हमें अपने 14 महीने के लड़के के साथ कितना सख्त होना चाहिए?

Question

हमारा बच्चा वास्तव में मीठा है :)

आम तौर पर एक अच्छा / आसान बच्चा माना जा सकता है। हालांकि कई बार ऐसा होता है, जब वह पूरी तरह से नियंत्रण से बाहर हो जाता है।

मैंने एक बाल-मनोवैज्ञानिक के साथ एक चर्चा की, जिसने कहा कि यह महत्वपूर्ण है, यहां तक ​​कि पहले महीनों के लिए, बच्चे को उन चीजों को करने के लिए नहीं करना चाहिए जो उचित नहीं हैं, केवल आवाज के स्वर को बदलकर। इस तरह आप बच्चे को सीमा निर्धारित करते हैं और वह माना जाता है कि उन्हें पार नहीं करना चाहिए।

उदाहरण के लिए, किताबों और पत्रिकाओं से भरा यह किताबों की अलमारी है, जहाँ हम आमतौर पर उसे पत्रिकाओं के साथ खेलने देते हैं। हालांकि कई बार वह ऊपरी हिस्से से किताबें पकड़ लेता है और फेंक देता है, जो हमारे लिए वांछनीय नहीं है, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उनमें से कुछ भारी हैं और वह घायल हो सकता है।

तो अब यह उसके द्वारा समझा जाता है, कि किताबों के साथ खिलवाड़ करना एक ऐसी क्रिया नहीं है जिसके बारे में हम खुश हैं, और कुछ समय वह भी देख रहा है, यह देखने के लिए कि क्या हम उसे देख रहे हैं।

लेकिन कई बार वह उन किताबों को ले जाता रहेगा, जब हम उसे देख रहे होते हैं, तो हमारी बात सुने बिना।

हमें उससे ऐसा काम न करने के लिए कितना आग्रह करना चाहिए? ऐसा लगता है कि वह बहुत अच्छी तरह से जानता है कि वह क्या कर रहा है (कुछ ऐसा है जो उचित नहीं है), लेकिन कुछ अन्य क्षण भी हैं, हालांकि मुझे लगता है कि हमें इतना सख्त नहीं होना चाहिए, और बस उसे जाने दो ... इन किताबों को फेंक दो (पाठ्यक्रम की देखभाल के साथ) ) :)

यह ध्यान में रखते हुए कि वह 14 महीने का है, क्या हमें इस बात पर ज़ोर देना चाहिए कि यह एक अस्वीकार्य व्यवहार है, या हमें थोड़ा ढीला होना चाहिए और उसे ... जंगली जाना चाहिए?

Answer 1

मेरे बच्चे का 14 मो। मुझे लगता है कि व्यवहार के मुद्दों को "खतरे" और "वरीयता" स्थितियों में विभाजित करना महत्वपूर्ण है।

"खतरे" की स्थिति

• खतरे को सबसे गंभीर प्रतिक्रिया मिलती है। मैं वास्तव में खराब स्थितियों के लिए चिल्लाता हूं (एक हाथ को आग में चिपकाकर, स्वादिष्ट दिखने वाले सिक्कों को मम्मी के पर्स से बाहर निकालने की कोशिश करता हूं, आदि)।
• खतरे का मतलब है कि बच्चे को अनुशासन सिखाने में एक अभ्यास के रूप में स्थिति का उपयोग करने की प्रतीक्षा किए बिना, बच्चे को चीज या चीज को बच्चे से दूर ले जाना।
• टॉडलर्स शब्द "नहीं" सुनते हैं, इसलिए अक्सर यह अर्थहीन हो जाता है, जो वास्तव में चोट लगने की संभावना को बढ़ा सकता है क्योंकि वे आपके बीच अंतर नहीं करते हैं जो आपको लगता है कि खतरनाक है और जो आप सिर्फ सादा चाहते हैं वे उन्हें नहीं करना चाहते हैं।
• "नहीं" मैं किसी बच्चे को इस बारे में कुछ नहीं बताता कि उसे वह क्यों नहीं करना चाहिए जो वह करने वाला था।
• मैं उन शब्दों का उपयोग करने की कोशिश करता हूं जो विशेष रूप से उस स्थिति से संबंधित हैं, जैसे "गर्म" "उल्लू" और "खतरे" इसलिए मेरा बच्चा जानता है कि जब वह उन शब्दों को सुनता है, तो उनका मतलब व्यवसाय होता है।
• अपने बच्चे से इसे पाने की उम्मीद न करें - फिर भी - लेकिन ध्यान रखें कि आप बाद में नींव रख रहे हैं।

