बच्चे स्कूल में अंश सीखना कब शुरू करते हैं?

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मेरी बेटी, 9yo, स्कूल में अंशों के संपर्क में आने लगी है। मैंने बुनियादी अंश अंकगणित के साथ उसकी मदद करने की कोशिश की है, लेकिन लगता है कि यह बहुत दूर नहीं है। मैंने उसके शिक्षक से बात की है जिसने मुझे मूल रूप से शामिल नहीं होने के लिए कहा है, उसका शिक्षक ऐसा है। मेरी बेटी अन्यथा बहुत चालाक है इसलिए क्या मैं उसकी उम्र के लिए बहुत ज्यादा जोर दे रहा हूं ताकि वह 2/3 x 3/7 जैसी चीजों को काम कर सके?

फॉलोअप: मैंने अपनी बेटी के अंशों और दशमलवों को पढ़ाना जारी रखा जिसके दो परिणाम थे: वह अब शीर्ष गणित समूह में है जिसे एक अलग शिक्षक द्वारा पढ़ाया जाता है, लेकिन अब वह एक स्मार्ट बच्चों के समूह में "गूंगा बच्चा" है। हम दृढ़ रहेंगे ...।

education

— डेव
स्रोत

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लगता है जैसे आपकी बेटी में एक बुरा शिक्षक है।

— JSB JS

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@JSBangs, फिर, यह याद रखना अच्छा है कि हम वास्तव में केवल कहानी का एक पक्ष प्राप्त कर रहे हैं, न कि पूरी तस्वीर। यह मामला हो सकता है पोस्टर वास्तव में उसकी बेटी को बहुत ज्यादा धक्का दे रहा है, और यही शिक्षक के व्यवहार का कारण है। लेकिन इस छोटी सी जानकारी के साथ बताना असंभव है।

— इलारी कजस्ट

@ इलारी - मेरी बेटी को उसके कुछ पिछले शिक्षकों द्वारा "उपहार" के रूप में वर्गीकृत किया गया है और उन्नत छात्रों के लिए विशेष कक्षाओं में भाग लिया है जहां उसने खुद को आयोजित किया है। कहा जा रहा है कि, उसकी ताकत चीजों की भाषा पक्ष पर है। मुझे नहीं पता कि मैथ्स की तरफ कितना लागू होता है - उसका कौशल औसत से ऊपर है लेकिन कहीं भी उसके पढ़ने / वर्तनी में उतना अच्छा नहीं है। उसे गणित के होमवर्क करने के साथ सिर्फ एक घंटा बिताने के बाद, मुझे लगता है कि हमें एक कदम वापस लेने और बुनियादी बातों पर अधिक काम करने की आवश्यकता है।

— डेव

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@#roman - बीजगणित में भिन्नों को हेरफेर करना बहुत अनिवार्य है। इसके अलावा कई वास्तविक दुनिया के मामले हैं जहां अंश बस आसान होते हैं (जब तक कि आपके पास हाथ पर कैलकुलेटर न हो)।

— डेव

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आपके फॉलो-अप के जवाब में: इस मामले में स्मार्ट ग्रुप में 'गूंगा' बच्चा होना बेहतर है। बेहतर है कि नीचे की तरफ ऊपर की तरफ खींचा जाए।

— मस्त

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मुझे नहीं लगता कि आप इसके लिए बहुत अधिक जोर दे रहे हैं। यदि शिक्षक ने कहा है "शामिल न हों" तो मैं कोशिश करूंगा कि इसे किसी उच्चतर के साथ ले जाऊं। मैं एक अभिभावक का स्वागत करता हूं जो अपने बच्चों के शैक्षणिक जीवन में शामिल होता है। मेरा भतीजा 9 वर्ष का है और वह भिन्नों का काम कर रहा है, वह भी लगभग छह या सात सप्ताह पहले मेरे पास आया था जब उसके शिक्षक ने कक्षा में पहली बार विषय दिया था, और मैंने उससे पहले कक्षा 2 के बारे में जानने से पहले बुनियादी अंशों को करने का काम किया था।

