मेरे 4.5 वर्षीय बेटे का कोई प्रभावी हाथ नहीं है


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हमें कभी नहीं पता था कि मेरा बेटा बचा था या दाएं हाथ से। वह किसी भी समय सबसे अधिक उपयोग कर सकता है। एक डॉक्टर ने कहा कि कभी-कभी यह जानने में अधिक समय लगता है कि कौन सा हाथ प्रमुख है, इसलिए हमने कभी ध्यान नहीं दिया, हालांकि हमने सोचा कि वह बाएं हाथ का था।

वैसे भी, स्कूल माता-पिता के साथ बच्चों के बारे में जानकारी का आदान-प्रदान करने के लिए थोड़ा नोटबुक प्रदान करता है जो मेरे बेटे के स्कूलबैग में उपलब्ध होना चाहिए। पहले दिन उनके शिक्षक ने निम्नलिखित नोट डाला:

वह बाएं हाथ का है

कुछ दिनों बाद, एक और नोट:

ऐसा लगता है कि मैं गलत था, वह सही हाथ है।

पिछले हफ्ते, उसने निम्नलिखित लिखा:

क्या आप इस बात की पुष्टि कर सकते हैं कि वह बाएं या दाएं हाथ का है।

उसने केवल 1, 2, 3 और A, B, C ... लिखना सीखा, वह वास्तव में अभी तक अच्छी तरह से नहीं लिखता है, लेकिन जब हम उसे 1, 2, 3 लिखने के लिए कहेंगे, तो वह अपने किसी भी हाथ का उपयोग करेगा। हमने उसे यह नहीं बताने की कोशिश की कि किस हाथ का उपयोग करना है और परिणाम खराब लेखन का है, चाहे वह जिस हाथ का उपयोग करे।

तो, क्या यह उसकी उम्र (4.5 वर्ष) में सामान्य है? क्या बच्चों को यह तय करने में अधिक समय लगता है कि कौन सा हाथ प्रमुख है? क्या यह किसी गंभीर बात का संकेत है, और मुझे चिंतित होना चाहिए? अब तक वह एक अद्भुत बच्चा है, वह दो भाषाएं बोलता है (मैं और मेरी पत्नी अलग-अलग देशों से हैं) और वह तीसरी भाषा समझ सकता है। जो बात हमें अधिक चिंतित करती है, वह यह है कि उसका छोटा भाई जो दो साल का है, और हम पहले से ही जानते हैं कि वह दाएं हाथ का है।


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क्या अस्पष्टता एक समस्या होगी? जबकि दुर्लभ, मैं इसे अधिक संपत्ति मानता हूं जो एक नुकसान है, लेकिन माना जाता है कि यह स्कूल में जल्दी भ्रमित हो सकता है, उदाहरण के लिए। साइट पर आपका स्वागत है!
स्टेफी

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आप बस भाग्यशाली हो सकते हैं और उसे उस हाथ का उपयोग करने के लिए कह सकते हैं जो उस भाषा के लिए सबसे उपयोगी है जो वह लिख रहा है (बाएं-दाएं = दायां हाथ, दाएं-बाएं = बाएं हाथ)। जब लेखन मजेदार न हो तो सभी जगह स्याही को नष्ट करना।
The_lotus

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चिंतित? लड़का शानदार लगता है। हालांकि यह जानना एक शिक्षक के लिए सुविधाजनक हो सकता है कि उसका लेखन हाथ कौन है, उसके पास एक भी नहीं हो सकता है, और उन्हें इसे मजबूर नहीं करना चाहिए।
JTP -

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यह निश्चित रूप से सामान्य नहीं है, लेकिन इसमें कुछ भी गलत नहीं है। मेरे ज्यादातर बच्चे 2-3 साल की उम्र में उससे बहुत जल्दी हाथ जोड़ लेते हैं। मैं उससे कहूंगा कि उसे अच्छा लगता है, और उसे अभ्यास करने के लिए, और अगर वह अपने ऑफ हैंड के साथ प्रवीणता चाहता है, तो उसे भी अभ्यास करना चाहिए। कोई वास्तविक कारण नहीं है, एक सीमित जीवनकाल के अलावा, वह या तो हाथ से प्रवीणता का एक सभ्य स्तर विकसित नहीं कर सकता है।
मौसर

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वास्तव में, ऐसा लगता है कि आपका बेटा अस्पष्ट है। मेरे पास एक बच्चे के समान है, और दुख की बात है कि मेरे माता-पिता ने मुझे हमेशा अपने दाहिने हाथ का उपयोग करने के लिए मजबूर किया ("मेरे अपने अच्छे के लिए")। यह बेहद भ्रामक था, और मैं इस उपचार की सलाह नहीं देता। आज भी, मेरा दाहिना हाथ लेखन जैसी गतिविधियों में "प्रमुख" है - लेकिन किसी भी चीज़ के साथ मुझे विशेष रूप से मेरे दाहिने हाथ के लिए नहीं सिखाया गया है (जैसे कि एक माउस, एक तलवार ...) को संभालने के लिए, दोनों हथियार बराबर हैं। अब, कुछ गतिविधियों में एक दूसरे को लेने का लाभ है - लैटिन स्क्रिप्ट लिखना दाईं ओर से आसान है, ड्राइविंग बाएं (मैनुअल ट्रांसमिशन) के साथ आसान है ...
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जवाबों:


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मैंने अभी भी अपने प्रमुख हाथ की पहचान नहीं की है, और मैं 66 वर्ष का हूं। जब मैं 7 वर्ष का था, तब मैंने स्वेच्छा से लेखन के लिए बाएं से दाएं स्विच किया था, और पेंसिल के बजाय कलम और स्याही का उपयोग शुरू करना था।

