कैसे आकर्षित करने के लिए एक बच्चा सिखाने के लिए?


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बच्चा 2 साल का है।

उसे कहानी की किताबों में बहुत दिलचस्पी है। वह 10. तक पूरी तरह से गिन सकता है। वह वस्तुओं और जानवरों को पूरी तरह से पहचान सकता है। जब वह 1 वर्ष की थी तब से वह बहुत ही उचित तरीके से कलम पकड़ सकती थी।

अब, 2 दिन पहले, उसने ड्राइंग में रुचि दिखाई है। वह जानती है कि एक सीधी रेखा और एक वृत्त को कैसे खींचना है, हालांकि बहुत पूरी तरह से नहीं।

समस्या यह है कि वह जानवरों और वस्तुओं को आकर्षित करना चाहती है। वह मुझे बंदर, बच्चे, साँप, मेज, चूहे आदि को आकर्षित करने के लिए कहती रहती है, और कल मैंने उससे खुद को इन सभी चीजों को आकर्षित करने के लिए कहा। उसने अनुपालन किया। लेकिन वह जो भी ड्रा कर सकती थी, वह एक छोटी सी हाथापाई या एक लाइन थी। उसने उसे ड्राइंग बंदर कहा।

वह स्क्रिबल्स खींचती रही और उन्हें अलग-अलग वस्तुओं को बार-बार बुलाती रही - जब तक कि वह वास्तव में निराश नहीं हुई और कागज और कलम फेंक दिया।

मैं पढ़ सकता था कि वह जानती थी कि वह जो ड्राइंग कर रही थी वह कहीं नहीं थी जो मैं आकर्षित कर सकती थी और यही उसकी हताशा का कारण था।

उसने फिर से मुझे चीजें खींचने के लिए कहना शुरू कर दिया और खुद उन्हें खींचने से मना कर दिया।

मुझे उस तरह की ड्राइंग बनाने के लिए उसे सिखाने के लिए क्या करना चाहिए?

बेशक 2 साल इस तरह के सामान को सीखने के लिए काफी है, लेकिन वह पूरी तरह से दिलचस्पी रखती है।


आप कहती हैं कि वह अपनी ड्रॉइंग चीजों को बुला रही थी - क्या आप पूछ रहे थे, "यह क्या है?" यदि हां, तो यह एक बच्चे के लिए बहुत निराशाजनक हो सकता है क्योंकि वे देखते हैं कि वे संवाद करने में सक्षम नहीं हैं। यह कहना बेहतर है, "मुझे अपनी ड्राइंग के बारे में बताएं"
वेन वर्नर

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@WayneWerner मैंने उससे कुछ नहीं पूछा। मैं उसकी तरफ देख भी नहीं रहा था। वह खुद अपने सभी स्क्रिबल्स को अलग-अलग ऑब्जेक्ट के रूप में लेबल कर रही थी और मुझे उनके बारे में बता रही थी।
Aquarius_Girl

जवाबों:


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बच्चे ड्राइंग, scribbling के एक मंच सहित के संबंध में विकास के चरणों की एक किस्म के माध्यम से जाना होगा 1 :

केलॉग (1967) ने बच्चों के स्क्रिबल्स के अपने अध्ययन में यह दर्शाया है कि बच्चे अपने प्रारंभिक कला विकास में समान श्रृंखलाओं के माध्यम से सार्वभौमिक रूप से आगे बढ़ते हैं। स्क्रिबलिंग का अनुमानित जीवन चक्र दो साल की उम्र में या उससे भी पहले शुरू होता है, और चार और पांच साल की उम्र तक फैलता है।

बच्चों में ड्राइंग डेवलपमेंट का एक अच्छा चार्ट है, जिसमें विषय पर दो विशेषज्ञों से लिए गए कुछ उदाहरण हैं।
शून्य से तीन में कुछ चरणों के बारे में अधिक विस्तार से चर्चा की गई है।

पृष्ठों पर चर्चा की गई चरणों को कला कक्षाओं, बाल विकास पाठ्यक्रमों और कुछ प्रकार के मनोविज्ञान वर्गों में पढ़ाया या स्पर्श किया जाता है।

