दिलचस्प सवाल। हालाँकि शिशु माता-पिता और भाई-बहनों के साथ खेलते हैं, लेकिन ज्यादातर तीन साल की उम्र तक इंटरैक्टिव खेल शुरू नहीं करते हैं। एकान्त नाटक जो बच्चे करते हैं। संपर्क
समानांतर खेल खेलने का एक रूप है जिसमें बच्चे एक दूसरे से सटे खेलते हैं, लेकिन एक दूसरे के व्यवहार को प्रभावित करने की कोशिश नहीं करते हैं। आमतौर पर बच्चे समानांतर खेल के दौरान अकेले खेलते हैं लेकिन अन्य बच्चे क्या कर रहे हैं, इसमें रुचि रखते हैं। यह आमतौर पर पहले जन्मदिन के बाद होता है।
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GEMS वर्ल्ड एकेडमी शिकागो में सीखने की प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है - अर्ली इयर्स प्रीस्कूल। छोटे बच्चों के विकास में खेल की भूमिका को अच्छी तरह से प्रलेखित किया गया है; प्रसिद्ध समाजशास्त्री मिल्ड्रेड पार्टन द्वारा उल्लिखित "खेल के छह चरणों" पर एक नज़र।
पार्टन ने मिनेसोटा में बाल विकास संस्थान में नाटक का अध्ययन किया। उनके अध्ययन ने सुझाव दिया कि जब बच्चे सक्रिय खेलने में लगे रहते हैं, तो उन्होंने सीखा कि अन्य बच्चों के साथ कैसे बातचीत करें, सहयोग करें, साझा करें और दोस्त बनाएं।
पार्टन ने कहा कि बच्चों का खेल विकसित होने के साथ-साथ छह अलग-अलग चरणों से गुजरना होता है, जो आम तौर पर नहीं, बल्कि हमेशा बच्चों के युग के अनुरूप होते हैं:
से रत्न
निर्बाध खेल - बच्चा प्रतीत नहीं होता है या सक्रिय रूप से दूसरों के साथ नहीं खेलता है। वे स्थिर रह सकते हैं और बिना किसी उद्देश्य के साथ यादृच्छिक आंदोलनों में संलग्न हो सकते हैं। खेल का यह चरण ज्यादातर नवजात शिशुओं और शिशुओं में देखा जाता है, 0 और 2 की उम्र के बीच। यह भविष्य के खेल की खोज और विकास के लिए एक महत्वपूर्ण सेटिंग चरण है।
एकान्त नाटक - इस नाटक के मंचन के दौरान, बच्चे अक्सर अकेले खेलते हैं, खिलौनों के साथ उन लोगों से अलग होते हैं, और उनके आस-पास के अन्य लोगों के बारे में अनजान या अनजान होते हैं। खेल का यह चरण 2 और 3 वर्ष की आयु के बीच के युवा बच्चों में सबसे अधिक देखा जाता है, लेकिन सभी आयु वर्ग के बच्चों के लिए समय-समय पर भाग लेना महत्वपूर्ण है। कम उम्र में एकान्त खेलना आम है क्योंकि संज्ञानात्मक, शारीरिक और सामाजिक कौशल अभी तक पूरी तरह से विकसित नहीं हुए हैं। इस प्रकार का खेल महत्वपूर्ण है क्योंकि यह बच्चों को सिखाता है कि उन्हें अपना मनोरंजन कैसे करना है।
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शुरुआत से, बच्चे उत्सुकता से अपनी दुनिया का पता लगाते हैं-और जिसमें खुद और अन्य लोग शामिल हैं।
3 महीने के बच्चे का जन्म अपने शरीर को जानने में बहुत समय व्यतीत होता है। वे: अपनी खुद की उंगलियां चूसते हैं अपने स्वयं के हाथों का निरीक्षण करें शरीर पर उस जगह को देखें जिसे छुआ जा रहा है महसूस करना शुरू करें वह दूसरों से एक अलग व्यक्ति है और सीखता है कि शरीर के अंग, जैसे हाथ और पैर, संलग्न हैं
शिशुओं को अन्य लोगों में दिलचस्पी है और प्राथमिक देखभाल करने वालों को पहचानना सीखते हैं। अधिकांश शिशुओं: एक परिचित वयस्क द्वारा सांत्वना दी जा सकती है सकारात्मक रूप से सबसे अच्छा संपर्क करने के लिए प्रतिक्रिया दें जब किसी अलर्ट स्थिति में या निष्क्रिय और चौकस स्थिति में हों, तो छोटी, बार-बार की जाने वाली बातचीत से अधिक लाभ, असंगत लोगों को मुस्कुराएं और सामाजिक उत्तेजना के जवाब में खुशी दिखाएं