वरीयताओं के लिए, नियमों के अनुसार चरणों में अनुशासन

यदि मेरा बच्चा कुछ ऐसा कर रहा है जो मैं उसे नहीं करना चाहती, लेकिन उसे आसन्न खतरे में नहीं डाल रही हूं, तो मैं उसे उसके व्यवहार को संशोधित करने का मौका देने से पहले उसे उसके लिए संशोधित करने का प्रयास करती हूं।

1. मैं संक्षेप में, सब कुछ के बारे में नियमों को समझने के लिए आसान के साथ आया हूं।
2. जब वह कुछ ऐसा करना शुरू कर रही है जो नियमों के विरुद्ध है, तो मैं कम, रिंगिंग टोन का उपयोग करता हूं, जब वह मुसीबत में हो, तभी आरक्षित होता है और उसे नियम को दृढ़ता से बताता है।
3. यदि वह व्यवहार करना बंद कर देती है, तो मैं उसे बताकर उसकी प्रशंसा करता हूं कि उसने नियम का पालन किया (खुद नियम को दोहराते हुए) एक मुस्कुराहट और एक खुश स्वर के साथ और अक्सर उसके लिए ताली बजाता है। अगर वह नहीं रुकती है, तो मैं चरण 2 को दोहराता हूं।
4. यदि मुझे दो बार चरण 2 और 3 के माध्यम से मिलता है और वह अभी भी बंद नहीं हुआ है, तो मैं उसे स्थिति से हटा देता हूं।
5. यदि मुझे उसे शारीरिक रूप से निकालना है, तो मैं नियम को संक्षिप्त, आसान शब्दों / वाक्यांशों में फिर से समझाता हूं।

उदाहरण

मेरा एक नियम है "हम चढ़ते नहीं हैं।" मेरी बेटी को सामान्य रूप से चीजों को ढेर करना पसंद है, लेकिन यह भी पता चला है कि वह उस पर चढ़ सकती है जो वह ढेर करती है। मैं उसे अनावश्यक रूप से खेलने से रोकना नहीं चाहता। यदि वह अपना पैर किसी चीज़ पर रखना शुरू करती है, हालांकि, मैं उसे चेतावनी नंबर एक दे दूंगी, उसे कम, त्वरित, तेज स्वर में परेशानी के लिए आरक्षित करते हुए कहा कि "हम चढ़ते नहीं हैं।" यह आमतौर पर उसे रोकने और उसके पैर नीचे ले जाने में शुरू होता है। यदि वह विराम नहीं देती है और बस ऊपर चढ़ने की कोशिश करती है और खुद को चोट पहुंचाने का जोखिम उठाती है, तो मैं उसे पकड़ लूंगा और उसे वहीं काट दूंगा, जैसा कि मैं करता हूं, नियम को दोहराता हूं। यदि, हालांकि, वह अपने पैर को बात से हटा लेती है, तो मैं उसकी प्रशंसा करते हुए कुछ विशिष्ट बात कहती हूं जैसे "यह सही है, आप एक अच्छी लड़की हैं, आप चढ़ाई नहीं करते हैं।" यदि वह अपना पैर हटा लेती है और फिर से उसे लगाती है, उसे फिर से चेतावनी मिलती है। यदि वह मेरी बात नहीं मानती है, या अपना पैर बार-बार उठाती रहती है, तो मैं हार मान लूंगी और नियम को दोहराते हुए उसे शारीरिक रूप से स्थिति से हटा दूंगी।

एक अन्य उदाहरण है "आप माँ के झुमके को छू सकते हैं लेकिन आप खींच नहीं सकते।" जैसा कि वह झुमके को छूती है, मैं "आप छू सकते हैं" और "अच्छी लड़की," "अच्छा बच्चा," "अच्छे बच्चे धीरे से छूते हैं" जैसी चीजें दोहराएंगे। अगर वह खींचना शुरू करती है, तो मैं उससे कहता हूं "नहीं, हम नहीं खींचते।" मैं इसे दोहराता हूं अगर मुझे लगता है कि मुझे जरूरत है, और उसे तुरंत प्रशंसा करने के लिए स्विच करें यदि वह सिर्फ छूने के लिए वापस जाती है। अगर वह बहुत गिलहरी है तो मैं सिर्फ उसके हाथों को हटा दूंगा, उसे नीचे रख दूंगा या बालियां उतार दूंगा। लेकिन इस तकनीक का उपयोग करते हुए, मुझे लंबे, ख़तरनाक, चिंगारी बालियों से प्यार करना बंद करना नहीं पड़ा है। हम भी उसे अपने चेहरे से लोगों के चश्मे को हथियाने या हार पर हाँकने से रोक सकते हैं।