आपके बच्चे को स्क्रिबलिंग स्टेज या प्लेसमेंट स्टेज में माना जाएगा । क्या रोमांचक है कि आपने उल्लेख किया है कि वह अब अपनी स्क्रिबल्स का नामकरण कर रही है, जैसे कि एक "बंदर"। ऊपर दिए गए पहले उद्धरण में, विक्टर लोवेनफील्ड कहते हैं: "जल्द ही वे स्क्रिबल्स का नाम लेना शुरू करते हैं, जो विकास में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है।"

अब, उसे ड्राइंग जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करने के तरीके हैं जो उम्मीद करते हैं कि शारीरिक सीमाओं के कारण निराशा का प्रकोप नहीं होगा। इनमें से कुछ सुझाव जीरो से लेकर थ्री या किसी भी वेबसाइट के हैं। एक कलाकार और एक पिता के रूप में अन्य मेरी टिप्पणियों हैं।

नियमित रूप से ड्रा करें, और इसे खेलें, काम न करें

ड्राइंग एक व्यायाम है , और आसानी से काम की तरह महसूस करना शुरू कर सकता है। आपका बच्चा अपने शरीर का उपयोग कर रहा है, क्योंकि वे ठीक और सकल मोटर नियंत्रण विकसित करते हैं , और वे संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का उपयोग कर रहे हैं क्योंकि वे खुद को एक भौतिक, दृश्य प्रारूप में व्यक्त करने की कोशिश कर रहे हैं।

किसी को सीखने और व्यायाम में संलग्न करने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक यह मजेदार और इंटरैक्टिव है।

यहाँ हम अपने बेटे के साथ कुछ काम कर रहे हैं:

  • मैं अनुरोध करता हूं, और उसके लिए "उल्लू" से "आयरन मैन" तक कुछ भी आकर्षित कर सकता हूं, लेकिन छवि को अधूरा छोड़ दें ताकि वह विवरणों में भर सके। वह वास्तव में आँखें, मुँह और नाक जोड़ने का आनंद लेता है (भले ही मैंने अभी तक समाप्त नहीं किया है!)
  • हम एक-दूसरे का हाथ पकड़ेंगे। हाथों को ट्रेस करना मजेदार है! यह गतिविधि एक मानसिक विचार को मूर्त छवि में बदलने की कोशिश के कुछ संज्ञानात्मक बोझ को हटा देती है। दूसरे दिन, मैंने उसके हाथ का पता लगाया और फिर उसे एक लोहे के आदमी के हाथ में बदलने के लिए उसके ऊपर से रंग डाला और रंग दिया! मेरी पत्नी अक्सर जानवरों या वस्तुओं (जैसे ट्रैक्टर ) में हाथ / पैर बनाती है ।
  • हम उसे ट्रेस करने के लिए रूपरेखा बनाएंगे।
  • हम उसे कागज पर रखने के लिए अन्य चीजें देंगे, और वह उन लोगों को अपनी ड्राइंग में शामिल करेगा। उदाहरण के लिए, स्टिकर या चिपचिपा गुगली आँखें।
  • हम एक साथ कुछ आकर्षित करेंगे और चर्चा करेंगे कि इसे किन भागों की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, यदि हम एक कुत्ता खींच रहे हैं, तो मैं पूछूंगा कि हमें किस भाग को आकर्षित करना चाहिए। अगर वह कहता है, "टेल!" फिर हम एक पूंछ खींचेंगे, भले ही वह कुत्ते के माथे से आए। मैं सुझाव भी दूंगा, जैसे कि "इस कुत्ते की जीभ होनी चाहिए, हमें इसे कहाँ रखना चाहिए?" यह गतिविधि प्रत्येक स्ट्रोक के उद्देश्य को बताती है: उसे एक पूरे कुत्ते की अवधारणा नहीं करनी है, लेकिन एक समय में केवल एक हिस्सा है। फिर, प्रत्येक भाग को उस हिस्से के स्पष्ट इरादे के साथ रखा गया है, जो हमारे अनुभव में उसके हिस्से पर अधिक संतुष्टि देता है कि उसने इसे सही किया (अपनी आँखों में)।