आम तौर पर, मैं किसी भी कार्य के लिए जो भी सीखता हूं उसका उपयोग करता हूं। एकमात्र महत्वपूर्ण समस्या यह है कि मैंने अपने बाएं हाथ में कैंची का उपयोग करना शुरू कर दिया। यह बहुत सुविधाजनक होता अगर मैं अपने दाहिने हाथ में कैंची रखता।

कुछ कार्यों के लिए, जैसे कि ड्राइंग या माउस का उपयोग करना, मैं हाथों को सुविधा के आधार पर स्विच करता हूं।

सुनिश्चित करें कि वह जानता है कि कौन सा हाथ है - ऐसा कुछ जो स्पष्ट रूप से सौंपने वाले बच्चे के लिए स्पष्ट है। मैंने खुद को घर में रसोई में कल्पना करके सीखा, और "दाईं ओर पेंट्री, बाईं तरफ दालान" दोहरा दिया। यह महत्वपूर्ण है। "बी" का लूप दाईं ओर है जैसे तथ्यों को जानना, एक "डी" का लूप बाईं ओर है "बेकार था जब तक कि मैं मज़बूती से तय नहीं कर सकता था कि कागज का कौन सा पक्ष दाईं ओर था।


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उसी रास्ते पर हूं। मेरा प्रमुख हाथ मेरे द्वारा किए जा रहे कार्य से परिभाषित होता है। मैं हमेशा अपने दाहिने हाथ से लिखता हूं (यह मेरे बाएं हाथ का उपयोग करने के लिए मुझे देखने के लिए प्रफुल्लित करने वाला है), लेकिन आदमी ओह आदमी मुझे मत देखो मेरे दाँत ब्रश करने के लिए अपने दाहिने हाथ का उपयोग करने की कोशिश करो! मुझे अपने आप को एक पियानो पर चित्रित करके अपने बाएं से अपना अधिकार सीखना था।
Cort Ammon

यद्यपि आपके बाएं हाथ से आरएच कैंची का उपयोग करना संभव है (मैं निश्चित रूप से दाएं हाथ से हूं और यह कर सकता हूं), आप एलएच कैंची प्राप्त कर सकते हैं। मेरी मां बाएं हाथ की थीं और उनके पास LH कैंची की एक जोड़ी थी। मैं अपने बाएं हाथ से भी उनका उपयोग नहीं कर सका।
एंड्रयू लीच

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@Gusdor नहीं, सुनिश्चित करें कि वे एक माउस का उपयोग या तो हाथ से कर सकते हैं, यदि उनके पास यह विकल्प है। मैं केवल सममित चूहों को खरीदता हूं, और अक्सर उन्हें बाएं हाथ का उपयोग करता हूं, या तो क्योंकि मेरा डेस्क लेआउट उस तरह से बेहतर काम करता है, या क्योंकि मेरी दाहिनी कलाई कभी-कभी दर्द करती है और अपने दाहिने हाथ में माउस का उपयोग नहीं करती है।
पेट्रीसिया शहनहान

1
प्राथमिक विद्यालय में, हमारे शिक्षक ने ब्लैकबोर्ड के दाईं ओर एक छोटी लाल ईंट रखी। आर ight - आर एड। कक्षा में किसी को भी कभी बाएं से दाएं बताने का मुद्दा नहीं था।
पीटर

2
@Peter: आपका l eft हाथ वह है, जब आप उन्हें टेबल पर रखते हैं, तर्जनी और अंगूठे एक "L" बनाते हैं। (डिस्लेक्सिक के लिए काम नहीं करता है, लेकिन मैंने पाया कि एक अच्छा है क्योंकि यह कोई सहारा नहीं लेता है।
DevSolar

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Ambidexterity एक बहुत ही सकारात्मक चीज हो सकती है, हालाँकि प्रारंभिक स्तर पर अनिश्चितता दोनों ही शिक्षकों के लिए एक समस्या हो सकती है, और आपके बच्चे के लिए यदि आप उनकी लिखावट को बेहतर बनाने में उनकी मदद करने की कोशिश कर रहे हैं।

एक विकल्प आप बना सकते हैं यदि बच्चा वास्तव में कोई वरीयता नहीं दिखाता है, तो उसे एक पर फैसला करना है और उन्हें लगातार लिखने के लिए उस हाथ का उपयोग करना सिखाना है। यह सीखने में संघर्ष से बचना होगा, और बच्चे को आंदोलनों की एक सीमा पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करेगा।

चाहे आप बाएं या दाएं हाथ के प्रशिक्षण के बारे में निर्णय लेते हैं, लेकिन कई लोग इस बात से सहमत हैं कि दायां हाथ सीखना आसान हो सकता है, और निश्चित रूप से कम गन्दा।


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लेफ्टी के रूप में मैं उल्लेख करूंगा कि स्याही के साथ पश्चिमी स्क्रिप्ट (बाएं से दाएं, ऊपर से नीचे) लिखना बाएं हाथ की तुलना में दाहिने हाथ से बहुत आसान है, क्योंकि बाएं हाथ को उच्च स्तर पर रखा जाना चाहिए, जिसका अर्थ सीधे ताजे पर है। लिखित स्याही। इसलिए जब या तो हाथ ठीक है, या तो दाहिने हाथ से लिखना सीखें या दोनों के साथ।
पीटर

मैं इस धागे में किसी को भी दोष देने के लिए उतना ही हूं: टिप्पणी विस्तारित चर्चा के लिए नहीं है; इस वार्तालाप को बातचीत में स्थानांतरित कर दिया गया है ।
रोरी Alsop

