मैंने अक्सर सुना है कि साइन लैंग्वेज का इस्तेमाल करना बच्चे को बात करने के लिए सिखाने में बहुत अच्छा है। क्या यह वास्तव में सच है, या यह एक शहरी किंवदंती है?
मैंने अक्सर सुना है कि साइन लैंग्वेज का इस्तेमाल करना बच्चे को बात करने के लिए सिखाने में बहुत अच्छा है। क्या यह वास्तव में सच है, या यह एक शहरी किंवदंती है?
जवाबों:
ऐसा कोई शोध नहीं हुआ है जो मुझे सामान्य रूप से जल्दी या बेहतर बोलने के लिए प्रारंभिक संकेत भाषा सीखने से जोड़ने का पता हो। हालांकि , साइन लैंग्वेज सीखने से आक्रामक और सफलतापूर्वक इलाज के लिए भाषण विकारों का निदान करने में काफी अंतर हो सकता है।
3 साल की उम्र तक, मेरा बेटा "मामा" या "पापा" भी नहीं कह सकता था। उसकी सुनवाई, मौखिक मांसपेशी टोन आदि की जांच करने और समस्याओं का पता नहीं लगाने के बाद, सामान्य धारणा यह है कि बच्चे को भाषा समझने में परेशानी हो रही है। हालाँकि, मैंने अपने बेटे के आस-पास, बस आदत से बाहर, उसके पूरे जीवन पर हस्ताक्षर किए थे और उसके पास एक समृद्ध संकेत शब्दावली थी जिसका उपयोग उसने उम्र-उपयुक्त तरीके से किया था। तो, खरोंच समझ या अन्य संज्ञानात्मक समस्याओं।
क्योंकि हस्ताक्षर ने हमें उसे समझने के लिए एक गैर-मौखिक तरीका दिया था, हम यह निर्धारित करने में सक्षम थे कि y बेटे में एक मौखिक मोटर नियोजन विकार के स्पीच (CAS) के बचपन के अप्राक्सिया हैं। मूल रूप से, उसे भाषण के निर्माण के लिए मुंह के आंदोलनों के जटिल दृश्यों को एक साथ रखने में कठिनाई होती है, भले ही वह उन सभी आंदोलनों को अपने दम पर कर सके।
हम किसी भी अन्य कैस बच्चों को नहीं जानते हैं जो 6 साल की उम्र से पहले सही ढंग से निदान किए गए थे, और अधिकांश हम जानते हैं कि 8 या 9 साल की उम्र तक सही ढंग से निदान नहीं किया गया था। वे बच्चे अभी भी 10+ की उम्र में समझदार भाषण देने के लिए संघर्ष कर रहे हैं। मेरा बेटा, अब आठ साल का है, स्पष्ट रूप से बोलता है, ग्रेड स्तर पर पढ़ता है, और टॉल्केन, मार्क ट्वेन और जूल्स वर्ने से प्यार करता है।
मुझे असीम खुशी है कि मैं घर पर हस्ताक्षर करता हूं - इसने हमारे लिए सभी अंतर बनाए।
यह शायद बच्चों के बीच अलग है, लेकिन मैं आपको अपना अनुभव बताऊंगा:
इससे पहले कि हमारा पहला बच्चा होता, हमने सोचा कि माता-पिता जो अपने बच्चों को "सांकेतिक भाषा" सिखाते हैं, वह अजीब था। हम अपने बच्चों को हस्ताक्षर करने के तरीके सिखाने की योजना नहीं बना रहे थे। जब हमारा पहला बच्चा एक वर्ष का था, तो हम उसे पुस्तकालय में ले जाते थे और वह कुछ बोर्ड-पुस्तकें लेती थी - जिनको वह पकड़ता था, हम बाहर की जाँच करते और घर ले आते। जिन किताबों को हम घर लाए थे, उनमें से एक बच्चों के लिए एक किताब थी जो बच्चों के संकेत देने के लिए थी। हमने उन्हें उन्हें पढ़ाया भी नहीं था, उन्होंने किताब को अपने दम पर देखा, लेकिन हमारे आश्चर्य के लिए, उन्होंने किताब में कुछ वस्तुओं के लिए संकेत करना शुरू कर दिया!
