किस उम्र के बच्चे जादू को कुछ समझते हैं जो अनुभव बताता है कि हम वास्तविक नहीं हो सकते, फिर भी ऐसा प्रतीत होता है?
आज सुबह मैंने अपनी 11 महीने की बेटी की भरवां जिराफ गायब कर दी और मैं कसम खाता हूं कि वह वास्तव में आश्चर्यचकित था और वह काम नहीं कर पाया जहां वह गया था। क्या वह जादू से चकित होने के लिए काफी पुरानी है, या हम खुद को उस पर पेश कर रहे हैं?
जवाबों:
आपका प्रश्न ऑब्जेक्ट स्थायित्व से संबंधित लगता है - यह समझ कि किसी वस्तु को तब भी होना चाहिए जब वह दृष्टि से बाहर हो। उन युगों में शोध और अध्ययन हुए हैं जिनमें बच्चे वस्तु स्थायित्व की समझ दिखाना शुरू करते हैं। विकिपीडिया के अनुसार, 8 से 12 महीने की उम्र तक, बच्चे ऑब्जेक्ट स्थायित्व की शुरुआती समझ दिखाना शुरू कर देंगे।
मैं सहमत हूं कि आपका बच्चा शायद हैरान था क्योंकि वह वस्तु स्थायित्व को प्रदर्शित करना शुरू कर रही थी:
किसी वस्तु का मानसिक स्कीमा बनाने और धारण करने की क्षमता संज्ञानात्मक विकास में मील के पत्थर में से एक है। विकासात्मक वैज्ञानिकों ने इस सक्षमता की व्यवहारिक अभिव्यक्ति को स्थायित्व का नाम दिया है।
महान बाल मनोवैज्ञानिक पियागेट ने कहा कि लगभग 8 महीने की उम्र में ऑब्जेक्ट की स्थायित्व विकसित होती है, लेकिन उन्होंने संज्ञानात्मक विकास की उस प्रक्रिया को सेंसरिमोटर चरण का नाम दिया:
पियागेट ने एक खिलौने को कंबल के नीचे छिपा दिया, जबकि बच्चा देख रहा था, और यह देखा कि बच्चे ने छिपे हुए खिलौने की खोज की या नहीं। छिपे हुए खिलौने की खोज वस्तु स्थायित्व का प्रमाण था। पियागेट ने मान लिया कि बच्चा केवल एक छिपे हुए खिलौने की खोज कर सकता है यदि s / उसके पास उसका मानसिक प्रतिनिधित्व हो।
एक बार जब हम ऑब्जेक्ट स्थायित्व विकसित करते हैं, तो हम इसे कभी नहीं खोते हैं। ठीक यही कारण है कि जादू काम करता है: यह उस चीज के खिलाफ जाता है जिसे हमने अनुभव के माध्यम से एक तथ्य के रूप में सीखा है। शिशुओं के रूप में हम वयस्कों के रूप में चकित हैं; उन्हें धोखा देना बहुत आसान है।
वस्तु स्थाईता के दौरान ललाट पालि सक्रियण:
पांच-महीने के नवजात शिशुओं में सुस्पष्ट स्पेक्ट्रोस्कोपी वस्तु स्थाईता से डेटा