यह पद कलात्मक और स्व-अभिव्यक्ति के लिए एक उपकरण / उपकरण के रूप में स्थिति-संबंधी संदर्भ दिए जाने की वकालत कर रहा है।
मुझे लगता है कि जो उचित है और जो नहीं है, उसके बारे में सीमाएं तय करना महत्वपूर्ण है। प्रश्न का उत्तर देते हुए: "आप क्या कहने की कोशिश कर रहे हैं" जिस तरह से आप खुद को प्रस्तुत कर रहे हैं वह इस बात के बारे में बातचीत शुरू करने में मदद कर सकता है कि स्थिति के लिए किस तरह का मेकअप उपयुक्त है।
मेकअप के उपयोग के माध्यम से बच्चे रंग, हाइलाइटिंग, कम रोशनी, ध्यान आकर्षित करने या किसी चीज़ से दूर होने के बारे में जान सकते हैं। विभिन्न व्यक्तियों को "कोशिश करने" का अवसर भी है। मुझे याद है कि एक स्कूल प्ले के हिस्से के रूप में मेकअप शुरू किया गया था और मैं हर समय ऐसा ही चाहती थी। हालांकि, पायरेट्स ऑफ़ पेंजेंस (टार्ट्स) में कोरस के लिए मेकअप स्कूल के लिए उपयुक्त नहीं है, जो मुझे लगता है कि मेरे बच्चों को कार्यस्थल के बराबर है।
वे यह भी सीख सकते हैं कि इसमें समय लगता है। यदि आप स्कूल में मेकअप पहनना चाहते हैं, तो अन्य सभी तैयारियों को पहले करने की आवश्यकता है। चेहरे की कला की मरम्मत के काम बढ़ सकते हैं। तैराकी सबक या खेल के बाद क्या होता है? यह उन्हें बेहतर समय प्रबंधक बनने के लिए प्रोत्साहित कर सकता है और रूप से कार्य को प्राथमिकता देने के लिए भी।
मैं अपनी गर्ल गाइड के सभी उम्र को मेकअप के साथ प्रयोग करने के लिए प्रोत्साहित करती हूं क्योंकि यह उन्हें अपने हाथ से आँख समन्वय का अभ्यास करने और उनकी आत्म-पहचान के विभिन्न पहलुओं का पता लगाने में मदद करता है। जब वे मेरे से गलती करते हैं तो वे भी अधिक क्षमाशील होते हैं (जब, "एक तितली ऐसा नहीं दिखता है!)।"
तो, संक्षेप में, यह पूछना सार्थक है "मेकअप का उद्देश्य क्या है?" और संदर्भ उपयुक्त उपयोग को प्रोत्साहित करें। उपयुक्त उपयोग को प्रोत्साहित करके, यह माता-पिता / देखभाल करने वालों को गुप्त, बिना सोचे-समझे व्यवहार का समर्थन करने के बजाय अपनी पसंद पर टिप्पणी करने और प्रतिक्रिया देने का अवसर देता है।