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शायद उसे एलटीआर भाषा लिखने के लिए अपने दाहिने हाथ का उपयोग करना सिखाएं, और आरटीएल भाषा लिखने के लिए उसका बायां हाथ? इसके लिए स्कूल के बाहर बहुत सारे शिक्षण की आवश्यकता होगी, लेकिन दोनों हाथों में निपुणता बनाए रखने में उसकी मदद करेगा, और जैसा कि वह बड़ा होता है, उसे या तो हाथ से भाषा लिखना सीखना चाहिए।
डॉकटोर जे

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यह पूरी तरह से संभव है कि आपका बच्चा अस्पष्ट है, लेकिन मुझे लगता है कि अन्य उत्तर देने वाले बंदूक को थोड़ा उछाल रहे हैं।

सबसे पहले, 'सेडनेस' एक बाइनरी (या ट्राइसीन) चीज नहीं है: यह एक निरंतरता है । कुछ लोग अनिवार्य रूप से 100% दाएं हाथ से, कुछ 100% बाएं, और कुछ ... मिश्रित होते हैं। मैं उस रेंज में हूं। मैं ज्यादातर दायाँ हाथ हूँ - मैं सब कुछ दायें हाथ से करता हूँ जो आप सामान्य रूप से किसी को करते, लिखते, खाते, गेंदबाजी करते हुए देखते होंगे - लेकिन मैं इसे यथोचित रूप से बायीं ओर भी करने में सक्षम हूँ। हालांकि, मैं निश्चित रूप से महत्वाकांक्षी नहीं हूं, और न ही मैं एक ऐसा शख्स हूं, जिसे एक योग्य होने के लिए प्रशिक्षित किया गया था: मैं एक योग्य हूं, जो 70% से अधिक दाएं हाथ की तरह होता है।

वास्तव में, वास्तव में चार प्रमुख श्रेणियां हैं : राइट, लेफ्ट, मिक्स्ड, और एंबीडेक्स्ट्रस। मिश्रित का मतलब है कि आपके पास गतिविधियों के लिए एक प्रमुख हाथ है - लेकिन हाथ हमेशा अलग-अलग लोगों के लिए एक ही हाथ नहीं होता है (मेरे दादा एक लेफ्टी गेंदबाज और खाने वाले थे, और एक योग्य लेखक और दराज, उदाहरण के लिए)।

उस के शीर्ष पर, जबकि कई बच्चे 3 से दिखाएंगे, कुछ 5 या 6 तक नहीं दिखाते हैं कि वे किस हाथ को पसंद करते हैं। मुझे कोई सबूत नहीं मिला है कि हम जानते हैं कि ऐसा क्यों है; यह 'कम प्रमुख' पद हो सकता है (जहां यह केवल एक बार बच्चों को एक हाथ से लिखना सिखाया जाता है) या यह मस्तिष्क के विकास में अंतर के कारण हो सकता है।

इस बात के संदर्भ में कि क्या आपको चिंतित होना चाहिए: संतुलन पर, नहीं, आपको चिंतित नहीं होना चाहिए। एक से दो प्रतिशत लोग अस्पष्ट या वास्तव में मिश्रित-हाथ वाले होते हैं (अर्थात, प्रत्येक हाथ से किए जाने वाले कार्यों की संख्या)।

हालांकि, कुछ अध्ययनों से पता चलता है कि अस्पष्ट होने से आपको कुछ मानसिक स्वास्थ्य विकारों और अन्य अलग-अलग मस्तिष्क की कार्यक्षमता के लिए जोखिम होने की अधिक संभावना है, जैसे एडीएचडी। लाइव साइंस में यह लेख 1 अध्ययन में से एक को शामिल करता है । इसने उत्तरी फिनलैंड में बच्चों के नमूने का इस्तेमाल किया, और पाया:

15 या 16 वर्ष की आयु में, मिश्रित-किशोर किशोरावस्था में ध्यान की कमी / सक्रियता विकार (एडीएचडी) के लक्षण होने का जोखिम दोगुना था। और ADHD के साथ उन उभयलिंगी किशोर अपने दाहिने हाथ समकक्षों की तुलना में अधिक गंभीर लक्षण थे।

यह अध्ययन कुछ हद तक विवादास्पद है, क्योंकि कुछ ने सवाल किया है कि क्या जनसांख्यिकीय कारकों (लिंग, जन्म वजन, जन्म के समय गर्भकालीन आयु) के लिए ठीक से संतुलन होने पर भी प्रभाव मौजूद है । हालांकि, यह ध्यान में रखने योग्य है, क्योंकि इन मुद्दों पर ध्यान देने से शुरुआती निदान और उपचार हो सकता है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि पाए गए मुद्दे अपेक्षाकृत मामूली हैं, और 100% अस्पष्ट बच्चों के करीब कुछ भी नहीं हैं; संभावना से अधिक यदि आपका बच्चा मिश्रित-मिश्रित या अस्पष्ट है, तो यह सबसे महत्वपूर्ण प्रभाव एक पार्टी चाल या इनिगो मोंटोया के साथ रिश्तेदारी की भावना के रूप में होगा।

1 रॉड्रिग्ज ए, एट अल। (२०१०) "मिश्रित-सौंपना बच्चों और किशोरों में मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं से जुड़ा हुआ है"। बाल रोग (Doi: 10.1542 / ped.2.2009-1165)।


