिए दृश्य संकेतों का उपयोग किया है। "आइए देखें कि क्या हम इस शब्द का पता लगा सकते हैं। यह अक्षर B से शुरू होता है। आप उस चित्र में क्या जानवर देखते हैं जो अक्षर B से शुरू होता है? एक पक्षी? चलो सोचते हैं। B क्या ध्वनि बनाता है? क्या पक्षी उसी से शुरू होता है ? ध्वनि?"

मैंने अपने बेटे को ये मूल बातें सिखाईं जब वह दो साल का था (मैं काम पर बचपन के साक्षरता कार्यक्रमों में शामिल था, इसलिए मैंने अपने साथ तकनीकों को घर ले लिया)। जब वह तीन साल का हुआ, तब तक वह बहुत सारी संज्ञाओं को पहचान सकता था। हमने बाद में क्रियाओं को जोड़ा, समान दृश्य संकेतों का उपयोग करते हुए ("इस तस्वीर में पक्षी क्या कर रहा है?") प्रारंभिक ध्वनियों के साथ संयुक्त ("क्या एफ के साथ उड़ान शुरू होती है?") वह अब चार साल का है और जब वह सुबह उठता है तो खुद से पढ़ता है। । वह अक्सर मुझे बधाई देता है कि वह अपने दम पर क्या सोच रहा है।


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मुझे लगता है कि प्राप्त किया जा रहा मूल्य एक बार शांत है। चाहे आप उसे किताबें पढ़ रहे हैं, या वह आपको पढ़ रहा है, या आप सिर्फ चैट कर रहे हैं शायद कोई फर्क नहीं पड़ता।

जब मेरे 3 साल के बेटे को कभी-कभी नीचे उतरना मुश्किल होता है तो मैं बस उसके साथ बिस्तर पर बैठ जाता हूँ और उसे बताता हूँ कि मुझे यादृच्छिक चीजों के बारे में क्या पता है। लोगों के पास पालतू जानवर क्यों हैं। फायरमैन क्या करते हैं। लोग कहां से आए। लकड़ी / कपड़ा / धातु / आदि कहां है। से आते हैं।


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अपने पिता से पूछो।
ब्रज

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..या अपने 5 साल के बच्चे से पूछें ... उसे पता है!
खौफ

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इस उत्तरदाता द्वारा की गई टिप्पणियों के अलावा, मैं थोड़ी मददगार (और संभवतः आश्वस्त करने वाली) जानकारी जोड़ना चाहूंगा।

कई माता-पिता महसूस नहीं करते हैं कि सिर्फ ध्वन्यात्मकता की तुलना में पढ़ना सीखने के लिए बहुत कुछ है। उस कदम से पहले बच्चों को पता चल सकता है:

वह कहानियाँ किताब के सामने शुरू होती हैं और सबसे पीछे। उन किताबों में कहानियाँ हैं। किताब को रखने का कौन सा तरीका है। पृष्ठों को कैसे मोड़ें। यह चित्र ऐसे प्रतीक हैं जो कहानियों के कुछ हिस्सों का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं। ये अक्षर ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करने वाले प्रतीक हैं और अक्षरों के संग्रह शब्दों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

पढ़ने से संबंधित एक अतिरिक्त भाषा कौशल लेकिन पढ़ने के लिए सीखने का एक हिस्सा नहीं (अधिक समझने के लिए सीखने का एक हिस्सा) सीख रहा है कि कहानियों को फिर से कैसे बताया जाए।

आपका बेटा वास्तव में आपको अपनी सीख दे रहा है! वह जो कर रहा है वह उद्भव पठन और उद्भव पठन कौशल का प्रारंभिक रूप है! हाँ !!!! यह अच्छी खबर है।

दूसरे शब्दों में, उसे प्रोत्साहित करें कि वह जो कर रहा है ठीक उसी तरह जारी रखे। अपने उदाहरण को देखने के लिए उसे शामिल करने के लिए, आप कुछ ऐसा कहने की कोशिश कर सकते हैं, "ठीक है, लेकिन फिर क्या हम बदलाव ले सकते हैं?" उसे एक कहानी "पढ़" सुनें, और फिर वह आपको एक कहानी पढ़ने के लिए सुनने को मिलती है। यह वह सीखने के लिए प्रोत्साहित करेगा, जबकि वह उसके लिए "वास्तविक" पढ़ने के लिए मॉडलिंग कर रहा है और आप दोनों को इस मामले पर एक साथ जुड़ने का समय दे, भले ही वह इस बारे में अधिक स्वतंत्र महसूस कर रहा हो।


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यह पढ़ना सीखने में एक महान कदम है - यह वास्तव में दिखाता है कि आप उसके साथ पढ़ रहे हैं। यद्यपि अगला कदम आपके बच्चे के लिए स्वयं पढ़ना शुरू करना है, अपने बच्चे को पढ़ने की शक्ति को कम मत समझना। यह आपके बच्चे के साथ सिर्फ संबंध बनाने से अधिक है, जिसे कई तरीकों से हासिल किया जा सकता है। अपने बच्चे में इस स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करना और उसे कहानी सुनाने के लिए कहना बहुत अच्छा है, लेकिन उसे पढ़ना भी न छोड़ें। वास्तव में कभी ऐसा समय नहीं होता है कि आपको अपने बच्चों को पढ़ना बंद कर देना चाहिए। ऐसे कई अध्ययन हैं जो आपके बच्चों को पढ़ने के लाभ दिखाते हैं - इन सभी अध्ययनों से पता चलता है कि आप जितना अधिक अपने बच्चों के साथ पढ़ते हैं, वे उतने ही मजबूत पाठक होते हैं। इस बिंदु पर उनके नेतृत्व का पालन करना और पुस्तकों के साथ बातचीत करना महत्वपूर्ण है। एक तरीका "पढ़ना" होगा साथ में - पेज पर दिए गए शब्दों को उसे पढ़ें और फिर उससे पूछें कि वह पेज पर क्या देख रहा है ताकि वह उस कहानी को बता सके जो वह शब्दों को सुनने के साथ देखता है। इस स्तर पर, यह भी सुनिश्चित करें कि आप उन शब्दों की ओर इशारा कर रहे हैं जिन्हें आप पढ़ रहे हैं, जैसा कि आप उन्हें पढ़ने में मदद करते हैं ताकि वह यह पहचान सकें कि आपके शब्द कहाँ से आ रहे हैं।


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अन्य उत्तरों में अच्छे सुझाव हैं, लेकिन मुझे लगता है कि एक और तरीका है जिससे आप अपने बेटे को प्रोत्साहित कर सकते हैं और अभी भी उस समय का आनंद ले सकते हैं जब आप उसके साथ बारी-बारी से पेश आएं। यह उसकी थोड़ी सी स्वतंत्रता की आवश्यकता को पूरा कर सकता है, और साथ ही आप उसे यह समझने में मदद कर सकते हैं कि वह क्या देख रहा है। आप उसे पहले जाने दे सकते हैं (कई पृष्ठों, पैराग्राफ या चित्रों को सेट करें - कुछ उपाय जो वह समझ सकता है और अनुमान लगा सकता है) और फिर उसी अंतराल के लिए अपनी बारी ले सकता है, और इसी तरह। इस तरह आप दोनों एक साथ अपने समय का आनंद ले रहे हैं, आप दोनों में से कोई भी बिना निराश हुए।

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