अपने बच्चे की सीमाओं को महसूस करने के लिए भी याद रखें। यहां तक ​​कि मजेदार गतिविधियां एक समय के बाद मजेदार होना बंद हो जाती हैं, और मस्तिष्क और शरीर को एक ब्रेक की आवश्यकता होगी। यह बेहतर होगा कि आप अपने बच्चे को कुंठित होने का एहसास दिलाते हुए गियर स्विच करें और ब्रेक प्रदान करें।

आकर्षक, सकारात्मक संचार का उपयोग करें

जब आप किसी विशिष्ट वस्तु या अवधारणा को खींचते हैं, तो किसी भी कलाकार के लिए सबसे निराशाजनक चीजें होती हैं, और फिर कोई व्यक्ति साथ आता है और पूछता है कि क्या यह एक अलग वस्तु है। यह अनायास ही संदेश भेजता है, "आपने इसे ठीक नहीं किया होगा, क्योंकि मैं इसे पहचान नहीं सका।"

मुझे लगता है कि बच्चे भी इस निराशा को महसूस कर सकते हैं। यहां बताया गया है कि मैं इसे कैसे कम करूंगा:

  • अपने बच्चे से पूछें कि वे वास्तविक ड्राइंग से पहले या उसके दौरान क्या आकर्षित करने जा रहे हैं
  • अपने बच्चे पर टिप्पणी करें या अपने बच्चे की तारीफ करें कि वे क्या कर रहे हैं, जरूरी नहीं कि वे क्या कर रहे हैं। जीरो टू थ्री के कुछ बेहतरीन उदाहरण थे:

    अपने बच्चे के काम का निरीक्षण करने के लिए कुछ क्षण लें: आपके द्वारा बनाई जा रही लाइनों को देखें - उनमें से बहुत सारे हैं! या, यह तस्वीर वाकई दिलचस्प है। वे रंग मुझे खुशी का एहसास कराते हैं। या, मैं देख रहा हूँ कि आप अपने ड्राइंग पर वास्तव में कड़ी मेहनत कर रहे हैं। या बस: मुझे अपनी तस्वीर के बारे में बताओ। फिर देखें कि क्या आपका बच्चा अधिक साझा करने में रुचि रखता है।

  • अपने बच्चे को जो भी कहता है, वह ड्राइंग देखें। अगर यह उसके लिए एक बंदर है, तो इसे एक बंदर कहें। यह पुष्ट करता है कि किसी वस्तु को चित्रित करने का उनका प्रयास सफल रहा, और भविष्य के प्रयासों को प्रोत्साहित करता है।

  • प्रक्रिया पर ध्यान दें, उत्पाद 2 नहीं । हालाँकि, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, रूपरेखा और टेम्पलेट्स का उपयोग करना, अभी भी टॉडलर्स के लिए मज़ेदार हो सकता है, आप इसे अन्य गतिविधियों के साथ संतुलित करना चाहेंगे जहाँ उनका नियंत्रण अधिक है।

    याद रखें, टॉडलर्स किसी कार्य की प्रक्रिया में अधिक रुचि रखते हैं। यह वयस्क हैं जो प्रदर्शन के लिए घर भेजने के लिए एक प्यारा उत्पाद की आवश्यकता महसूस करते हैं। टॉडलर्स अपने स्क्रिबल्स से खुश हैं और उन्हें अपने डिजाइन में स्वायत्तता की ओर आग्रह किया जाना चाहिए, न कि एक वयस्क के स्टेंसिल आकार तक सीमित।

विभिन्न सामग्रियों का उपयोग करें

यहां तक ​​कि वसा, बच्चा-उन्मुख क्रेयॉन और मार्करों को पकड़ और निपुणता की आवश्यकता होती है जो छोटे बच्चों के लिए मुश्किल हो सकती है। प्रकोष्ठ और हाथ के बीच 35 मांसपेशियां होती हैं, और उनमें से कुछ उन उपकरणों को नियंत्रित करने के लिए आवश्यक हैं। इन मांसपेशियों में से कुछ बहुत छोटी हैं और जल्दी से थक सकती हैं (जैसा कि मैं व्यक्तिगत रूप से अपने हाथ / बाहों के लिए भौतिक चिकित्सा अभ्यासों में स्थानांतरित कर रहा हूं)।