त्वरित रहो, उचित हो

• याद रखें कि छोटा बच्चा, एक ऐसी तात्कालिक दुनिया जिसमें वे रहते हैं। यदि आप तुरंत अनुशासन नहीं करते हैं, तो वे अनुशासन को सही व्यवहार के साथ नहीं जोड़ेंगे।
• आपका बच्चा ठोस चीजों को ठीक से समझता है, अमूर्त चीजें मुश्किल से ही, अगर बिल्कुल भी। इसे सरल रखें।
• आपके बच्चे की एक सीमित शब्दावली है। कम और कम शब्दों का प्रयोग करें।
• आपके स्वर का अर्थ आपके शब्दों से अधिक है, इसलिए इसे लगातार बनाए रखें और केवल अपनी "प्राथमिकताओं" की आवाज़ का उपयोग करें जब बच्चा आपकी प्राथमिकताओं के विरुद्ध कुछ कर रहा हो। केवल अपनी "खतरे" आवाज़ का उपयोग करें जब बच्चा कुछ ऐसा कर रहा है जो जोखिम को नुकसान पहुंचाता है।
• समय सबकुछ है। बच्चे की प्रशंसा करें वह दूसरा बुरा व्यवहार करना बंद कर देता है और उस पर कूदता है दूसरा वह कुछ करना शुरू कर देता है जिसे आप पसंद करते हैं वह नहीं किया।
• प्रशंसा, दंड के रूप में अनुशासन का एक प्रमुख घटक है। अधिकांश बच्चे उस उम्र में अपने माता-पिता को खुश करना चाहते हैं। जब आप अच्छे व्यवहार को स्वीकार करने के बारे में सतर्क होते हैं तो अनुशासन एक जीत-जीत परिदृश्य होता है।
• अनुशासित होने पर अन्य कारकों पर विचार करें। एक थका हुआ, शुरुआती, भूखा, अति-उत्तेजित या बीमार बच्चे को बस स्थिति से निकालने की आवश्यकता हो सकती है, भले ही यह अति खतरनाक न हो, बस इसलिए कि उसके पास आपके नियमों का पता लगाने का धैर्य नहीं है।
• अनुशासन सिर्फ अच्छे संचार और स्वस्थ सीमाओं के बारे में उतना ही है जितना कि बच्चे को नुकसान को रोकने के बारे में है। आप पड़ोसी या रिश्तेदार के घर में बच्चे का जन्म नहीं कर सकते हैं, लेकिन आप अपनी स्वस्थ सीमाओं और अच्छे संचार को अपने साथ ले जा सकते हैं (स्पष्ट नियम "हम चीजों को बुककेस से बाहर नहीं खींचते हैं" पोर्टेबल है)। अपनी प्राथमिकताओं को प्राथमिकता के रूप में रखना आपके बच्चे को एक व्यक्ति के रूप में आपका सम्मान करना सिखाता है।
• यह महसूस करना ठीक नहीं है कि कुछ उपद्रव करने लायक है, लेकिन विचार करें कि क्या आपका बच्चा आपसे कुछ मार्गदर्शन प्राप्त करने के प्रयास में उस व्यवहार को कर रहा है या नहीं। आपका बच्चा तब अधिक सहज हो सकता है जब छोटी चीज़ों में भी सीमाएँ होती हैं जो वह सीख सकता है।

इन विधियों से मुझे बड़ी सफलता मिली है; मुझे लगता है आप अपने बच्चे के लिए सबसे अच्छा है पता लगाने में किस्मत!

Comments

आपके नियम क्या हैं? यह नए माता-पिता के लिए सबसे कठिन हिस्सा हो सकता है।

— 20

नियमों में "हम चश्मे को नहीं छूते हैं" [मतलब चश्मा] जैसी चीजें शामिल हैं, "हम मामा के झुमके को नहीं खींचते हैं," "हम हिट नहीं करते हैं," "हम फर्श पर भोजन नहीं फेंकते हैं।" "हम अलमारियों को नहीं छूते हैं" या "हम मामा / दादा की किताबों को नहीं छूते हैं" पोस्टर की स्थिति के लिए एक और एक होगा।

— कोरवस मेलोरी

Answer 2

लेकिन कुछ अन्य क्षण भी हैं, लेकिन मुझे लगता है कि हमें इतना सख्त नहीं होना चाहिए, और बस उसे करने दो .. इन किताबों को फेंक दो

