मेरा बेटा पांच साल का है, और वह लेग्स के साथ ब्लॉक जैसी चीजें बनाने में एक्सपर्ट है और उसने ज्यादातर स्कूल जाने से पहले दूसरे बच्चों की उम्र (मेरे इलाके में) सीखी है। वह 3 भाषाओं में अच्छी तरह से बोलता / बातचीत करता है। इसके साथ, मैंने मान लिया कि वह शतरंज में अच्छा होगा।
दो महीने पहले मैंने उसे शतरंज से परिचित कराया, नियमों की व्याख्या की और 2 दिनों और 7-8 खेलों के भीतर, उसने सभी नियमों को सीखने में कामयाबी हासिल की (मैं पास और कास्टेलिंग को रोक दिया)। गेम 15 तक वह सभी टुकड़ों को सही ढंग से चला रहा था। शुरू में उन्हें यह समझने में समस्या हुई कि क्यों बदमाश, जो कि बिशप से छोटा (छोटा) है, उसके साथ आदान-प्रदान नहीं किया जाना था।
इसके अलावा, वह टुकड़ों को रखने में बहुत लापरवाह होगा, विशेष रूप से नाइट और रानी, जहां इसे ले जाने का जोखिम होगा। मैंने उसे बोर्ड पर केवल कुछ टुकड़ों के साथ प्रशिक्षित करने की कोशिश की और यह दिखाया कि टुकड़ों को कहाँ नहीं रखा जा सकता है। अप्रत्याशित रूप से वह खतरों की पहचान करने में बहुत अच्छे थे। मुझे लगता है कि यह इसलिए है क्योंकि बोर्ड पर केवल 3-4 टुकड़े हैं, और यह निरीक्षण करने के लिए सरल बनाता है।
यह तब से लगभग 40-50 तक काफी खेल था, लेकिन वह अभी भी मोर्चे पर उन्हें खतरे में रखने / आगे बढ़ने पर समर्थन नहीं करता है। मुझे लगता है कि वह कभी-कभी, या ज्यादातर समय, सिर्फ अपने टुकड़ों को हिलाने में रुचि रखता है, और प्रतिद्वंद्वी के कदम पर ध्यान नहीं देता है। उसने मुझे कुछ दिन पहले बताया था, और कहा कि "तुम हमेशा कैसे जीत रहे हो?"
उसने वास्तव में अभी तक पता नहीं लगाया है कि स्कूल में जोड़ और घटाव कैसे किया जाता है, और शायद इसीलिए वह 3 के बदले में 2 टुकड़े खोना ठीक नहीं समझता है!
मैं यहाँ लगभग यह निष्कर्ष निकाल रहा हूँ कि शायद उसे शतरंज सिखाने से पहले ही जोड़-घटाव करके लाभ / हानि की अवधारणा को समझ लेना चाहिए था, अब मैंने नाटक की आवृत्ति को कम कर दिया है, शायद एक सप्ताह में कोई भी या २।
मुझे लगता है कि मैं इसे पूरी तरह से रोक दूंगा और इसे फिर से लागू करूंगा जब उसने अच्छी तरह से जोड़ / घटाव सीख लिया हो और / या वह लगभग 7 या 8 साल का हो।
गरिक की टिप के साथ, शायद मैं उसे चेकर्स सिखाऊंगा!