Crayons, मेरी राय में, वास्तव में उपयोग करने के लिए सबसे कठिन बाल उन्मुख माध्यमों में से एक है। मोम कठिन है, निशान बनाने के लिए दृढ़ दबाव की आवश्यकता होती है। इस नीचे के दबाव को शामिल करने से अन्य मांसपेशियों को हाथ की अन्य गतियों को स्थिर करने में मुश्किल हो सकती है। इसके लिए क्रेयॉन को कुछ हद तक ऊपर उठाने की आवश्यकता होती है।

ड्राइंग के अनुभव को बेहतर बनाने के लिए पेंट एक बढ़िया विकल्प है। जबकि एक बच्चे की पेंसिल स्ट्रोक अक्सर "स्क्रिबली" या अनियमित होती है, एक पेंट स्ट्रोक आमतौर पर चिकना होता है।

  • फिंगर पेंटिंग को कम ठीक मोटर नियंत्रण की आवश्यकता हो सकती है, या एक बार में कम मांसपेशियों के सक्रियण की आवश्यकता होती है।
  • ब्रश के साथ धोने योग्य पेंट को स्ट्रोक बनाने के लिए नीचे की ओर दबाव की आवश्यकता नहीं होती है। जब तक यह कागज को छूता है, तब तक पेंट एक स्पष्ट, ज्वलंत निशान बना देगा। इसका मतलब यह है कि आपके बच्चे को केवल उन मनचलों को बनाने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है, और न कि उन गतियों पर एक स्पष्ट प्रभाव पड़ेगा।
  • सस्ते पर स्टैम्प या पेंट ब्रश बनाने के तरीके के बारे में ऑनलाइन बहुत सारे संसाधन हैं । ये वैकल्पिक उपकरण निश्चित रूप से पेंटिंग के मज़ेदार कारक को बढ़ाते हैं।
  • सामान्य रूप से पेंट चमकीले रंगों की अनुमति देते हैं, जो बच्चों को अधिक आकर्षित करते हैं । वे रंगों के मिश्रण या सम्मिश्रण के लिए भी अनुमति देते हैं, जो क्रेयॉन या रंगीन पेंसिल के साथ करना मुश्किल है। जानबूझकर दो रंगों को मिलाकर, जैसे कि लाल और नीला बैंगनी बनाने के लिए, संभवतः एक ऐसा कौशल नहीं है जो थोड़ी देर के लिए विकसित होगा, लेकिन जब वे बातचीत करते हैं तो रंग बदलते देखना रोमांचक है।

मैं पेस्टल्स, कोंटे क्रेयॉन, कलाकार चाक, और संभवतः संकुचित चारकोल की भी सिफारिश करूंगा (जैसा कि विलो या बेल चारकोल के विपरीत) संभवतः उनकी पकड़ से चूर्णित किया जाएगा)। मैं इन पर रैपर को हटा दूंगा, यदि कोई हो, तो फ्लैट स्ट्रोक संभव है और ईमानदार पकड़ आवश्यक नहीं है। ये मीडिया बहुत दबाव के बिना अमीर स्ट्रोक भी प्रदान करते हैं, हालांकि वे गड़बड़ हाथों के लिए बनाते हैं।

आप लकड़ी रहित ग्रेफाइट पेंसिल, या ग्रेफाइट की छड़ें भी प्राप्त कर सकते हैं, जो लकड़ी या यांत्रिक पेंसिल के ठीक बिंदुओं की तुलना में छोटे हाथों के लिए उपयोग करना आसान हो सकता है।

आप अन्य मिश्रित मीडिया को भी शामिल कर सकते हैं, जैसे कि चिपकने वाली समर्थित वस्तुएं या चीजें जिन्हें चिपके और टेप किए जाने की आवश्यकता होती है। ये चीजें आवश्यक रूप से विशिष्ट ड्राइंग कौशल विकसित करने में मदद नहीं करेंगी, लेकिन वे विकासशील अभिव्यक्ति के साथ सहायता करते हैं। वे चित्र का एक मज़ेदार कैनवास भी प्रदान कर सकते हैं।