दूसरा यह। मैं निश्चित रूप से दाएं हाथ वाला हूं, लेकिन जब तक मेरी किशोरावस्था मैं ज्यादातर काम नहीं कर सकता, तब तक वह दाएं हाथ के समान है। जैसा कि मैं आम तौर पर उन्हें दाएं हाथ से करता हूं क्योंकि यह आसान था / कुछ हद तक बेहतर था कि अभ्यास के प्रभावों ने मुझे मूल रूप से अधिक प्रभावी बना दिया।
लोरेन Pechtel

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यह पता लगाने की एक आम विधि है कि कौन सा हाथ प्रमुख है, यह देखने के लिए कि कौन सा हाथ किसी चीज को पकड़ने की कोशिश करते समय सहजता से उपयोग करता है। एक छोटी सी वस्तु लें, अपने बेटे को "पकड़ने" के लिए कहें! और उसे अपनी दिशा में फेंक दो।

जब कोई संगत परिणाम नहीं होते हैं, तो आपका बेटा अस्पष्ट हो सकता है । यह असामान्य है, लेकिन अक्सर एक अच्छी बात है क्योंकि यह आमतौर पर एक उपरोक्त औसत शरीर समन्वय क्षमता के साथ संबंधित है।

जब लेखन सीखने की बात आती है, तो आपको शिक्षकों की सिफारिशों को सुनना चाहिए कि क्या उसके लिए बेहतर होगा कि वह उस दिन जो कुछ भी हाथ में ले, उसके साथ लिखें या एक हाथ से फैसला करें और इसे उसी तरह से रखें। जब उसके पास वास्तव में कोई प्राथमिकता नहीं होती है लेकिन शिक्षक एक को चुनने पर जोर देते हैं, तो संभवतः उसके लिए दाहिने हाथ को चुनना बेहतर होगा। यह उनके भविष्य के जीवन को आसान बना देगा क्योंकि ज्यादातर उपकरण मुख्य रूप से दाएं हाथ के लोगों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।


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क्या आपके पास एक स्रोत है "यह आमतौर पर उपरोक्त औसत शरीर समन्वय क्षमता के साथ संबंधित है।" ?
Stephie

वास्तव में, मैं इसके लिए एक अच्छा स्रोत देखना चाहता हूं, और फेंकने वाला परीक्षण भी। मैंने जो पाया है वह काफी हद तक यह बहुत अच्छा परीक्षण नहीं है, और यह सच है कि महत्वाकांक्षी लोगों को समन्वय के साथ और अधिक समस्याएँ हो सकती हैं (लेकिन सम्भवतः समकाल में बराबर परिणाम हों)।
जो

'यह पता लगाने का एक सामान्य तरीका है कि कौन सा हाथ प्रमुख है, यह देखने के लिए कि कौन सा हाथ किसी चीज़ को पकड़ने की कोशिश करते समय सहजता से उपयोग करता है। एक छोटी सी वस्तु लें, अपने बेटे को "पकड़ने" के लिए कहें! और इसे उसके निर्देशन में फेंक दो। ' और वे किस हाथ से पकड़ते हैं, प्रमुख या गैर-प्रमुख? दी, यह कई वर्षों के बेसबॉल और सॉफ्टबॉल के बाद है, लेकिन मेरा अंतर्ज्ञान मेरे बाएं हाथ से पकड़ना है, क्योंकि मैं अपने प्रमुख दाहिने हाथ से फेंकता हूं। वास्तव में, अगर यह कुछ है जो मैं एक हाथ से पकड़ता हूं, मेरे पास अपने दाहिने हाथ का उपयोग करने में मुश्किल समय है।
ग्रीनमैट

@GreenMatt, प्रशिक्षण एक भूमिका निभाता है। प्रशिक्षण के अभाव में एक व्यक्ति ज्यादातर मामलों में अपने प्रमुख हाथ से पकड़ने की कोशिश करेगा (कभी-कभी निकट हाथ का उपयोग किया जाएगा, अन्य अपवाद लागू होते हैं)। यह बेसबॉल या सॉफ्टबॉल खिलाड़ियों पर लागू नहीं होता है क्योंकि उन्हें पकड़ने के लिए दस्ताने का उपयोग करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है और फेंकने के लिए नंगे हाथ। मेरी दादी ने प्राथमिक विद्यालय में अपनी बांह तोड़ दी और परिणामस्वरूप एक कलाकार के रूप में लेखन निर्देश के परिणामस्वरूप पूरी तरह से प्रमुख हाथों को बदल दिया।
हल्दी

3
यदि आप मुझ पर कुछ फेंकते हैं और "पकड़" चिल्लाते हैं, तो मैं इसे दोनों हाथों से पकड़
लूंगा

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एक अच्छा शुरुआती संसाधन https://en.wikipedia.org/wiki/Handedness है

अपने बेटे की राज्य-स्थिति का पता लगाने में आपकी मदद करने के लिए, कुछ विधियों का उल्लेख यहाँ किया गया है , विशेष रूप से; एक पर्ड्यू पैगबोर्ड टेस्ट निष्पक्ष रूप से मोटर सटीकता को माप सकता है।

अमेरिकन एकेडमी ऑफ ऑर्थोटिस्ट एंड प्रोस्थेटिस्ट (AAOP)


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अपने प्रमुख हाथ का पता लगाना ठीक मोटर विकास के साथ जुड़ा हुआ है। आपके बेटे को देरी नहीं हुई है, क्योंकि विकास की एक विस्तृत प्राकृतिक श्रृंखला है वह अभी भी अच्छी तरह से भीतर है। किंडरगार्टन मोटे तौर पर ठीक मोटर कौशल पर लिखने के लिए एक शर्त के रूप में काम करते थे, लेकिन दुर्भाग्य से, स्कूलों ने छोटे और छोटे बच्चों को लिखना शुरू कर दिया है, जब कुछ बच्चे तैयार होते हैं, लेकिन सभी नहीं।