बिलकुल नहीं। यदि वे पुस्तकें बंद सीमाएँ हैं, तो वे हमेशा सीमाएँ बंद होती हैं। कभी-कभी नहीं, जब भी आप इससे निपटने के लिए महसूस कर रहे हैं। हमेशा।

बच्चों के साथ व्यवहार करते समय दृढ़ता महत्वपूर्ण है, विशेष रूप से बच्चों के साथ जो आपकी तरह अपनी सीमाओं का परीक्षण करना शुरू कर रहे हैं।

Comments

मैं इसे +2 करना चाहता हूं। बच्चे अपवाद नहीं समझते। हमारी रसोई में, ओवन का दरवाजा हमेशा गर्म रहता है, भले ही वह बंद हो। सड़क हमेशा खतरनाक होती है, यहां तक ​​कि जब कोई कार पास न हो।

— तोरबेन गुंडोफ़्टे-ब्रून

अधिकांश भाग के लिए सहमत हैं, हालांकि मेरे बच्चे समझते हैं कि नियम स्थान से स्थान पर भिन्न होते हैं। दादी के सोफे पर व्यवहार के बारे में अपने नियम हो सकते हैं जबकि माँ और पिताजी के नियमों में भिन्नता है। @torbengb ओवन का दरवाजा संभावित रूप से गर्म हो सकता है ... हम अपने बच्चों के दिमाग को कम आंकते हैं और उनसे बात करने की कोशिश करते हैं। वे अधिक समझते हैं तब हम उन्हें इसका श्रेय देते हैं।

— एरोन मैकिवर

मैं इस बात से पूरी तरह सहमत हूं, लेकिन, मैं सबसे अच्छा तरीका "कैसे" उन्हें नहीं जाने देना पसंद करूंगा, जैसा कि हमने अपने बच्चे के साथ संघर्ष किया है (हम अपने नियमों में सुसंगत हैं, लेकिन हमें एक कठिन समय मिल गया है) व्यवहार को रोकने का तरीका जिससे वह अपने व्यवहार को आगे नहीं बढ़ा सके)।

— निकोल

@ शोध: यदि उस प्रश्न का उत्तर देना आसान था, तो पालन-पोषण आसान होगा । ;-)

— पूर्वोतर

ओह चिंता मत करो, मैं किसी भी ढोंग के तहत नहीं हूँ कि यह है! और निष्पक्ष होने के लिए, इस प्रश्न का उत्तर देते हुए, आपने उत्तर दिया है कि वैसे भी पूरी तरह से क्या पूछा जा रहा था।

— निकोल

Answer 3

शैशवावस्था के बाद किसी भी उम्र में व्यवहार पर सीमाएं महत्वपूर्ण हैं। उन्हें सेट करें और उनसे चिपके रहें। बच्चे माता-पिता को देने में बहुत उत्सुक होते हैं। भले ही कभी-कभी यह देना आसान होता है, लेकिन यह बाद में चीजों को और अधिक कठिन बना देगा।

ध्यान दें कि सीमाएं अपेक्षाओं के समान नहीं हैं। सीमाएं आपके बच्चे के वातावरण में व्यवहार के लिए न्यूनतम आवश्यकताएं हैं, और वे परक्राम्य नहीं हैं। वे सुरक्षा और स्वास्थ्य के मुद्दों को कवर करते हैं, साथ ही साथ दिन-प्रतिदिन का मतलब आपकी पवित्रता को बनाए रखना है। उम्मीदें हैं कि आप बच्चों को प्राप्त करने या बनाए रखने के लिए क्या काम करते हैं। अपेक्षाओं को नियमित रूप से संशोधित किया जा सकता है। सीमाएँ नहीं।

Answer 4

बस संगत हो। और अपनी स्थिरता के बारे में सख्त रहें।

जैसे अफसर ने कहा "यदि वे पुस्तकें बंद सीमाएं हैं, तो वे हमेशा सीमाएं हैं। कभी-कभी, जब भी आप इससे निपटने के लिए महसूस कर रहे होते हैं। हमेशा ।"

Answer 5

बस उन चीजों को स्थानांतरित करें जो उन्हें नुकसान पहुंचाएंगे या आप नहीं चाहेंगे कि वे उनके साथ खेलें। अगर मेरे पास चाकू होते तो मैं उन्हें कॉफी टेबल पर नहीं रखता। यदि वह केवल 14 महीने का है, तो वह आत्म-नियंत्रण नहीं रख सकता है, तो किताबों को एक बॉक्स में रख दें और कुछ चीजें रख दें जो वह अलमारियों पर खेल सकता है। जब वह बड़ा हो जाए, तो किताबें वापस रखें और देखें कि क्या वह खुद को नियंत्रित कर सकती है। बस एक बुरा विकल्प बनाने का अवसर समाप्त करना, या उन्हें नुकसान पहुंचाना, बहुत अच्छी तरह से काम करता है।