एहसास है कि ड्राइंग एक अत्यधिक कुशल गतिविधि है

जैसा कि बाल ड्राइंग विकास शो के चरणों में, आकर्षित करने के लिए सीखना एक सतत प्रक्रिया है। जटिल वस्तुओं को आकर्षित करने के लिए एक बच्चा सिखाने में सक्षम होना यथार्थवादी नहीं है। हालांकि, कुछ आकार (वृत्त, विशेष रूप से!) या अक्षरों का चयन (और "" ओ "!) नहीं करना सीखने के साथ टॉडलर्स काफी सफल हो सकते हैं।"

विकास का प्रत्येक चरण अगले चरण 1 के लिए नींव रखता है । इसलिए भले ही आपका बच्चा पहचानने योग्य जानवर नहीं खींच सकता, फिर भी वे आकर्षित करना सीख रहे हैं ।

केलॉग और ओ'डेल (1967) ने स्क्रिबल्स को बच्चों की कला के निर्माण खंड के रूप में वर्णित किया है।

ड्राइंग स्किल्स की शुरुआत में ठीक और सकल मोटर नियंत्रण का विकास बाद के कई चरणों की तुलना में काफी हद तक होता है। लेकिन इस नियंत्रण के बिना, यहां तक ​​कि एक वयस्क के लिए मुश्किल से ड्राइंग होगा। मान लें कि आप महत्वाकांक्षी नहीं हैं, तो अपने अपमान के साथ प्रयास करें! आप देखेंगे कि मांसपेशियों का नियंत्रण कितना महत्वपूर्ण है।

इसलिए, ध्यान रखें कि कोई भी प्रगति या अभ्यास एक सफलता है! इस उम्र में, आप बैठ जाओ और आकर्षित करने के लिए अपनी बेटी प्राप्त कर सकते हैं सब पर है, तो यह एक उपलब्धि है और अपने बच्चे को है सीखने। कीप आईटी उप!


1: फ्रैंक्स, ओ (1979)। आड़ी-तिरछी रेखाएं? हाँ, वे कला हैं! युवा बच्चे, 34 (5), 14-22।
2: फुसिग्ना, सी। (1982)। टॉडलर्स के लिए कला: एक विकासात्मक दृष्टिकोण। युवा बच्चे, 37 (3), 45-51।


बहुत अच्छा! अच्छे सुझाव, और मुझे वास्तव में लिंक पसंद हैं।
एनगूडनूरस

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@anongoodnurse मुझे लगता है कि मैं और भी अधिक संदर्भों के साथ काफी जगह भर सकता हूं। वहाँ एक हैं बहुत कुछ पाठ्य पुस्तकों, शोध सामग्री और छोटे बच्चों के लिए शिक्षण कला के विषय पर विचारों का, लेकिन मैं मुसीबत एक प्रारूप है कि मैं लिंक कर सकते हैं / शेयर में इस तरह के संदर्भ सामग्री तक पहुंचने में समस्या हूँ।

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यदि केवल आप कर सकते हैं, तो @CreationEdge। अच्छे उत्तर के लिए धन्यवाद।
नल प्रमुख

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आप किसी भी गतिविधि को सिखाने के लिए एक बच्चे को उसी तरह आकर्षित करना सिखाते हैं।

  • उसे अभ्यास करने के लिए अवसर और उपकरण देना (कागज, क्रेयॉन, चाक, आदि आसानी से उपलब्ध करना)
  • गतिविधि को मॉडल करें (उसके साथ आकर्षित करें, विशेष रूप से उन चीजों को खींचें जो उसके स्तर के करीब हैं; एक "सबक" के रूप में नहीं, बस उसके बगल में कर रहे हैं ताकि वह आपको ड्राइंग भी देख सके, और बस आपको देखने से सीख सके)
  • गतिविधि को उसके अन्य हितों से जोड़ने के तरीके खोजें (उदाहरण के लिए, मेरा बेटा ट्रेनों से प्यार करता है, इसलिए उसने पहली बार ट्रेन ट्रैक बनाना सीखा)