मेरा सुझाव होगा कि लिखने से पहले ठीक मोटर गतिविधियों पर ध्यान दें , और स्कूल को भी ऐसा करने के लिए कहें (यह मानकर कि आपके पास कुछ है)। लगभग 6 साल की उम्र तक चिंता का कोई कारण नहीं है।


धन्यवाद! वह मोबाइल फोन का उपयोग करने में वास्तव में अच्छा है, ऐसे गेम खेलते हैं जिन्हें सटीक स्पर्श और स्वाइपिंग की आवश्यकता होती है और वह जहाँ तक मैं देख सकता हूँ वह अच्छा कर रहा है .. क्या यह ठीक मोटर गतिविधियों से संबंधित है और यदि यह एक अच्छा संकेत है? वह लगभग एक महीने से स्कूल में है।
निन डेर थाल

मैं कार्ल से सहमत हूं। मेरे चार बच्चे हैं, और उनके पास K-5 को 4 से शुरू करने से लेकर 6 बजे तक शुरू करने तक विविध हैं। उनमें से सभी (कॉलेज के सोफ़े, gr.11, gr.8, और gr.5) सीधे A छात्र हैं। 6 से शुरू होने वाला व्यक्ति एचएस में अपने जूनियर वर्ष में जा रहा है, और पहले से ही जॉन्स हॉपकिन्स, स्टैनफोर्ड और कैलटेक से पत्र प्राप्त कर रहा है। शिक्षाविदों में सफलता के लिए एक महत्वपूर्ण कारक उनकी तत्परता है, और इसमें बहुत भिन्नता है। कुछ बच्चे दूसरों की तुलना में सामाजिक, मानसिक, शारीरिक और भावनात्मक रूप से बहुत पहले तैयार हो जाते हैं। आपका बच्चा लगता है, छोटे से हमारे पास है, एक उज्ज्वल बच्चे की तरह। मैं चिंता नहीं करता।

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मेरी उम्र 61 साल है। जब 6 वर्ष की आयु में, मैंने अपना बायां हाथ तोड़ दिया। ग्रेड 3 के माध्यम से मैं उस हाथ का उपयोग करके लिखूंगा जो सबसे "सुविधाजनक" था, कागज के जिस हिस्से में लेखन बर्तन बैठे थे। मैंने अपने दाहिने हाथ से ब्लैकबोर्ड पर भी सबसे अधिक बार लिखा। आज, मैं बाएं हाथ से लिखता हूं और खाता हूं, लेकिन ज्यादातर खेल दाएं हाथ से खेलते हैं। मैं या तो होमवर्क करता हूं, जो कोनों या इस्त्री को साफ करते समय वास्तव में काफी सुविधाजनक होता है। मुझे पूरी उम्मीद है कि आप अपने प्रिय बच्चे को अपनी गति से THIS विकसित करने की अनुमति देंगे। स्पष्ट रूप से वह अन्य शारीरिक / मानसिक अखाड़ों में विकास में देरी नहीं करता है।


मैं उसे लिखने या किसी अन्य चीज़ के लिए एक विशिष्ट हाथ का उपयोग करने के लिए कभी मजबूर नहीं करूँगा, मेरी योजना उसे खुद को पता लगाने की है .. मैं बस चिंतित था ..
नीयन डेर थल

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कुछ साल पहले एक मनोविज्ञान वर्ग में हमने मानवीय धारणा का अध्ययन किया था, और मैंने सीखा कि लोग सिर्फ दाएं या बाएं नहीं हैं, वे दाएं या बाएं आंख वाले भी हैं।

मैं प्रस्ताव करता हूं कि यदि पक्षों के बीच निपुणता में कोई स्पष्ट अंतर नहीं दिखता है, तो आप इस बात पर आधारित होते हैं कि कौन सी आंख प्रमुख है, क्योंकि यह लगभग हमेशा प्रमुख हाथ से मेल खाता है, और मस्तिष्क के प्रसंस्करण से काफी निकटता से जुड़ा हुआ है।

यह कैसे है, इसके बारे में. com से परीक्षण करना है

ऐसे:

  1. दूर अपनी हथेलियों के साथ अपनी बाहों को अपने सामने फैलाएं।
  2. अपने हाथों को एक साथ लाएं, अंगूठे और आगे की उंगलियों को पार करके एक छोटा छेद बनाएं।
  3. अपने से लगभग 15-20 फीट दूर एक छोटी सी वस्तु चुनें। दोनों आंखें खुली होने के साथ, उस वस्तु पर ध्यान केंद्रित करें जैसे आप छोटे छेद के माध्यम से देखते हैं।
  4. एक आंख बंद करो और फिर दूसरी। जब आप एक आंख बंद करते हैं, तो वस्तु स्थिर होगी। जब आप दूसरी आंख बंद करते हैं, तो वस्तु को छेद से गायब होना चाहिए या एक तरफ कूदना चाहिए।
  5. यदि एक आँख को ढँकने पर वस्तु हिलती नहीं है, तो वह आँख प्रमुख है। वह आंख जो वस्तु को देखती है और गति नहीं करती है वह प्रमुख आंख है।

यह एक 4 साल के बच्चे के साथ करने के लिए थोड़ा सा काम हो सकता है, लेकिन पहले इसे स्वयं आज़माएं, ताकि आप समझ सकें कि यह कैसे काम करता है। आप पाएंगे कि आपकी प्रमुख आंख आपके प्रमुख हाथ की ओर है। उदाहरण के लिए, मैं सही हाथ हूं, और मेरी दाईं आंख प्रमुख है।