Answer 6

सकारात्मक अनुशासन दयालु और दृढ़ होने की बात करता है , जिसका अर्थ है, इसके लिए नियम और सीमाएं होना महत्वपूर्ण है, लेकिन इसका यथार्थवादी और विकास के लिए उपयुक्त होना और अपने बच्चे के साथ जुड़ना भी महत्वपूर्ण है।

14 महीने में, आपका बच्चा, ठीक है, एक बच्चा है। उसे समझ नहीं आ रहा है कि क्या वह भारी-भरकम किताबों को एक शेल्फ से खींचता है जिससे उसे चोट लगने वाली है। हां, सीखने में रास्ते में कुछ शाब्दिक धक्कों को शामिल किया जाता है, लेकिन यह भी महत्वपूर्ण है कि आपके घर को बेबी-प्रूफ होना चाहिए ताकि वह गंभीर चोट न पहुंचा सके। मैं किताबों को ऐसे स्थान पर ले जाऊँगा जहाँ वह नहीं पहुँच सकता; उन्हें कुछ लाइटर के साथ एक्सचेंज करें। और, सुनिश्चित करें कि उसके पास ऐसी चीजें हैं जो वह बना सकता है और दस्तक दे सकता है! (shoeboxes बहुत मजेदार हैं!)

दूसरों के रूप में उल्लेख किया है, स्थिरता है कुंजी। यह एक दिन ठीक नहीं हो सकता जब आप एक अच्छे मूड में हों, और अगले समस्या हो क्योंकि आप थके हुए हैं। इस तरह से बहुत भ्रामक है! लेकिन, बशर्ते आप सुसंगत हों, और जितना संभव हो उतना इसे रोकना , जब वह ऐसा कुछ करना शुरू कर दे, तो उसे शांति से और दृढ़ता से "नहीं। हम नहीं _ " के साथ जवाब दें और फिर उसे पुनर्निर्देशित करें। शारीरिक रूप से उसे ले जाएँ अगर आपको (निश्चित रूप से अगर वह खतरे में है!), लेकिन अन्यथा उसे अपना ध्यान कहीं और लगाने की अनुमति दें।

टॉडलर्स छोटे जीवों को आकर्षित कर रहे हैं, लगातार जानकारी अवशोषित कर रहे हैं। मैं प्रशंसा और सजा (सभी उम्र के साथ) से बचता हूं क्योंकि वे अल्पावधि में छेड़छाड़ करते हैं और लंबे समय में नुकसान पहुंचाते हैं (यदि आप चाहते हैं तो अनुसंधान मैं आपको जोड़ सकता हूं)। इसके बजाय, इस उम्र में बस फिर से निर्देशित करें। निश्चित रूप से जैसे ही वह थोड़ा बड़ा होता है आप उसे प्रक्रिया में थोड़ा और शामिल करना शुरू कर सकते हैं, लेकिन इस उम्र में यह सिर्फ सहायक या उत्पादक नहीं है।

मैं सकारात्मक अनुशासन को पढ़ने की सलाह देता हूं, और विशेष रूप से छोटे बच्चों के लिए एक है।

Answer 7

और ध्यान रखें कि वह उस उम्र में पूरी तरह से समझ नहीं सकता है और शायद किताबों को स्थानांतरित कर सकता है या जब तक वह उन्हें बंद नहीं कर देता है। पुनर्निर्देशन का प्रयास करें (सुनिश्चित करें कि उसके पास ऐसी पुस्तकों की अलमारियाँ हैं जिन्हें वह ले सकता है और 'पढ़ सकता है') या उसे दिखा सकता है, हर बार एक पुस्तक को कैसे लेना है और फिर दूसरे को लेने से पहले इसे वापस रखना चाहिए। मेरे लोग इस अवस्था से गुज़रते थे (अपनी किताबों के साथ) लेकिन किताबों को संभालने और उनके इलाज के बारे में लगातार सुदृढीकरण के साथ जब वे इसके लिए खुले थे या जब वे नहीं थे तब रिडक्शन हो गया था, वे अब किताबें ले लेते हैं, एक बार में, इसे पढ़ें और इसे वापस रख दो (ज्यादातर समय, छोटे अपवाद हैं)।