2 में कुछ टॉडलर्स का हाथ-आँख का तालमेल स्क्रिबल से अधिक करने के लिए होगा, मुझे पता है कि मेरा 2 साल का बच्चा है जो मैं रंग पर "अच्छा" विचार करूंगा और यह तस्वीर पर स्क्रिबल्स का एक गुच्छा है (लेकिन यह अच्छा दिखाता है संपर्क और ज्यादातर तस्वीर पर केंद्रित है!)। लेकिन यह है कि आप उसे कैसे शुरू करें, उसे करने का मौका देकर और उसे कैसे दिखाए। उस उम्र में बच्चे सिर्फ देखने और नकल / नकल करके बहुत कुछ उठाते हैं।

आपके विशिष्ट मामले में, वह चाहती है कि आप चीजों को आकर्षित करें - ऐसा करें! चिंता न करें कि आप ज्यादातर काम कर रहे हैं। वह आपको ऐसा करते हुए देखना सीख रही है, और यदि आप उसे निराश करने के बजाय उसे और अधिक मजेदार बनाने का प्रबंधन करते हैं तो आप उसका बहुत बड़ा उपकार करेंगे। मैं ड्राइंग के विभिन्न स्तरों को मिलाऊंगा - कभी-कभी किसी ऐसी चीज को खींचना जो किसी बच्चे के प्रतिभा के स्तर के करीब हो (स्टिक आंकड़े) लेकिन अगर आप ऐसी चीजों को आकर्षित कर सकते हैं जो बेहतर हैं, तो ऐसा भी करें - दोनों के रूप में वह कुछ और उन्नत तकनीकों को उठा सकती है, और इसी तरह वह देख सकती है कि उसकी अंतिम क्षमताएं उसे किस दिशा में ले जा सकती हैं।

और जहां तक ​​उन्हें अलग-अलग चीजें कहते हैं - वह सिर्फ रचनात्मकता है, और कुछ ऐसा है जिसे प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। "डैडी, यहाँ मेरी ट्रेन है!" (अस्पष्ट रूप से परिपत्र की स्क्रिबल प्रकार) "नाइस ट्रेन, ई, मुझे स्मोकस्टैक पसंद है"।


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अगर मैं अपने 2 साल के बच्चे को आकर्षित करने के लिए सिखा रहा था, तो मैं स्टिक आंकड़े के साथ शुरू करूंगा। यह एक व्यक्ति की 4 साल पुरानी ड्राइंग है:

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सिर मुख्य बात होगी, बाकी, बहुत ही अपरिष्कृत। लेकिन फिर वे अंततः उंगलियों और पैर की उंगलियों और अधिक बाल रखना शुरू कर देंगे।

जानवरों को आकर्षित करने के लिए उसकी लीग से बाहर हो सकता है, लेकिन क्या वह जोर दे रही है, एक शरीर को एक सर्कल की तरह खींचें, सिर के लिए एक और सर्कल, और अंगों की उचित संख्या। आश्चर्य की बात नहीं है कि इस स्तर के परिष्कार को खींचने में उसे कई साल लग जाते हैं:

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आप काम कर सकते हैं और काम कर सकते हैं और उसके साथ काम कर सकते हैं, लेकिन संभावना है कि यह मदद नहीं करेगा। मुझे याद है कि मेरी माँ ने मुझे एक प्यारा सा बन्नी बनाना सिखाने के लिए कहा था। हर्स इतना आसान लग रहा था। मैंने कभी नहीं सीखा, हालांकि मेरे पास कोशिश करने की बहुत अलग यादें हैं।


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या, संक्षेप में, आप वास्तव में उसे अभी तक नहीं सिखा सकते हैं ।
स्टेफी जूल

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अरे, तुम कल से मेरा चित्र पर भी नियंत्रण प्राप्त कैसे ...
जो

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@ जो आप निरोधक आदेश को समाप्त होने दें।
एडम डेविस