3 महीने से 6 महीने तक के शिशुओं में सामाजिक संपर्क शुरू करने की संभावना अधिक होती है। वे शुरू करते हैं: अपने स्वयं के नाम पर ध्यान दें
6 महीने से 9 महीने तक के बच्चे एक व्यापक भावनात्मक सीमा और परिचित लोगों के लिए मजबूत प्राथमिकताएं दिखाते हैं। अधिकांश कर सकते हैं: कई स्पष्ट रूप से विभेदित भावनाओं को व्यक्त करें अजनबियों से अलग दोस्त भाषा और इशारों पर सक्रिय रूप से प्रतिक्रिया दें एक खिलौने के नुकसान पर नाराजगी दिखाएं
9 महीने से 12 महीने तक जब वे उम्र के करीब आते हैं, तो नकल और आत्म-नियमन महत्व प्राप्त होता है। अधिकांश बच्चे कर सकते हैं: खुद को उंगली से खाना खिलाएं दो कप एक कप से पकड़ें और सहायता के साथ पिएं हाथ और पैर को पकड़ें जबकि कपड़े पहने हुए हैं मीम साधारण कार्य जब प्राथमिक देखभालकर्ता से अलग होते हैं तो चिंता दिखाएं
बाल विकास संस्थान
खेल के तीन मूल रूप हैं:
एकान्त क्रीड़ा
शिशुओं को आमतौर पर अपना ज्यादा समय अपने दम पर खेलना पसंद होता है। वे अपने स्वयं के स्वर और अपने स्वयं के शरीर के अंगों की अनुभूति से अपने पर्यावरण के सभी पहलुओं की खोज कर रहे हैं। वे अपने रास्ते में आने वाली किसी भी वस्तु को पकड़ना, पकड़ना, चूसना और चीरना चाहते हैं।
कई बार बड़े बच्चे भी अपने दम पर खेलना पसंद करेंगे। वे अपने जीआई जोस या बार्बी डॉल के साथ कहानी बनाने में घंटों बिता सकते हैं। वे स्वयं द्वारा निर्माण, आकर्षित, पेंट, आविष्कार और अन्वेषण करना पसंद करते हैं। वे उम्मीद करते हैं कि वे पढ़ना भी पसंद करेंगे और खुद भी लिखना चाहेंगे।
समानांतर प्ले
दो साल की उम्र से लेकर लगभग तीन साल तक बच्चे एक-दूसरे के साथ ज्यादा बातचीत किए बिना दूसरे बच्चों के साथ खेलने जाते हैं। वे इसी तरह की गतिविधियों या पूरी तरह से अलग गतिविधियों में लगे हो सकते हैं लेकिन वे दूसरों के आसपास रहना पसंद करते हैं। भले ही यह प्रकट हो सकता है कि वे अन्य बच्चों की उपस्थिति के बारे में परवाह नहीं करते हैं, बस उन्हें अलग करने का प्रयास करें और आप देखेंगे कि यह संपर्क दूर से उनके लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
समूह नाटक
तीन साल की उम्र तक, बच्चे पूर्वस्कूली के लिए तैयार हैं। वे पॉटी प्रशिक्षित हैं, संवाद करने और दूसरों के साथ सामूहीकरण करने में सक्षम हैं। वे विचारों और खिलौनों को साझा करने में सक्षम हैं। इंटरैक्टिव प्ले के माध्यम से वे सामाजिक कौशल जैसे साझा करना और मोड़ लेना सीखना शुरू करते हैं। वे नाटक गतिविधि के "विषय" पर सहयोग करने की क्षमता भी विकसित करते हैं। बच्चों को नहीं, वयस्कों को थीम और संरचना को खेलना चाहिए। वयस्कों को केवल तब हस्तक्षेप करना चाहिए जब बच्चे सामाजिक और समस्या सुलझाने के कौशल पर कोचिंग की आवश्यकता का प्रदर्शन करते हैं।
अंत में, बच्चे भी वयस्कों के साथ खेलना पसंद करते हैं। यह एक या एक समूह में हो सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता अपने बच्चों के साथ खेलने में समय बिताएं। यह मज़ेदार है। बच्चों को गति निर्धारित करने दें और उनकी दुनिया का हिस्सा बनें। पढ़ाने या प्रचार करने की जरूरत नहीं है, बस अनुभव का आनंद लें।
नोट: बच्चों को अक्सर एकान्त खेलने में संलग्न करना ठीक है। हालांकि, सामाजिक और संचार कौशल विकसित करने के लिए एक संतुलन की आवश्यकता है। यदि कोई बच्चा केवल खुद से खेलता है, तो यह एक समस्या का संकेत हो सकता है। अगर आपको चिंता हो तो किसी विशेषज्ञ से अपने बच्चे के बाल रोग विशेषज्ञ या शिक्षक से बात करने में संकोच न करें।