हमें महसूस होना शुरू हुआ कि वह संकेतों का उपयोग कर संवाद करने में सक्षम थी और इसने हमारे साथ संवाद न कर पाने की उसकी हताशा के स्तर को कम कर दिया। हमने उसे कुछ सामान्य चीजों / गतिविधियों के लिए कुछ और संकेत सिखाए। हम वास्तव में किसी भी किताबें का पालन नहीं किया, हम उसे अपने खुद के संकेत करते हैं।
जब वह 2 साल की थी, तब तक उसने बहुत सी चीजों के लिए साइन किया और बहुत अच्छी तरह से संवाद करने में सक्षम थी। उसने शायद ही कभी अपने शब्दों का इस्तेमाल करके बात करने की कोशिश की हो। वह कुछ शब्दों को जानती थी, और हम उसे संकेतों के साथ-साथ मौखिक शब्द भी सिखाएंगे, लेकिन वह सिर्फ बात करने में दिलचस्पी नहीं ले रही थी।
अचानक, लगभग 25-26 महीनों में, वह पूरे वाक्यों में बात करने लगी। यह 2 सप्ताह के दौरान बहुत अधिक था, वह पूरे समय से पूरे वाक्यों में बोलने और हस्ताक्षर नहीं करने पर हस्ताक्षर करने से चली गई।
मुझे लगता है कि यह बिंदु है, यह शायद प्रत्येक बच्चे के लिए अलग है। मुझे लगता है कि संकेतों ने हमारे बच्चे के साथ संचार बाधा में बहुत मदद की। मैं मदद नहीं कर सकता, लेकिन आश्चर्य है कि अगर वह पहले ही बात कर रही होती, अगर उसने हस्ताक्षर नहीं किए होते, लेकिन जब तक उसने बात की, वह बहुत अच्छी तरह से बात कर रही थी। हम अपने दूसरे बच्चे को सिर्फ 1 साल के हो गए, और हम उसे कुछ बुनियादी संकेतों से परिचित करा रहे हैं, लेकिन हम इसे उस पर धकेलने वाले नहीं हैं। हम देखेंगे क्या होता है!
संपादित करें - पुस्तक की जानकारी
चूंकि किसी को दिलचस्पी थी कि लाइब्रेरी से हमें कौन सी किताब मिली है, तो मुझे लगा कि मैं यहां जानकारी पोस्ट करूंगा। ये सहबद्ध लिंक नहीं हैं इसलिए मुझे कोई क्रेडिट नहीं मिलता है, लेकिन अगर आप लिंक पर क्लिक करने से डरते हैं तो मैं आईएसबीएन को शामिल करूंगा ताकि आप खुद को किताबें देख सकें।
वे सभी लिंडा पी। एक्रेडोलो द्वारा लिखे गए हैं। उसके पास बाल भाषा पर वयस्कों के लिए कुछ अच्छी किताबें हैं और अपने बच्चों के लिए सांकेतिक भाषा है।
माई फर्स्ट बेबी साइन्स : आईएसबीएन -10: 006009074X
जानवरों के लिए बेबी संकेत : आईएसबीएन -10: 0060090758
भोजनकाल के लिए बेबी संकेत : आईएसबीएन -10: 0060090731
बेडटाइम के लिए बेबी संकेत : आईएसबीएन -10: 0060090766
और भी हो सकते हैं, लेकिन वे चार हैं जो हमने अपने तीनों बच्चों के लिए इस्तेमाल किए हैं। वे सबसे आकर्षक किताबें नहीं हैं, लेकिन जैसा कि मैंने उल्लेख किया है - हमारे बच्चों ने सिर्फ किताबों को खुद से देखने के संकेतों पर उठाया - हमने उन्हें नहीं पढ़ाया - इसलिए वे वास्तव में काम करते हैं। क्षमा करें यदि यह किताबों के लिए एक विज्ञापन की तरह लगता है - मैं किसी भी तरह से संबद्ध / संबद्ध नहीं हूं - उन्होंने हमारे लिए वास्तव में अच्छी तरह से काम किया और बच्चों ने उन्हें बहुत पसंद किया। देखें कि क्या आपकी स्थानीय लाइब्रेरी उन्हें ले जाती है?
