जीन पियागेट के अनुसार , अधिकांश बच्चे उस संज्ञानात्मक विकास के स्तर तक नहीं पहुँचते हैं जिसके बारे में आप बात कर रहे हैं, जब तक कि वे कम से कम 11 वर्ष या उससे अधिक उम्र के नहीं हो जाते हैं, और मैंने जो कक्षाएं सिखाई हैं, उनसे मैं पियागेट के साथ सहमत होना चाहूंगा। हम यह भी जानते हैं कि मस्तिष्क का ललाट तर्क, योजना और निर्णय के लिए जिम्मेदार है, मस्तिष्क के शेष से बात करने के लिए पूरी तरह से "जुड़ा हुआ" नहीं है, जब तक कि कोई व्यक्ति 25-30 वर्ष के बीच का न हो (एक दिलचस्प यहाँ लेख)। हालांकि आप निश्चित रूप से अपने बेटे की संज्ञानात्मक क्षमताओं का आकलन कर सकते हैं, पियाजेट एक सुंदर ध्वनि स्रोत है, हालांकि मुझे विश्वास है कि मस्तिष्क पर हाल के शोध के प्रकाश में पियागेट शायद संज्ञानात्मक सोच के अपने अंतिम स्तर को संशोधित करेगा। जैसा कि यह हो सकता है, आप उसके सिद्धांत के माध्यम से पढ़ सकते हैं और अपने बेटे की संज्ञानात्मक क्षमताओं का अनौपचारिक रूप से मूल्यांकन कर सकते हैं। कुछ बच्चे दूसरों की तुलना में तेजी से चरणों से गुजरते हैं, हालांकि मुझे संदेह है कि कई 7-वर्षीय बच्चे हैं जिन्हें औपचारिक परिचालन चरण में वर्गीकृत किया जा सकता है।
मुझे नहीं पता कि आपका बेटा कितना बूढ़ा है, और मुझे यकीन है कि यह महत्वपूर्ण सोच को चोट पहुंचाना शुरू नहीं करता है जितना कम उम्र में उतना ही व्यावहारिक है। डी। एलन बेंसलेकॉलेज मनोविज्ञान में महत्वपूर्ण सोच को पढ़ाने के बारे में एक लेख लिखा, और वह एक दिलचस्प निष्कर्ष पर पहुंचे कि प्रोफेसर / शिक्षक / माता-पिता / आदि। वास्तव में महत्वपूर्ण सोच कौशल को पढ़ाने के बारे में सभी गलत थे, क्योंकि वे हम में से केवल इतने स्पष्ट थे जिन्होंने सभी तैयार सीटी कौशल हासिल किए थे। हम मानते हैं कि आलोचनात्मक सोच या अपने छात्रों / बच्चों को अधिक कठिन काम करने या उन्हें एक बहस में फेंकने की चुनौती देकर कि वे आलोचनात्मक सोच को अधिक या कम कार्बनिक तरीके से सीखेंगे, लेकिन वास्तव में हमें महत्वपूर्ण सोच कौशल को बहुत स्पष्ट रूप से सिखाना होगा। । हालांकि आप यह नहीं सोच सकते हैं कि मनोविज्ञान के प्रोफेसरों के लिए लिखा गया लेख आपके किसी काम का हो सकता है,
- अपने छात्रों (या बच्चे) को गंभीर रूप से सोचने के लिए प्रेरित करें।
जो कुछ भी आप उसे सिखाने की कोशिश कर रहे हैं, उसमें आपके बच्चे में रुचि पैदा करें। उदाहरण के लिए, जब महत्वपूर्ण सोच को उचित रूप से लागू नहीं किया गया था, तो एक सम्मोहक कहानी बताएं। यह आपके बच्चे को यह समझने में मदद करता है कि महत्वपूर्ण सोच क्यों महत्वपूर्ण है और देखें कि महत्वपूर्ण सोच को लागू करने में असफल होने के अनपेक्षित परिणाम हो सकते हैं। इसके अतिरिक्त, अपने बच्चे में खुले विचारों, संदेह और निष्पक्षता को प्रोत्साहित करें क्योंकि इनमें से कमी महत्वपूर्ण सोच के लिए एक बाधा हो सकती है।
- स्पष्ट रूप से अपने महत्वपूर्ण सोच लक्ष्यों को
बताएं, जो मुझे लगता है कि आपके बेटे की उम्र में, यह संभवतः आपके लिए उसके लिए अधिक है, लेकिन यह आपको वास्तव में यह सोचने का अवसर देता है कि आप एक निश्चित सीटी कौशल कैसे सिखाना चाहते हैं।
- अपने पाठ्यक्रम के लिए सामग्री और कौशल आवश्यकताओं को फिट करने वाले सीटी को संक्रमित करने के अवसर खोजें
यह बहुत ही आत्म-व्याख्यात्मक है। अगर वह रोज़मर्रा के जीवन में सीटी के आदी हो जाते हैं, तो उन्हें उन कौशल को शिक्षा में स्थानांतरित करने में सक्षम होना चाहिए।
- निर्देशित अभ्यास का उपयोग करें
- प्रतिक्रिया दें और अपने बेटे को इस पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें
यह उनके सुझावों में से कुछ है; कुछ और हैं, लेकिन वे अन्य के रूप में काफी संशोधित (सक्षम है कि एक शब्द?) के रूप में नहीं लग रहे हैं।