किसी अन्य स्पष्ट संकेतक की अनुपस्थिति में, यह मेरे लिए एक उचित मार्ग जैसा लगता है। मैं और अधिक सीधे परीक्षण करना शुरू करूँगा (जैसे आपका हाथ लेखन परीक्षण, या उस पर गेंद फेंकना), लेकिन अगर वह मदद नहीं करता है, तो यह हो सकता है।

संपादित करें:

* कोई बात नहीं, यह इस अध्ययन के अनुसार हाथ के प्रभुत्व का एक अच्छा भविष्यवक्ता नहीं है, खेल में नेत्र प्रभुत्व: एक तुलनात्मक अध्ययन । मैं अपना जवाब छोड़ने जा रहा हूं, क्योंकि मुझे लगता है कि यह दिलचस्प है, और यह संभवतः सिक्का टॉस से बेहतर तरीका है।


दिलचस्प परीक्षण। मैं इसे केवल 80% समय के लिए काम करने के लिए प्राप्त कर सकता हूं, हालांकि (बेतरतीब ढंग से परीक्षण, सिर्फ मेरे साथ, मेरे कार्यालय कक्ष के आसपास के सामान पर, इतना अत्यधिक
अनोखा

क्या आप दूसरे वाक्य के लिए संदर्भ जोड़ सकते हैं? मुझे पता है कि यह कभी-कभी सच होता है, लेकिन मुझे विश्वास नहीं है कि यह 'लगभग हमेशा' के पास है। मुझे पता है कि लोगों को एक आंख में समस्या है, जिसके कारण उन्हें अन्य मुख्य रूप से उपयोग करना पड़ता है (जैसे कि आलसी आंखें या दृष्टिवैषम्य)।
जो

यही कारण है कि ने कहा, यह मेरे लिए अब तक काम करता है समय की 100%, दिलचस्प :)
जो

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मुझे लगता है कि यह एक सभ्य लेकिन महान भविष्यवक्ता नहीं है। 70-80% प्रेडिक्टिव वैल्यू आधी बुरी नहीं है ... उन्होंने कहा, मैं एडिट नोट को सबसे ऊपर ले जाऊंगा, ताकि लोग इसे जान सकें।
जो

2
मैं वास्तव में यहाँ बिंदु नहीं देख रहा हूँ। यदि आप यह नहीं बता सकते कि कौन सा हाथ प्रमुख है, तो यह बताता है कि न तो हाथ वास्तव में प्रमुख है : यदि यह था, तो यह हावी होगा। कहने का क्या मतलब है "आपका दाहिना हाथ मुख्य रूप से प्रमुख है, भले ही आप अधिक या कम समान सुविधा के साथ दोनों का उपयोग कर सकते हैं"?
डेविड रिचेर्बी

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यहां कई अच्छे उत्तर हैं, लेकिन एक चुना बनाने का कारण उस हाथ का चयन करना है जो लेखन को प्रशिक्षित करना है। लेखन के साथ छोटे मसल्स और मेमोरी प्रशिक्षण सार है और यह दोनों समयों को प्रशिक्षित करने के लिए अन्य महत्वपूर्ण विकासात्मक गतिविधि और ट्यूटरिंग समय से समय लेने के लिए दोगुना समय लेगा।

बच्चे को लेखन के लिए उपयोग करने के लिए हाथ का चयन करने में मदद करने के लिए एक अच्छी चाल इसे घड़ी / कलाई घड़ी के साथ प्रतिशत करना है। मॉडल अपने हाथ पर घड़ी लगाते हैं और समझाते हैं कि हम एक हाथ घड़ी के लिए और दूसरा लिखने के लिए उपयोग करते हैं। फिर बच्चे को दो सप्ताह तक घड़ी दें, जबकि आप बच्चे को यह सिखाने में मदद करें कि इसका उपयोग कैसे करें। बच्चे को डायन पर चुना गया हाथ के साथ सामना करना चाहिए, जिसे जाना चाहिए और यह लिखने के लिए हाथ चुनने में मदद कर सकता है।

यह एक मजेदार ट्रिक है क्योंकि माता-पिता और बच्चा एक-दूसरे के साथ कुछ समय साझा करते हैं और बच्चे को एक ही समय में घड़ी का उपयोग करने का तरीका सीखने में मदद करते हैं।


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बेल्जियम में, सत्तर के दशक की शुरुआत में, मुझे स्कूल में, अपने बाएं हाथ से लिखने के लिए मजबूर किया गया था। मेरा भाई जो एक ही उम्र का था, दूसरे स्कूल में गया और उसे बदलने के लिए मजबूर नहीं किया गया। हाल ही में, किसी ने मुझे डायन बताने के लिए परिवार के डॉक्टरों द्वारा इस्तेमाल किया गया एक पुराना परीक्षण दिखाया जिसमें प्रमुख हाथ था। -
बच्चे (या वयस्क) को सामने एक पेपर दें, उसे 2 पेन दें, एक बाएं और एक दाएं हाथ में, एक पेपर द्वारा हाथों को ढक दें ताकि व्यक्ति को न तो पेन दिखे और न ही उसके नीचे पेपर। व्यक्ति को नंबर 1 से 9 लिखें जैसे कि कागज के शीर्ष पर शुरू करना, अगले नंबर पर पिछले या छोटे बच्चों के नीचे से छोटी चीजें जैसे कि एक सेब, एक गेंद, उनके नाम के अक्षरों को आकर्षित करने के लिए कहा जा सकता है - उनकी क्षमताओं के भीतर कोई भी छोटी चीज। यदि एक प्रमुख हाथ है, तो यह निर्धारित करना आसान होना चाहिए।


