2 साल के बच्चे को दूसरों की चीजों को फेंकने से कैसे रोकें?


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हमारा 2 साल का बेटा है। वह हमारा पहला बच्चा है। हाल ही में उन्होंने दूसरों के बच्चों पर चीजें फेंकना शुरू कर दिया, जो उन्हें नुकसान पहुंचाता है। मैंने उस व्यवहार को रोकने के लिए निम्नलिखित बातें की हैं लेकिन उन्होंने काम नहीं किया:

  1. उसे बेडरूम में ले जाओ और उसे बताया कि यह अच्छा नहीं है और इससे दूसरे को दर्द होता है। वह अब भी कर रहा है।
  2. जब भी वह ऐसा करता है मैं कहता हूं “रुक जाओ। और ऐसा मत करो ”। वह इसे और अधिक करता है।
  3. ध्यान देना बंद कर दिया। वह निराश हो जाता है और अधिक चीजें फेंकता है।

मैं नहीं जानता कि कैसे उसे चीजों को फेंकना बंद करना है। यह वास्तव में अन्य बच्चों को नुकसान पहुंचाता है और कभी-कभी वह हम पर चीजें फेंकता है, जो हमें भी नुकसान पहुंचाता है।

हम उसे चीजें फेंकने से कैसे रोक सकते हैं?


"रुक जाओ। और ऐसा मत करो।" यह अस्पष्ट है और भ्रामक हो सकता है। "लोगों को मत फेंको, दीवार पर फेंक दो" तुम भी समझा सकते हो "देखो, तुमने बच्चे को रो दिया। अन्य लोगों को मत मारो।"
The_lotus

जवाबों:


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जब हमारी बेटी का "सामान फेंकना" अवधि शुरू हुई थी, तो हमने उसे यह नहीं बताया कि वह सामान नहीं फेंक सकती। हमने उसे बताया कि केवल गेंदें फेंकने के लिए होती हैं - और चूंकि हमारे पास केवल छोटी, हल्की, हवा से भरी हुई प्लास्टिक की गेंदें होती हैं, जिनका उपयोग प्लेहाउस और एक रबड़ की गेंद और एक कपड़े की गेंद में किया जाता है, वह किसी को चोट नहीं पहुंचा सकती है और न ही किसी चीज को नष्ट कर सकती है। उनके साथ। हमने वह सब कुछ ले लिया, जिसे उसने फेंकने की कोशिश की और उसके बदले एक प्लास्टिक की गेंद दी । हमने भी उसके साथ कुछ फेंक दिया, एक लक्ष्य को उठाया और उसे मारने की कोशिश की (उसकी तरफ से थोड़ी सी सफलता के साथ;)।

और उसने एक या दो सप्ताह के लिए फेंक दिया। और फिर वह बस रुक गई, यह निर्णय लेते हुए कि यह वास्तव में बहुत मजेदार नहीं था। मुझे लगता है कि अनुमति की कमी कभी-कभी कुछ सामान करने के आग्रह को हवा दे रही है। एक बार इसकी अनुमति मिल जाए, तो भी एक सीमित तरीके से, आनंद और आनंद दूर हो जाता है।


वही मैंने किया। बढ़िया काम किया। शुरुआत में उसे बहुत करीब से देखना था और हर बार जब उसने कुछ और फेंकने की कोशिश की तो उसे रोक दिया। वह 2 वर्ष से कम उम्र का था, जब भी उसने गेंद को फेंका, मैं यह कहना चाहता था कि वह यह सुनिश्चित करे कि उसे पता था कि इस शब्द का क्या मतलब है।
the_lotus

मैंने स्रोत खो दिया है, लेकिन मैंने कहीं पढ़ा है कि मस्तिष्क के विकास का चरण सीधे फेंकने से जुड़ा हुआ है, लगभग 2 साल की उम्र। वे मदद नहीं कर सकते हैं लेकिन चीजों को फेंकना चाहते हैं।
इडा

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अगर आपको लगता है कि वे कुछ फेंकने वाले हैं, तो आप उन्हें विचलित करने की कोशिश कर सकते हैं , जिसमें उन्हें उस चीज के बारे में एक सवाल पूछना शामिल हो सकता है जो वे पकड़े हुए हैं या उन्हें जवाब देने की आवश्यकता है या खिलौना का उपयोग करने की दिशा में एक तरह से वे जिस बारे में नहीं सोच रहे थे। - उदाहरण के लिए "क्या आप अपनी कार को दुकानों तक पहुंचा सकते हैं?" या "आपकी कार किस रंग की है?" या कुछ और पूरी तरह से अलग करें (यदि आपके बच्चे को गुदगुदी होती है तो गुदगुदी करना उत्कृष्ट है)।