बेशक, उसे सात सात में से दो तिहाई समझने में कठिनाई हो सकती है, लेकिन फिर, मैं केवल यह कहता हूं कि क्योंकि मैं बहुत से वयस्कों को जानता हूं जो इसे नहीं समझते हैं।

— jcolebrand
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शिक्षक "फीलर" को यह देखने के लिए परीक्षण देता है कि कौन क्या जानता है। ऐसा लगता है कि वह अपनी नौकरी को औसत से नीचे उठाने वालों के रूप में देखती है और घंटी की वक्र के शीर्ष छोर पर उन लोगों के साथ बहुत कम रुचि रखती है। आपके अनुभव के लिए धन्यवाद, मैं दृढ़ रहूंगा।

— डेव

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@ मुझे उम्मीद है कि शिक्षा प्रणाली में उसके ऊपर बात करने से आपका भाग्योदय होगा। यदि पुश को एक या दो घंटे के लिए सप्ताहांत पर उसे घर पर ले जाने के लिए कहा जाता है, तो वह ब्याज को प्रोत्साहित करता है।

— jcolebrand

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मेरी राय है कि यदि आपका बच्चा सीखना चाहता है तो आपको उन्हें वह सभी सहायता देनी चाहिए जिनकी उन्हें ज़रूरत है - अधिकांश स्कूल व्यक्तिगत रूप से सिलसिलेवार ट्यूशन प्रदान करने के लिए सेट नहीं हैं, लेकिन समूह को बीच में कहीं सबसे धीमे स्तर पर पढ़ाने के लिए सबसे तेज सीखने वाले।

मेरे बच्चे जिस स्कूल में जाते हैं, उसमें 'डोंट गेट गेट' की नीति लगती है, लेकिन मैंने 6 साल की उम्र में अपने सबसे बड़े अंशों को पढ़ाना शुरू कर दिया था क्योंकि वह तैयार थे। 10 साल की उम्र में वह अब बेसिक कैलकुलस को समझ रहा है - स्कूल यह सिखाने के लिए सेट नहीं किया गया है कि अगर वह इसे शिक्षकों के पास छोड़ देता है तो वह गायब हो जाएगा।

— रोरी अलसोप
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"शामिल न हों" की पूरी अवधारणा मेरे लिए एकमुश्त बुराई लगती है। एक पूर्व शिक्षक के रूप में मैं विद्यालय प्रणाली की सीमाओं को जानता हूं। यहां तक कि अगर कोई अपनी पूरी कोशिश करता है (जो हमेशा मामला नहीं होता है), तो समय और संसाधनों की कमी होती है, छात्रों को दूसरों को बाधित करना या ध्यान न देने की मात्रा आदि लेना पड़ता है , इसलिए हमेशा कुछ अस्पष्ट या स्पष्ट रूप से समझाया जाता है। जिन लोगों को मैं जानता हूं, आमतौर पर शिक्षक घर पर अपने बच्चों को पढ़ाने के लिए बहुत ध्यान देते हैं; मुझे लगता है क्योंकि वे जानते हैं कि स्कूल उन्हें क्या नहीं दे सकता है। स्कूल एक सेवा होनी चाहिए, न कि शिक्षा पर एकाधिकार।

— विलीम बुआर

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चतुर्थ श्रेणी शिक्षक के रूप में मुझे उम्मीद है कि दो अलग-अलग मुद्दों पर जो कुछ लगता है, उस पर कुछ प्रकाश डाला जाए: आपके बच्चे के शिक्षक ने आपको कैसे सलाह दी है, और आपके बच्चे के अंश ज्ञान को आगे बढ़ाना प्रासंगिक या आवश्यक है या नहीं।