यह मानता है कि किसी एक हाथ को "प्रमुख" और एक को "गैर-प्रमुख" के रूप में लेबल करना आवश्यक है। ज्यादातर लोगों के लिए, यह स्पष्ट है कि कौन सा हाथ प्रमुख है, लेकिन, ऐसे मामलों में जहां न तो हाथ वास्तव में हावी है, यह निर्धारित करने के लिए प्रयोगों में क्या मूल्य है जो थोड़ा पसंद किया जाता है? अगर ग्रे कार्ड का एक टुकड़ा दिया और पूछा, "क्या यह काला या सफेद है?" तुम शायद सिर्फ "न तो" कहोगे, बजाय मुझे एक वर्णमापक खोजने की सलाह देने के लिए।
डेविड रिचेर्बी

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मैं महत्वाकांक्षी हूं। मैं भी, कई लोगों की तरह जब एक किंडरगार्टनर के रूप में लिखते हैं तो हाथों के बीच आगे-पीछे हो जाता है। शिक्षक ने मेरे हाथों को नंबर 1 पेंसिल (वसा वाले) के साथ मारने की धमकी दी। सार्वजनिक शिक्षकों को उस समय ऐसा करने की अनुमति थी। मैंने फिर अपने बाएं हाथ को एक अजीब (गैर-इष्टतम कोण) पर स्विच किया। मैं अब भी केवल अपने बाएं हाथ से लिखता हूं। मैं एक गेंद को पकड़ता हूं, एक रैकेट से टकराता हूं और अपने दाहिने हाथ / हाथ से फेंकता हूं। दिलचस्प रूप से पर्याप्त है, मैं बाईं बांह पर एक घड़ी पहनता हूं (हां जो मैं लिखता हूं)। मुझे अभी भी लगता है कि मैं दाहिने हाथ के साथ भी कुशल हो सकता था .... मैं अभी नहीं के रूप में मैं केवल बाएँ सीखा है और मेरे दिमाग क्रमादेशित है कि यह अब "बाईं ओर का उपयोग करने के लिए सही लगता है"।

क्या आप कहेंगे कि मेरा दाहिना हाथ प्रमुख है क्योंकि मैं इसे पकड़ता हूं? या आप कहेंगे कि मेरी बाईं ओर नहीं है क्योंकि मैं उस हाथ पर घड़ी पहनता हूं और केवल उसी के साथ लिखता हूं?

मैं "मांसपेशियों की स्मृति" और इस तथ्य को पूरी तरह से समझता हूं कि दोनों के साथ सीखने में अधिक समय लगता है। उस ने कहा, एक ही हाथ को अनिवार्य रूप से आधुनिक शिक्षण के लिए एक पुलिस वाला लगता है कि मैं अभी भी इस दिन (अपने चालीसवें वर्ष में) के साथ असहमत हूं। मैं अपने लेखन कौशल के साथ ठीक था। यह मुझे लगता है कि कोई भी सही उत्तर नहीं है। आपका बच्चा अलग-अलग गतिविधियों के लिए अलग-अलग हाथों / बाहों का उपयोग कर सकता है।

यदि शिक्षक केवल एक हाथ को पढ़ाने के बारे में धुरी के चारों ओर लिपटा रहता है, तो आप बच्चे को एक ऐसा हाथ चुनने के लिए कहें जो उसे पसंद हो और केवल कक्षा में उस एक का उपयोग करें। अंततः वे या तो इसके साथ चिपकेंगे या दूसरे पर स्विच करेंगे ... उन्हें एक के साथ छड़ी करने के लिए कहेंगे और अंततः एक प्रमुख लेखन हाथ में ले जाएगा।

मेरे पास आपको उद्धृत करने के लिए कोई मनोवैज्ञानिक सिद्धांत नहीं है ... केवल 4 साल का अनुभव जो हाथों को स्विच करता है और केवल एक का उपयोग करने के लिए मजबूर किया गया था और अब एक वयस्क के रूप में अस्पष्टता का एक अजीब रूप है।


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स्टेनली कोरन, द लेन्हैंडर सिंड्रोम को अपने बीयरिंग प्राप्त करने के लिए पढ़ें । यह थोड़ा गड़बड़ है, लेकिन जब वह अपनी पुस्तक लिखता है, तो कॉरेन की गड़बड़ अनुसंधान के साथ मेल खाती है।

एक टुकड़ा जिसे खींचा जा सकता है वह यह है कि मानव जाति को "दाएं हाथ" और "बाएं हाथ के", या तीन गिनती अस्पष्टता की दो आबादी नहीं दिखाई देती है, बल्कि "मजबूत दाहिने हाथ के प्रभुत्व" और "नहीं" की दो आबादी है मजबूत दाहिने हाथ का प्रभुत्व ”। औसत दाएं हाथ वाला जोरदार दायां हाथ है, और बाएं हाथ के एक हाथ के काम में अनाड़ी है। "कोई मजबूत दाहिने हाथ का प्रभुत्व" में बाएं-हाथ, अस्पष्टता, और (संभवतः) कमजोर दाहिने हाथ का प्रभुत्व शामिल है।

वह मुद्दा जो मुझे स्कूलों के बारे में चिंतित करता है - मुझसे मेरे हाथ के प्रभुत्व के बारे में पूछा गया था, लेकिन मुझे नहीं पता था, तब मेरे शिक्षक ने मुझसे पूछा कि मैं एक गेंद को पकड़ने के लिए किस हाथ का उपयोग करूँगा और मुझे नहीं पता था, और फिर हम बाहर गए। एक गेंद को एक तरफ फेंक दिया (मेरे लिए अनाड़ी), जिसे मैंने बारी-बारी से हाथों से पकड़ा। इसलिए मुझे राइट-हैंडेड राइटिंग सिखाई गई, तब से एक लाइबिलिटी।