हाँ! शोध से संकेत मिलता है कि साइन लैंग्वेज सीखने वाले बच्चे अपने समान उम्र के साथियों से ज्यादा बातें करते हैं। यहाँ अध्ययन के लिए एक संसाधन है।
http://deafness.about.com/od/babysigning/f/signspeech.htm
अध्ययन में 103 11 महीने के श्रवण बच्चे शामिल थे। बच्चों को एक समूह सीखने की संकेत भाषा और एक समूह के बीच विभाजित किया गया था जो साइन भाषा नहीं सीखते थे। जब तक हस्ताक्षर करने वाले बच्चे दो साल के थे, तब तक वे औसत दो साल की उम्र से अधिक बात कर रहे थे। तीन साल की उम्र में, हस्ताक्षर करने वाले बच्चे औसत तीन साल की उम्र से अधिक बात कर रहे थे। आठ साल की उम्र तक, हस्ताक्षर करने वाले शिशुओं ने हस्ताक्षर न करने वाले शिशुओं की तुलना में IQ परीक्षणों पर अधिक अंक बनाए।
भाषण भाषा रोग विशेषज्ञ के रूप में, मैं गंभीर संचार घाटे वाले बच्चों के लिए सांकेतिक भाषा के उपयोग को भी बढ़ावा देता हूं। शुरू में इन अवधारणाओं से जूझने वाले बच्चों को रंग पहचान और दृष्टि शब्द सिखाने के लिए भी यह एक प्रभावी रणनीति है।
जैसा कि दूसरों ने नोट किया है, हमने अपने बच्चों को निराशा कम करने के लिए साइन इन किया था। अब, वे पुराने (7 और 9) हैं, हम साइन लैंग्वेज का उपयोग उन्हें मूक संकेत देने के लिए करते हैं (शुक्रिया याद रखें!) या ध्यान आकर्षित किए बिना कुछ दूरी पर प्रश्न पूछें (भूखा? बाथरूम? जाने के लिए तैयार? यहाँ आओ!)।
जैसे डेविड ने कहा, हस्ताक्षर करने से मौखिक संचार में सुधार हो सकता है या नहीं। और अगर आप सावधान नहीं हैं, तो आप उन समस्याओं में भाग सकते हैं जिनका उल्लेख ओफ़ाल्को ने किया है।
कहा जा रहा है, मुझे लगता है कि आपके शिशु / बच्चे / बच्चे को हस्ताक्षर करना सिखाना एक अद्भुत विचार है। हमने 6 महीने में अपने पहले बच्चे के साथ शुरुआत की थी (और यह सिर्फ हस्ताक्षर नहीं था, हमने बात भी की और जितना संभव हो उतना गाया)। उस उम्र में उनके पास आपकी नकल करने की कोई क्षमता नहीं है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि वे सीख नहीं रहे हैं। मुझे लगता है कि हम अक्सर कम आंकते हैं कि हमारे बच्चे अपने परिवेश से क्या सीख सकते हैं।
मुझे लगता है कि हस्ताक्षर करने के सबसे महत्वपूर्ण लाभों में से एक यह है कि यह बच्चों को यह जानने में मदद करता है कि उनके "शब्द" "चीजों से जुड़े" हैं। सबसे पहले, भाषण बच्चों के लिए एक खेल है - वे बहुत सारे प्रयोग करते हैं और बहुत सारी जिबरिश करते हैं। रेखा के साथ, हालांकि, वे सीखते हैं कि आपके द्वारा बनाई जा रही ध्वनियों से जुड़ा एक अर्थ है। साथ ही हस्ताक्षर करने के लिए यह सब सच है, और मेरी विनम्र राय है कि भाषण के पूरक के रूप में सांकेतिक भाषा को प्रस्तुत करना इस सीखने की प्रक्रिया को गति देगा।
यह जो इसके लायक है उसके लिए इसे लें - यह शोध पर आधारित नहीं है और मेरे पास केवल 1 का नमूना आकार है! :)
मुझे यकीन नहीं है, लेकिन मैं आपको एक उदाहरण दे सकता हूं जहां हस्ताक्षर करने से हमें चोट लगी है: हमारे बच्चे पहले और सबसे ज्यादा इस्तेमाल किए जाने वाले संकेत "कृपया" और "धन्यवाद" थे। हम अक्सर कहते हैं "क्या आप धन्यवाद कह सकते हैं?" और वे इस पर हस्ताक्षर करेंगे और हम अपने पालन-पोषण की विजय में धूम मचाएंगे।
.... खैर, आजकल (लगभग 2 साल की उम्र में) वे बहुत सारे शब्द कह सकते हैं, लेकिन हम उन्हें वास्तव में "धन्यवाद" कहने में असमर्थ हैं जब उनके शब्दों को "धन्यवाद कहना" कहा जाता है।
मुझे लगता है कि सीखा सबक यह है कि आपको अपने बच्चों से पूछना चाहिए "क्या आप धन्यवाद पर हस्ताक्षर कर सकते हैं" ताकि बाद में आप कहें बनाम साइन कर सकें।