मैं नियमित रूप से बच्चों के साथ स्वेच्छा से, आमतौर पर बहुत कम उम्र के पूर्वस्कूली या बच्चा उम्र के साथ। मैंने जिन सामान्य मुद्दों पर ध्यान दिया है, उनमें से एक यह है कि बच्चों की अवज्ञा से निपटना तब जटिल हो सकता है जब आपका अधिकार आंकड़ा बच्चे के साथ विश्वसनीय हो, लेकिन एक स्वयंसेवक प्रारूप में जहां माता-पिता से सटीक अपेक्षाएं स्पष्ट नहीं हैं।
उदाहरण के लिए, मैं एक बार पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए रविवार स्कूल की कक्षा के लिए एक शिक्षक सहायता था, और मैं विचलित और समस्याग्रस्त बच्चों को संभालने के लिए जिम्मेदार था ताकि शिक्षक उसके पाठ पर ध्यान केंद्रित कर सके। ये बच्चे इतने छोटे थे, इस तरह के प्रारूप के साथ कोई अनुभव नहीं था, और इसलिए हमारे पास बच्चों के साथ मुद्दों की एक अच्छी संख्या थी बस यह जानने के लिए कि वे क्या नियम का पालन करने के लिए थे।
ज्यादातर समय साधारण सुधार यह सब लिया, शायद एक खिलौना दूर ले जाएगा। हालांकि, अगर कोई बच्चा मुझे एक खिलौना देने से इनकार करता है, या अगर मैं दो लड़ते बच्चों को विपरीत कोनों में बैठने के लिए कहता हूं तो उन्हें अलग करने के लिए मना कर देता है और एक ऐसा करने से इंकार कर देता है?
मेरे परिवार में एक बच्चे के साथ मैं शारीरिक रूप से खिलौना ले जाऊंगा, या उन्हें वहां ले जाऊंगा जहां उन्हें रहने की जरूरत है। हालाँकि, मुझे नहीं पता कि माता-पिता की राय मेरे बच्चों को नियंत्रित करने के लिए शारीरिक बल का उपयोग करने से क्या होगी। मैं पहले से ही एक पुरुष हूं, जिसका दुख की बात है कि मुझे बच्चों के साथ काम करने वाले पुरुषों के बारे में मुहावरेदार पूर्वाग्रह के कारण मेरी हर कार्रवाई को देखना पड़ता है, इसलिए मुझे अपनी सीमाओं से बच निकलने के किसी भी जोखिम से डर लगता है।
One child I remember fondly was not a bad kid, but was hyperactive (ADHD), had a desperate desire for attention, even if negative, and did not yet understand why his acting out in class was a problem. He was a real nightmare of distraction, running away just so someone would have to chase him because he thought it was fun, doing stuff to force me to give him attention to make him stop etc. He could easily single handled prevent any lesson from being taught if left unchecked.
अंततः मैं जब भी संभव हो बहुत सारे सकारात्मक ध्यान देने की नीति बनाने में कामयाब रहा, और उसके लिए यथासंभव उबाऊ अभिनय से 'अनुशासन' बना; यह वास्तव में बहुत अच्छी तरह से काम किया, और उसकी मां ने हमें बताया कि वह हमारे साथ हुई प्रगति से बहुत खुश थी, इस बिंदु पर वह उसे एक साल पहले स्कूल में डालने के लिए तैयार महसूस करती थी। हालांकि, उसे संभालने का एक हिस्सा दुर्व्यवहार के लिए बहुत कम समय था, जहां मुझे उसके पास बैठना पड़ता था (जबकि स्पष्ट रूप से उस पर कोई दिलचस्प ध्यान नहीं दे रहा था) उसे रोकने के लिए जब वह अनिवार्य रूप से उठने और चार से भागने की कोशिश करता था; मूल रूप से टाइम-आउट प्रति बार कई बार हुआ)। पहली बार जब हमने इस टाइमआउट नीति का उपयोग किया तो मुझे उसे केवल कुछ ही मिनटों में एक दर्जन बार शारीरिक रूप से रोकना पड़ा।
मुझे इस मामले में माँ की रक्षा की अनुमति थी; हालाँकि, मुझे नहीं पता कि मैं इस बच्चे को कैसे संभालता अगर मुझे स्पष्ट रूप से ज़रूरत पड़ने पर शारीरिक रूप से संयमित करने की अनुमति नहीं होती। मैं कुछ अभिभावक अभिभावकों को देख सकता था कि अगर मैं इस एक्सप्रेस की अनुमति नहीं लेता तो मैं इस बच्चे के साथ उसी तरह की कार्रवाई से अप्रसन्न होता।
तो मेरा सवाल यह है कि आप इन स्थितियों को डिफैक्टो-अथॉरिटी फिगर के रूप में कैसे संभालते हैं? आपको कैसे पता चलेगा कि माता-पिता द्वारा आपके लिए प्राधिकारी की सीमा कहाँ है, और जब वे इस पर विचार करेंगे तो उसे पार कर लिया जाएगा। और बच्चों को आपस में लड़ाने सहित मुझे क्या तरीके अपनाने पड़ते हैं, जिसमें वास्तव में अनदेखी नहीं की जा सकती है, अगर बच्चा मेरे साथ सहयोग नहीं करेगा और मुझे नहीं पता कि मेरे पास क्या अधिकार है?