दो चीजों के संदर्भ में मुझे आपके छोटे से एक के बारे में बताना अच्छा लगेगा:

  1. दो समान और विपरीत पक्ष के प्रभुत्व नहीं हैं, और आप मानक मजबूत सही-प्रभावी संसाधनों को ले कर लोगों की मदद नहीं करते हैं, और उन्हें अपनी दर्पण छवि पर फ़्लिप करते हैं।

  2. यदि आपके बच्चे के प्रभुत्व को समझने का एक गंभीर प्रयास किया गया है, और आपके बच्चे ने स्पष्ट रूप से एक पक्ष को प्रभावी नहीं दिखाया है, जो कि दृढ़ता से सही-सही-आबादी वाले लोगों के हस्ताक्षर हैं और उन्हें इस तरह से माना जाना चाहिए।

मुझे इस बात की जानकारी नहीं है कि किसी को भी बाएं हाथ के रूप में वर्णित किया जा रहा है क्योंकि अधिकांश दाएं हाथ दाएं हाथ के हैं। अधिकांश बाएं हाथ वाले लोग अपने दाहिने हाथों के साथ एक-हाथ वाले कार्य कर सकते हैं, अधिकांश दाहिने-हाथ वाले लोगों की तुलना में बहुत अधिक आसानी से एक-हाथ वाले कार्य कर सकते हैं।


एक अन्य टिप्पणी: जबकि 48% ओलंपिक फेनर्स साउथपॉ हैं, विशेषज्ञता के मामले में निश्चित रूप से एक प्रमुख रूप से प्रभावी हाथ और एक सहायक है। बेसबॉल के लिए किसी ने कहा कि एक हाथ से फेंकने वाला हाथ होना और पकड़ने वाला हाथ होना बेहतर है। बाएं हाथ और अस्पष्ट के लिए अनाड़ीपन के आसपास वैध मुद्दे हैं, लेकिन चीजें सभी के लिए बेहतर हो सकती हैं अगर बाएं हाथ के छात्रों को बाएं हाथ के रूप में नहीं माना जाता है क्योंकि दाहिने हाथ बाएं हाथ के हैं। एक अन्य पोस्ट में एक हाथ में विशेषज्ञता के लाभों के बारे में बात की गई थी, भले ही हाथ प्रमुख न हो ...
क्रिस्टोस हेडवर्ड

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मैं स्पष्ट रूप से एक प्रमुख प्रभुत्वशाली सैन्य हैंडर हूं। परीक्षण किया गया था जब मैं 5 या 6 उसी भ्रम के कारण था जिसका आप वर्णन कर रहे हैं।

मैं अपने बायें से लिखता हूं कि एक सफेद बोर्ड को छोड़कर मैं अपने अधिकार का उपयोग करता हूं। कुछ साल पहले अनटिल। अब मैं लिखता हूँ दोनों के हाथ बायें।

जब प्ले पूल मैं वापस स्विच करता हूं क्योंकि मेरा शॉट लंबे शॉट्स के लिए बेहतर होता है लेकिन शॉर्ट शॉट्स के लिए राइट बेहतर होता है।

मैं या तो हाथ से माउस का उपयोग करता हूं।

लेकिन ... मुझे स्कूल में एक बाएं हाथ की नोट बुक दी गई थी क्योंकि मैं किताबों को पीछे की तरफ इस्तेमाल कर रहा था। मैंने बाएं हाथ की नोटबुक को दाहिने हाथ से इस्तेमाल किया। (नोट लेने के कुछ मुद्दे थे)

अंत में मैं प्रत्येक हाथ से चीजों का उपयोग करने की कोशिश करता हूं जो कभी भी मुझे पसंद है।

मुझे लगता है कि स्कूलों को यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि क्या आपके प्रमुख हाथ वास्तव में मायने नहीं रखते हैं

मेरी आंख प्रभुत्व परीक्षण (तीरंदाजी) पर स्विच करती है।

मुझे लगता है कि यह सब एक नवीनता है जो आधुनिक समय में एक वास्तविक मुद्दा है


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हालांकि यह सच है कि अस्पष्टता वास्तव में एक समस्या नहीं है, मैं असहमत हूं कि स्कूलों के लिए एक प्रमुख हाथ खोजने से कोई फर्क नहीं पड़ता - शिक्षक छात्रों को लेखन में एक अच्छी शुरुआत देना चाहते हैं, और पेंसिल को पकड़ने के लिए एक निरंतर प्रमुख हाथ ढूंढना है। शिक्षक के लिए सरल और (कई मामलों में) छात्र के लिए बेहतर है। शिक्षक द्वारा लाए गए मुद्दे को खारिज करने के बजाय, क्या कोई ऐसा तरीका है जिससे अभिभावक उनके साथ मिलकर ऐसे छात्र को बेहतर ढंग से समायोजित कर सकें?
Acire

मुझे यहां एक वास्तविक उत्तर खोजने में कठिनाई हो रही है; यह वास्तव में सिर्फ अपने बारे में तथ्यों की एक सूची की तरह पढ़ता है।
दान हेंडरसन

मेरा मानना ​​है कि सवाल यह है कि क्या चिंता का कारण है अगर प्रमुख हाथ 4.5 साल की उम्र तक निर्धारित नहीं किया गया है। उन लोगों की प्रतिक्रियाओं को देखता है जिनके पास atypical हाथ का प्रभुत्व है, जो कि अंत में सब कुछ काम करता है।
क्रिस
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