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जब मेरा भतीजा प्रारंभिक अवस्था में था, तो यह बहुत अच्छा था कि मैं अन्य वयस्कों के विपरीत, उनके चित्र को समझ गया । यह एक सर्कल या बहुत कच्चे आकार के साथ हर सुविधा का प्रतिनिधित्व करने का एक चरण था: आप हर उंगली-पर-व्यक्ति को पहचान लेंगे। लेकिन एक अभियोजक पर दांत ... यह जानने के लिए ज्ञानवर्धक है कि वह क्या नोटिस करता है और अर्थ को स्थैतिक रूप से पता लगाता है, क्या है, जो बिना किसी यथार्थवादी आकार के साथ जुड़ा हुआ है। यह एक चित्र है !
जुल्लुगोज़ जूल

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वह कुछ भी फोटो-यथार्थवादी का उत्पादन नहीं करेगी, लेकिन यदि आप इसे चरण दर चरण तोड़ते हैं, तो उसे कुछ ऐसा करने में सक्षम होना चाहिए जिससे वह खुश हो। उदाहरण के लिए, एक माउस के लिए, उसे एक चक्र खींचना शुरू करें - उसे बताएं कि वह शरीर है। फिर पीठ पर एक सीधी रेखा खींचें - यह पूंछ है। फिर दो और मंडलियां - जिनके कान हैं। फिर दो डॉट्स - यह आंखें हैं। यह एक चूहे की तरह नहीं दिखेगा, लेकिन यह पर्याप्त होगा कि वह ड्राइंग के बारे में अच्छा महसूस कर सके।

उस उम्र में कुंजी यह है कि बच्चे वास्तव में बहुत सक्षम हैं, लेकिन उनके पास चीजों के बीच सामान्य ज्ञान संबंध बनाने की क्षमता नहीं है, इसलिए सब कुछ बहुत छोटे चरणों में टूटने की आवश्यकता है। यदि आप खोज करते हैं, तो वास्तव में बड़ी संख्या में किताबें हैं जो बहुत छोटे बच्चों के लिए इस शैली में ड्राइंग सिखाती हैं (आप "ड्राइंग ऑन द राइट साइड ऑफ द ब्रेन") पुस्तक भी देख सकते हैं।

इसके अलावा, सुनिश्चित करें कि आप जो कुछ भी पैदा करते हैं, उसकी प्रशंसा करते हैं, भले ही वह उदाहरण की तरह कुछ भी नहीं दिखता हो। याद रखें, आप अपनी रचनात्मकता से उसे खुश रहने में मदद करने की कोशिश कर रहे हैं। आप अगले पिकासो का उत्पादन करने की कोशिश नहीं कर रहे हैं।


यह वही दृष्टिकोण है जो मैंने अपनी एक बेटी के साथ लिया था, जो ड्राइंग में रुचि रखती है। वह पूछती है, "मैं एक्स कैसे आकर्षित करूं?", इसलिए मैं इसे नीचे तोड़ दूंगा जैसे कि आप अधिकांश पुस्तकों में देखते हैं। मैं भी चरण 1-N लेबल करूँगा। यह करता है प्रत्येक बात के लिए कुछ समय ले, लेकिन अब 9 साल की उम्र में वह नहीं बल्कि अच्छी तरह से खींचता है।
वेन वर्नर

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ड्राइंग मुश्किल है। यदि आपने मुझे एक ऐसे व्यक्ति को खींचने के लिए कहा है जो मैं आमतौर पर एक विशिष्ट 8 या 9 यो स्तर पर होगा ...;) मेरी बेटी (20 मी) अक्सर हमें कुछ आकर्षित करने के लिए कहती है और हम इसे करते हैं, जबकि वह कुछ भी आकर्षित नहीं कर सकती है। .. पहचानने योग्य ... अभी तक। वह वैसे भी इसका आनंद लेती है।

आप वास्तव में एक बच्चे को आकर्षित करने के लिए नहीं सिखा सकते। विश्व धारणा सहित कई कौशल शामिल हैं, जो ... एक बच्चा के लिए अलग है।

यदि आप इस उम्र में अपने बच्चे से कुछ विशेष अच्छी तरह से आकर्षित करने की उम्मीद करते हैं, तो न करें। बस सुनिश्चित करें कि आप और वह मज़ेदार ड्राइंग है, और कौशल समय में आ जाएगा। यदि आवश्यक हो तो उसे प्रोत्साहित करें और उसके "काम" की प्रशंसा करें।

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