पहले प्रश्न को संबोधित करते हुए, यदि इस शिक्षक ने किया था, वास्तव में, बिना किसी स्पष्टीकरण के "शामिल न हों" कहें, तो इस शिक्षक को थोड़ा सा व्यवहार सीखने की जरूरत है। मुझे कोशिश करो और rephrase क्या मतलब हो सकता है; कई बार मैं सुझाव देता हूं कि माता-पिता दो चीजों के कारण होमवर्क के लिए एक सीट वापस लेते हैं: यदि असाइनमेंट पूरा और सही वापस आता है, लेकिन माता-पिता को पूरी प्रक्रिया से अपने बच्चे को लेकर चलना पड़ता है, तो मुझे बच्चे का सटीक पठन नहीं करना है विषय की समझ। अगर मेरे पास एक सटीक रीडिंग नहीं है, तो मैं उन्हें अतिरिक्त ध्यान देने के लिए नहीं जान सकता, क्योंकि मुझे लगता है कि वे इसे समझते हैं। होमवर्क पर सहायता हमेशा महान होती है, लेकिन मैं माता-पिता को पसंद करता हूं कि वे अपने बच्चे से सवाल पूछें कि उन्होंने इसे स्कूल में कैसे सीखा और माता-पिता के कूदने से पहले इस प्रक्रिया को जितना संभव हो सके उतना प्रयास करने और समझाने की कोशिश की।

दूसरा कारण जो हम कहते हैं, "होमवर्क के बारे में चिंता न करें" क्योंकि हम आपके गृह जीवन का सम्मान करते हैं और आप नहीं चाहते कि रात में एक गूंगा काम करने वाली शीट पर जूझने का अतिरिक्त तनाव हो, जब हर कोई थका हुआ हो। हम आपके पक्ष में होने की कोशिश कर रहे हैं।

दूसरा मुद्दा सरल है: यदि आपका बच्चा विषय सीखना चाहता है, तो वे करेंगे। यदि उनमें इच्छा है तो वे आपसे प्रश्न पूछ सकते हैं और बिना संकेत दिए अपनी पूछताछ शुरू कर सकते हैं। इस तरह से नेतृत्व का निर्माण होता है। यदि आपको लगता है कि उन्हें एक पुश की आवश्यकता है, तो शायद शिक्षक से बात करें और अपनी अपेक्षाओं को बढ़ाने से पहले उसकी सलाह लें। असफलता सीखने का हिस्सा है, लेकिन उन्हें बहुत अधिक धकेलना और उन्हें असफल करने के लिए स्थापित करना उतना ही नुकसानदेह हो सकता है जितना उन्हें धक्का देना। जब तक बच्चा स्पष्ट रूप से त्वरित गणित विचारक नहीं होता है, तब तक विभिन्न वर्गों के साथ भिन्न अंशों को हमारे स्कूल में 5 वीं कक्षा तक नहीं पढ़ाया जाता है।

आशा है कि ये आपकी मदद करेगा

— सुश्री डी
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— जो

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आप कहते हैं कि आपकी बेटी बहुत स्मार्ट है। मुझे लगता है कि इसका मतलब है कि पिछले गणित विषयों में उसे कोई समस्या नहीं थी। मैं शिक्षक को कुछ श्रेय देता। जब मैं सुनता हूं "शामिल नहीं होता", तो मैं इसे शिक्षक के रूप में देखता हूं कि "बच्चे को अपनी गति में आगे बढ़ने दें"। इसके अलावा, शायद शिक्षक उन्हें एक निश्चित पद्धति में पढ़ा रहे हैं, और उन्हें 2/3 x 3/7 तक पहुंचने में कुछ समय लग सकता है। यह निश्चित रूप से उन पहली चीजों में से एक नहीं है, जिन्हें बच्चे भिन्नों में सीखते हैं। कभी-कभी उन्हें क्लिक करने से पहले एक विचार के लिए लंबे समय तक संपर्क की आवश्यकता होती है और वे इसे प्राप्त करते हैं।
बेशक, अगर आपकी बेटी ऐसा करने में असमर्थ होने के कारण निराश है, तो आप अपने शिक्षक से पूछ सकते हैं कि इससे निपटने में आप किस तरह से उसकी मदद कर सकते हैं।
मुझे व्यक्तिगत रूप से लगता है कि हम शिक्षकों को बहुत ज्यादा समझाते हैं, और उन्हें थोड़ा सा श्रेय देते हैं कि वे जानते हैं कि वे क्या कर रहे हैं। यदि वही शिक्षक उन्हें अन्य विषयों को पढ़ाने में सक्षम होता, तो मैं उसे कुछ समय देता। फिर भी, आप शामिल होना एक अच्छी बात है, और आपको प्रगति की निगरानी करनी चाहिए।

