ठीक है, पहले बंद - मेरे माफ़ी अगर आत्म जवाब बुरा माना जाता है। मेरे अधिकांश अध्ययन पहले 2-3 साल तक रुके थे और अगर वहाँ सब कुछ है, तो यह बहुत सीमित अन्वेषण है [देखें विकि , ndcd , nncc ]
अधिक स्रोत मुझे बाद में मिले: बढ़ते बच्चे , बाल विकास । फिर, मैं वास्तव में अन्य स्रोतों के बारे में निश्चित नहीं हूं।
मूल रूप से, यहां बताया गया है कि मैंने कैसे सामान इकट्ठा किया है, और कुछ है जो आंशिक रूप से जोड़ा जाता है मैंने अपने और अन्य बच्चों में चारों ओर देखा है। मैं पूरी तरह से गलत हो सकता हूँ - फिर भी, यहाँ है!
1. समझने की क्रिया:
बुनियादी निर्देशों से - "मुझे पानी दो, उस जूते को रखो" इत्यादि जैसे अधिक जटिल निर्देशों के लिए, वहां से सबसे बड़ी गेंद ढूंढें और इसे यहां सबसे अधिक फिटिंग वाली टोकरी में डालें ।
इसी तरह, बच्चे पहेली को हल करने, विभिन्न स्कोर और स्तरों पर संबंधों को समझने के लिए बढ़ते हैं और फिर वे प्रतिस्पर्धी जीत की धारणा को समझते हैं।
मोटे तौर पर वे चीजों की जटिल समझ के लिए सरल विकसित करते हैं - उदाहरण के लिए 1 साल की शुरुआत में मेरे बच्चे ने सीखा कि विशिष्ट कुंजी दबाने से प्रकाश पर स्विच हो जाएगा। वहां से, वे उसके / उसकी दुनिया के चारों ओर अधिक जटिल घटनाओं को समझते हैं और कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करते हैं। उदाहरण के लिए, टीवी पर स्विच करने के लिए ऑपरेटिंग पावर ऑन-ऑफ बटन और फिर यह जानना कि कौन से चैनल को अपने पसंदीदा चैनल मिलेंगे, यह जटिल सीखने के लिए सरल है
2. भाषा का विकास
सरल से जटिल वाक्य। विशेषण का प्रयोग करें। संज्ञा और क्रिया के बीच अंतर को समझें और महसूस करें कि क्रियाएं क्रियाओं से संबंधित हैं।
विरोध को समझें, जैसे संबंध - बड़ा / बड़ा / सबसे बड़ा।
समझें और सवालों के जवाब दें - WHO, WHAT, WHERE, WHICH आदि।
लंबी बातचीत करने की क्षमता - जैसे फोन पर जवाब देना, जवाब का जवाब उसे किसी मकसद की ओर लंबा करना,
एक अमूर्त प्रश्न का उत्तर दें:
3. समय की नब्ज
शुरुआत में - वे दिन बनाम रात को परिभाषित करते हैं। बाद में दूसरे दिन के हिस्सों में अंतर करें।
प्राथमिक कारण: यह पोस्ट करें, उन्हें इस बात की बुनियादी समझ होनी चाहिए कि पहले या बाद में क्या खुशी मिलती है।
दीवार घड़ी समय को समझें।
सप्ताह के दिनों को समझें और क्या दिन, महीने, वर्ष बीतने की धारणा का वास्तव में मतलब होगा।
4. विज़ुअलाइज़ेशन
[मुझे इस पर यकीन नहीं है - लेकिन यह अन्य वर्गों में से एक का हिस्सा होगा]
लगभग 18 महीने + बच्चा एक दृश्य सेटिंग दृश्य को पहले याद कर सकता है लेकिन आंख के फ़ॉन्ट में नहीं।
वास्तविक दुनिया के बजाय चित्रों, कार्टून और ऐसे अन्य काल्पनिक स्रोतों के आधार पर वस्तुओं और दृश्यों को खींचने और चित्रित करने की क्षमता। उदाहरण के लिए, बच्चे एक चित्र से एक बाघ के साथ-साथ एक 3D मॉडल (खिलौना) और एक कार्टून बाघ के साथ-साथ चिड़ियाघर में एक असली बाघ की पहचान कर सकते हैं।
पूरे दृश्य को व्यक्त कर सकते हैं - यह वही है जो मैंने बगीचे में देखा था और फिर वहां से - जटिल घटना को व्यक्त करता हूं - यह खुशी - फिर यह हुआ और फिर आदि।
5. सामाजिक जागरूकता
अन्य बच्चों के साथ बातचीत करना, उनके कार्यों को समझना और उन पर प्रतिक्रिया करना।
शुरुआत में आनंद के लिए गेम खेलें जो बाद में सापेक्ष तुलना और प्रतिस्पर्धी भावना में विकसित होते हैं।
विकसित करना, पसंद करना - नापसंद करना, किसी के द्वारा डिफ़ॉल्ट रूप से पसंद करने के तरीके से बुनियादी विश्वास को विकसित करता है, यह समझना कि दूसरों को क्या नुकसान होगा या कृपया कृपया, उद्देश्यों के लिए प्रतिक्रिया में हेरफेर करना सीखता है (किसी को चॉकलेट हड़पने के लिए प्रसन्न करता है)।
व्यवहार शिष्टाचार और आचार संहिता को आंतरिक बनाना, लोगों की वरिष्ठता को समझता है, लोगों को प्रभावित करना या राजी करना या उनसे व्यवहार करना सीखता है।
6. मैथ और लॉजिकल रीजनिंग
मुझे लगता है कि स्कूल में स्पष्ट रूप से जो पढ़ाया जाता है, वह बहुत कसकर शासित होता है। यहां तक कि अगर बच्चों में उन्हें अपने दम पर सीखने की क्षमता है - लेकिन स्कूलों का सिलेबस कमोबेश मुख्य रूप से है तो उनकी प्राकृतिक खोज। यह कैसे काम करता है, यह मेरे लिए एक बड़ा आश्चर्य है। मेरे बच्चे के प्ले स्कूल ने उसे गिनती सिखाने की कोशिश की। अधिकांश बच्चे ऐसा करते हैं कि 2 के अंत तक - मेरा बच्चा 2 और आधा तक उस अवधारणा को नहीं पकड़ सका - लेकिन अचानक एक ठीक दिन वह गिनना शुरू कर दिया! इसलिए मैं वास्तव में नहीं जानता कि यह कैसे काम करता है।
मैं पढ़ने और लिखने के लिए लागू होता है मुझे लगता है।