यदि वह काम नहीं करता है, तो यदि आप समय पर उनके पास पहुंच जाते हैं, तो ऑब्जेक्ट को हटा दें , इसे उनसे दूर ले जाएं और इसे दोनों तक पहुंच से बाहर कर दें, लेकिन कहीं-कहीं दिखाई दे सकता है। उन्हें याद दिलाएं कि व्यवहार बुरा है।

क्या उन्हें अड़चन बन जाना चाहिए या बिना किसी चेतावनी के चीजों को फेंकना शुरू कर देना चाहिए, फिर टाइम-आउट प्रक्रिया शुरू करने का समय है। यदि वे दूसरों को चोट पहुंचाने की संभावना नहीं रखते हैं तो इसमें एक गिनती शामिल होगी (मैं सामान्य रूप से 3 का उपयोग करता हूं, कुछ 5 का उपयोग करता हूं) और फिर व्यवहार में बदलाव न होने पर टाइम-आउट स्पॉट / चेयर / स्टेप की यात्रा। यदि उनके पास कोई याद नहीं है, दूसरों को चोट लगी है या कुछ क्षतिग्रस्त हो गया है, तो एक गिनती की कमी इस बात को पुष्ट करती है कि उन्होंने जो कार्य किया है वह अधिक गंभीर है।

एक बार जब आप उन्हें टाइमआउट में रखने का फैसला कर लेते हैं, तो वे अपने तरीके से बातचीत नहीं कर सकते हैं और उन्हें कोई संपर्क नहीं करना चाहिए (यदि आपको नहीं करना है तो भी उन्हें देखें) जब तक कि उम्र के प्रत्येक वर्ष के लिए लगभग 1 मिनट का समय न हो जाए। ) समाप्त हो गया है। हम मजाक में कहते हैं कि "हम आतंकवादियों के साथ बातचीत नहीं करते हैं!"।

यदि वे उस स्थान को छोड़ देते हैं जिसे आपने उन्हें रखा है तो टाइमआउट फिर से शुरू होता है। यदि वे चलते रहने में लगे रहते हैं, तो समय समाप्त होने तक उन्हें समय-समय पर आयोजित करने की आवश्यकता हो सकती है, और यदि ऐसा है तो उनसे बात किए बिना और न्यूनतम आंखों के संपर्क के साथ किया जाना चाहिए। मैंने अब से 30 मिनट पहले अपना 3 साल का कर लिया है ... लेकिन हम वयस्क हैं और हमारा संकल्प हमेशा मजबूत होगा।

एक बार जब समय समाप्त हो जाता है तो आप उन्हें समझा सकते हैं कि क्यों उन्हें बाहर रखा गया था (बड़े बच्चों से पूछा जाना चाहिए कि उन्हें क्यों और एक जवाब के लिए दबाया गया) और यह कि आप समय समाप्त करने के बजाय मज़े करेंगे। यह स्पष्ट करें कि आप उनसे प्यार करते हैं, लेकिन आप व्यवहार को अस्वीकार कर देते हैं और उन्हें आपसे और किसी को भी परेशान या आहत होना चाहिए। यह वास्तव में महत्वपूर्ण हिस्सा है, क्योंकि यह वह जगह है जहां शिक्षा होती है।

इस बिंदु पर आप मज़े में वापस आते हैं , ऐसा करना महत्वपूर्ण है, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप उनसे कितना नाराज हो सकते हैं, आपको टॉडलर-टाइम पर काम करना होगा जो वयस्क समय की तुलना में बहुत तेज़ चलता है। समान रूप से, वे एक दोहराए गए अपराधी हो सकते हैं और यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि जब हम 30 मिनट पहले की घटनाओं को जोड़ते हैं, तो वे नहीं कर सकते हैं और खराब व्यवहार को टाइमआउट के साथ जोड़ने के लिए उन्हें कुछ समय-यात्राएं लग सकती हैं।

प्रत्येक सेटिंग के लिए अपेक्षाओं का एक सुसंगत सेट होना चाहिए जो लगातार (सख्ती से) उन सभी द्वारा लागू किया जाता है जो बच्चे की परवाह करते हैं और अंततः आपको अच्छा व्यवहार मिलेगा। वैसे भी काफी अच्छा ...

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