— Zottek
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शिक्षक की टिप्पणी "वह अभी तक औसत से ऊपर है - यह जानने की जरूरत नहीं है" की लाइनों के साथ थे - इसके बारे में चिंता न करें। पिछले 4 शिक्षकों के साथ मेरा घनिष्ठ संबंध रहा है। हर एक ने मेरे बच्चे की क्षमताओं (विशेषकर भाषा में) और कमियों (अत्यधिक भावनात्मक) को पहचान लिया है। यह एक - इतना नहीं। मुझे अपनी बेटी को अपनी गति से आगे बढ़ने में खुशी होगी, लेकिन मुझे लगता है कि जब तक बाकी वर्ग पकड़ नहीं लेता, तब तक वह आगे नहीं बढ़ेगा। कहा जा रहा है, मैं शिक्षक के साथ एक खुला दिमाग रखूंगा। धन्यवाद।

— डेव

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वहाँ एक कारण है कि हम कोशिश करते हैं और शिक्षकों का अपमान करते हैं। वहाँ बहुत सारे बुरे शिक्षक हैं (लेकिन बहुत से अच्छे भी हैं!)। मैं अपने माता-पिता के लिए बच्चे की शिक्षा में शामिल नहीं होना चाहता , इसके विपरीत मुझे नहीं लगता है (इसके विपरीत, मुझे लगता है कि इसके अनुचित को शामिल नहीं होना चाहिए!)। यदि शिक्षक वास्तव में बहुत कठिन धक्का देने वाले माता-पिता के बारे में चिंतित है, या एक विशिष्ट विधि का पालन कर रहा है जिसमें एक सेट गति है, तो यह शिक्षक पर निर्भर है कि वह माता-पिता को समझाए, और बस यह न कहें कि "शामिल न हों, मैं जानिए मैं क्या कर रहा हूँ! ”।

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सबसे पहले, आपको अपने बच्चे के लिए सर्वोत्तम शिक्षा प्राप्त करने के लिए जोर देना होगा। बेहतरीन इरादों वाले महान शिक्षक हमेशा नहीं जानते कि सबसे अच्छा क्या है।

दूसरे, आप शिक्षण अंशों के लिए अलग-अलग तरीकों की कोशिश कर सकते हैं। मुझे नहीं पता कि आप अपनी बेटी के साथ उन पर कैसे जा रहे हैं, लेकिन अगर वह हर चीज़ में उन्नत या उपहार में है तो यह मुश्किल नहीं होना चाहिए। क्या आप निराश हो रहे हैं और शायद इससे आपकी बेटी निराश हो रही है? क्या आपने एक अलग गणित पुस्तक या कार्यपुस्तिका की कोशिश की है?

— at01
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मेरे लिए यहाँ मुख्य मुद्दा यह है कि हमारे बच्चों को हमें अलग तरह से पढ़ाया जाता है। मैंने अपनी शिक्षा में उपयोग की जाने वाली पद्धतियों का उपयोग किया, और शिक्षक विभिन्न का उपयोग करेंगे, जिससे बच्चों में भ्रम पैदा हो सकता है। इसलिए, इस उदाहरण में, मुझे लगता है कि लाइन शामिल नहीं है, जबकि कठोर और असभ्य है, पैसे पर काफी है। एक चीज जो मुझे वास्तव में पसंद नहीं है, वह यह है कि शिक्षण अक्सर रट द्वारा किया जाता है यानी वे शिक्षण विधियों से नहीं, बल्कि तुकबंदी (एक बेहतर शब्द के अभ्यस्त) के लिए सिखा रहे हैं।

मैं अपने बच्चों को मैथ्स में स्कूल करता हूं, क्योंकि मैं यहां के आधुनिक तरीकों पर भरोसा नहीं करता हूं, और जैसा कि मैथ्स मेरे लिए एक मजबूत विषय था, मुझे विश्वास है कि मुझे क्या पता है।

