3.5 साल के बच्चे के लिए यह बिल्कुल सामान्य है। अपने दूसरे से तीसरे वर्ष के उत्तरार्ध में, बच्चे एक हद तक स्वायत्तता या आत्मनिर्णय की चाह में प्रवेश करते हैं। बेशक उनकी पसंद केवल वे ही जानते हैं, लेकिन वे बहुत कुछ चुनना चाहते हैं । यह चरण इतना सामान्य और महत्वपूर्ण है कि इसे संबोधित करते हुए अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स द्वारा 18 महीने के बाल चिकित्सा यात्रा दिशानिर्देशों में बनाया गया है। (लिंक देखें) और हाँ, उसका भाई भी उस चरण में प्रवेश कर रहा है, लेकिन इसलिए नहीं कि वह अपनी बहन को देख रहा है (ठीक है, शायद थोड़ा सा।) वह इसे दर्ज कर रहा है क्योंकि यह समय है।
शायद मुझे उसे ऐसा करने नहीं देना चाहिए, लेकिन उसे मूर्खतापूर्ण कारणों से उपद्रव नहीं करने का निर्देश देना चाहिए।
कृपया सकारात्मक और सक्रिय दृष्टिकोण लेने पर विचार करें। जैसा कि आपने कहा, "[S] वह एक अच्छा बच्चा है, बहुत चालाक है, अच्छी तरह से सुनता है, और जब वयस्क चीजें कर रहा होता है तो मदद करने की कोशिश करना पसंद करता है।" उस भावना को प्रोत्साहित करें! जितना अधिक वह सीखती है कि वह कर सकती है, उतनी ही वह मददगार बन जाएगी (भले ही वह केवल छोटे मामलों में हो, जैसे कि आत्म-देखभाल।)
इस तथ्य के बाद, आपकी बेटी को एहसास हुआ कि वह खुद नल को चालू करना चाहती थी। सक्रिय होना जरूरी है कि आप अपनी बेटी की पसंद के अनुमानों को धीमा कर सकते हैं। यदि उसे अपने हाथ धोने की जरूरत है, तो उसे बताएं, फिर उससे पूछें कि क्या वह खुद (पर्यवेक्षण के साथ) करना चाहेगी। उसे वह करने दें, जो वह नहीं कर सकता, उसकी मदद करें, फिर प्रयास की प्रशंसा करें (परिणाम के विपरीत।) *
आप उसे अधिक से अधिक विकल्प देने की कोशिश कर सकते हैं। "आप इनमें से कौन सा आज पहनना चाहते हैं?" (यदि आप साहसी हैं और बहुत धैर्यवान हैं, तो आप उनसे इसके बजाय पूछ सकते हैं, "आज आप क्या पहनना चाहते हैं," लेकिन यह जानकर कि वह अपने रविवार को सबसे अच्छा चुन सकते हैं, या मौसम के लिए अनुपयुक्त कपड़ों का चयन कर सकते हैं। हालांकि, ये बेहतरीन हैं। शिक्षण / सीखने के अवसर, उदाहरण के लिए, वह अपने सबसे अच्छे रविवार को पेंट नहीं कर सकती है; वह शॉर्ट्स और टी-शर्ट में बाहर ठंडी होगी, और यह उस समय को सीमित कर देगी, जो वह बाहर बिताती है। आखिरकार वह कपड़े पहनने की उपयुक्त गतिविधियों को सीखेगी।) "आप कौन सा खेल खेलना चाहेंगे? क्या आप (बोर्ड, आदि) स्थापित करना चाहते हैं?" "क्या आप अपने नाश्ते के लिए टेबल सेट करना चाहेंगे?" ** दिन भर में उसे चुनने के कई अवसर हैं। आप पहनते हैं'
यद्यपि यह लिंक स्कूल के वातावरण पर लागू होता है, सिद्धांत समान हैं। आत्म-नियंत्रण निराशा और संघर्ष को कम करता है, और आत्म-सम्मान का निर्माण करता है।
* प्रयास की प्रशंसा करने से उसे विश्वास करने में मदद मिलेगी कि कोशिश करना और असफल होना ठीक है और सामान्य है। परिणाम की प्रशंसा करना उसे सिखाता है कि असफल होना वास्तव में ठीक नहीं है।
** हम बर्तन को एक शेल्फ पर रख देते हैं ताकि बच्चे आसानी से इस कारण से फर्श पर खड़े हो सकें।
बच्चों की पसंद की पेशकश करना: स्वायत्तता और सीखने को प्रोत्साहित करना, जबकि संघर्षों को कम करने के
लिए सूचनाओं, बच्चों, और वयस्कों के स्वास्थ्य पर्यवेक्षण के लिए उज्ज्वल दिशाओं का मार्गदर्शन करना।