सह-पालन में कस्टोडियल व्यवस्था: एक माता-पिता से दूसरे में स्थानांतरण की आवृत्ति


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मैं सह-पालन की स्थिति में हूं और मुझे लगता है कि हमारे 3.5 वर्षीय बेटे को अक्सर घरों को स्थानांतरित करने से भावनात्मक रूप से पीड़ित होता है। वह एक रात माँ के साथ बिताता है, फिर पिताजी के साथ अगली रात, लगभग रोज़ दोहराया, हफ्ते में सिर्फ एक बार अपनी माँ के साथ लगातार दो रातें।

सह-माता-पिता आम तौर पर प्रति सप्ताह एक या दो बार स्विच करते हैं। क्या बार-बार होने वाले बदलाव नुकसान का कारण बनते हैं?

जवाबों:


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मुझे नहीं लगता कि कोई विशिष्ट अध्ययन किया गया है और प्रत्येक स्थिति अलग होगी। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वह आप दोनों के साथ समय बिता रहा है। अगली महत्वपूर्ण बात यह है कि अगर आप दोनों घरों के बीच कुछ सामंजस्य बना सकते हैं, तो इससे उस पर आसानी होगी। भोजन के समय, बिस्तर समय और पसंदीदा खिलौने जैसी चीजें। यदि बहुत लंबा है तो यात्रा समय एक मुद्दा होगा। यदि इनमें से कोई भी चीज एक मुद्दा बन जाती है तो आप कम लगातार चेंजओवर देख सकते हैं। हम सालों तक हर रात फोन पर अपने बच्चों से बात करते थे, यह सुनिश्चित करने के लिए कि हम संबंध बनाए रखें। इसने माता-पिता को इतने लंबे समय तक उनसे दूर रहने के बारे में कम चिंतित किया। हमने बदलावों के साथ लगातार शुरुआत की और अंततः इसे कई वर्षों तक सप्ताह में एक बार प्राप्त किया। मेरे बच्चे महान निकले। मैं आपको भविष्य के लिए शुभकामनाएं देता हूं, शुभकामनाएं।


सलाह के लिए धन्यवाद! यह बहुत उपयोगी है और सामान्य ज्ञान की तरह लगता है। मुझे अब भी यह जानकर अच्छा लगेगा कि बाल विकास पर इस तरह की व्यवस्था के संभावित प्रभाव को निर्धारित करने के लिए अलग-अलग व्यवस्थाओं की तुलना और मूल्यांकन किया गया है (विशेष रूप से लगाव के मुद्दे - मेरा बेटा एक माता-पिता को छोड़कर बहुत परेशान हो सकता है)।
क्लैफौ

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मैं एक पिता हूं और एक सह-माता-पिता भी हूं और मेरा लड़का दो साल 3 महीने का है।

मैं उसे बुधवार और गुरुवार को किंडरगार्टन से ले जाता हूं, और उन दिनों किंडरगार्टन की देखभाल करने वाले मेरे बेटे को मूड में डाल देते हैं कि "पापा आपको आज ले जाएंगे"। जिन दिनों वह इसे भूल गई, उस दिन मेरा बच्चा रो रहा था जब उसने देखा कि मैं उसे लेने के लिए वहाँ था। नहीं तो सब अच्छा था।

मुझे लगता है कि स्कूल के दिन का अंत स्विच पॉइंट के रूप में करना अच्छा है, क्योंकि यह बच्चे को माता से पिता से अलग होने और इसके विपरीत होने से होने वाले संकट से बचाता है। वे सिर्फ एक तटस्थ वातावरण (स्कूल) से आ रहे हैं, और आप उन्हें एक लगाव (दूसरे माता-पिता) के बीच में नहीं तोड़ते हैं।

साप्ताहिक या दैनिक बदलने के बारे में, मुझे उस पर अनुभव नहीं है, बस सिद्धांत। दोनों मामलों में, मेरा मानना ​​है कि बच्चे को इसके साथ ठीक होने में कुछ समय लगेगा।


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मैं पूरी तरह से दिनचर्या से सहमत हूं, और एक्सचेंज के रूप में स्कूल या डेकेयर का उपयोग कर रहा हूं।

यहाँ के आसपास, एक बहुत ही सामान्य कार्यक्रम 2-2-5-5 है। यही है, एक माता-पिता के पास सोमवार और मंगलवार हैं, दूसरे के पास बुधवार और गुरुवार होंगे, और फिर बारी-बारी से सप्ताहांत होंगे। यह समय-निर्धारण के लिए चीजों को बहुत आसान बनाता है, और सह-माता-पिता को सप्ताहांत पर अधिक करने की अनुमति देता है (जैसे, एक सप्ताहांत यात्रा)।

यह एक लंबा खिंचाव हो सकता है, और मेरे बच्चों को सप्ताहांत पर 3-4 घंटे की यात्रा अन्य माता-पिता के साथ होती है, कार्यक्रम की अनुमति।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक शेड्यूल खोजना है जो बच्चों और माता-पिता दोनों के लिए काम करता है।


मैं "2-2-5-5" नहीं समझता। एक सामान्य दृष्टिकोण जिसे "2-2-3" कहा जाता है, जो दो सप्ताह से अधिक चलता है। यह मुझे ऐसा लगता है जैसा आपने इरादा किया है। (और मैं @ user9589 से सहमत हूँ कि विनिमय के तरीके के रूप में स्कूल का उपयोग करने के कई फायदे हैं)
कोको

@ कोको: बस रिकॉर्ड के लिए - "2-2-5-5" हर दो सप्ताह में दोहराए जाने वाला एक सिस्टम है: Mo-Tu पैरेंट A (2 दिन) के साथ, We-Th बी के साथ (2 d), Fr-Tu के साथ ए (5 डी), वी-सु विद बी (5 डी)। हाँ, यह "2-2-5-5" है।
सिल्के
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