— बालदार
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मुझे लगता है कि 9 इसे देर से छोड़ रहा है। हमारी बेटी 6 साल की है, उसे पता है कि एक सेब क्या है और आधा सेब क्या है और कुछ खेलों के माध्यम से क्या होता है, उसने बताया कि यदि 4 की एक चौथाई 1 है तो 8 की एक मात्रा 2 होनी चाहिए और उसने फिर जवाब दिया कि एक चौथाई 6 = 1 और दो तिमाहियों में। तब वह अपने भाई के साथ कुश्ती करना चाहती थी इसलिए हम रुक गए, लेकिन बच्चों को यह जल्दी हो जाता है अगर यह प्रासंगिक है।

हमारे किड्स स्कूल में बच्चों की विशेष जरूरतों का एक उच्च अनुपात है, इसलिए दूसरे छोर पर बच्चों को प्राथमिकता नहीं मिलती है, इसलिए मुझे ऐसा लगता है कि उन बच्चों को आसान चुनौती देने के लिए माता-पिता का हस्तक्षेप महत्वपूर्ण है।

— निशान
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हिस्सों और तिमाहियों के ठोस उदाहरणों को जोड़ना और घटाना समझना भिन्न अंशों से एक बहुत अलग कौशल है। यह प्रश्नकर्ता इन बातों को अक्सर पढ़ाया जाता है कि किस तरह से अधिक अमूर्त कौशल के बारे में पूछ रहा है।

— संतुलित माँ

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यदि आपके बच्चे के शिक्षक ने आपको माता-पिता के रूप में, इतने सारे शब्दों में, "शामिल नहीं होने के लिए" कहा है, तो मैं इसमें शामिल हो जाऊंगा - उस शिक्षक के विभाग प्रमुख, सहायक प्रिंसिपल, प्रिंसिपल और / या अधीक्षक के साथ। पाठ्यक्रम के माता-पिता अपने बच्चे की शिक्षा में शामिल होने वाले हैं।

असली सवाल के लिए, 9 साल की उम्र 4 वीं कक्षा के बारे में है (प्रत्येक ग्रेड के लिए जन्मदिन पर कटऑफ कहां है इसके आधार पर एक ग्रेड दें या लें। http://www.time4learning.com/fourth-grad-math.shtml के अनुसार ,) 4 जी ग्रेड बच्चों के अंशों को पढ़ाने के लिए बहुत अधिक है। तीसरी कक्षा में ज्यादातर बुनियादी गणित की महारत है, और एक साथ कई ऑपरेशनों को शुरू करना है (अर्थात 5x3 + 2 क्या है)।

अगर उसे समस्या हो रही है, तो मैं देखूंगा कि क्या उसे समझाने का कोई और तरीका है। फल का उपयोग करके देखें; एक सेब को 4 (या 6 या 8) टुकड़ों में काटें, फिर बच्चे को एक टुकड़ा दें। बता दें कि उनके पास जो टुकड़ा है वह उन आठ टुकड़ों में से एक है जो पूरे सेब को बनाते हैं, और इसलिए यह एक-आठवां या 1/8 है। फिर उन्हें एक और टुकड़ा दें। उनके पास अब आठ में से दो टुकड़े हैं, या 2/8 हैं। मुझे यकीन नहीं है कि अगर उन्हें अभी तक कम से कम शब्दों के बारे में जानना है, लेकिन अगर वे करते हैं, तो टुकड़ों के जोड़े को एक साथ रखें और यह दिखाएं कि उनके दो टुकड़े, प्लस छह के जोड़े, पूरे के चार हिस्से बन सकते हैं, उनके पास एक है, इसलिए उनके दो एगथ भी एक-चौथाई सेब के बराबर हैं। बहुत बार, बच्चों को नंबर नहीं मिलते क्योंकि वे यह नहीं देखते कि नंबर क्या दर्शाते हैं। यदि आप इसे किसी वास्तविक चीज़ के संदर्भ में रखते हैं,

— Keiths
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